《（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题六 古代诗歌阅读 第二编 如何做对题-情感、形象、语言、技巧，四大考点逐一精析 第2讲 古诗歌鉴赏思想情感题（普通高中适用作业）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题六 古代诗歌阅读 第二编 如何做对题-情感、形象、语言、技巧，四大考点逐一精析 第2讲 古诗歌鉴赏思想情感题（普通高中适用作业）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1古诗歌鉴赏思想情感题古诗歌鉴赏思想情感题 普通高中适用作业1阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(11 分)宿业师山房待丁大不至孟浩然夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是(5 分)( )A这首诗抓住从薄暮到深夜的特征，描绘了一幅“山间初夜图”：夕阳西下、群壑蒙烟、松际月出、风吹清泉、樵人欲归、烟鸟栖定。B “松月生夜凉，风泉满清听”两句写诗人见松月而觉夜凉，听清泉而感山幽，细致地传达出日暮山间听泉时的激动心情，很有韵味。C “孤琴候萝径”写诗人独抱古琴，孤零零地伫立在洒满月色、长满藤萝
2、的小径，痴痴期盼友人丁大的到来，期待知音之象栩栩如生。D诗人运用视觉、感觉、听觉等写景，笔意在若有若无间挥洒自如，点染空灵，将暮后山中景色勾勒得极具特色，并寓情于景。E从表面上看，前六句只是写景，只有结尾两句才写候友，其实不然，诗人一开始就在写候友，只是诗人暗藏在景物中没有露面罢了。解析：选 AB A 项， “樵人欲归”分析不当， “归欲尽”的意思是差不多走尽了。B 项，“激动心情”分析不当。 “松月生夜凉，风泉满清听”两句表现了将要见到友人的惬意。(2)诗中抒发了怎样的思想感情？抒情主人公具有怎样的心态？(6 分)答： 2解析：诗题中的“待丁大不至”限定了诗作的感情范围，前三联的环境描写酝酿
3、了感情基础， “孤琴候萝径”集中展现了诗人的感情所向。参考答案：抒发了对丁大归宿的期盼之意和对丁大的挂念与信任之情。抒情主人公不心焦，不抱怨，表现出异常平静的心态。诗歌鉴赏此诗写在山间夜宿，期待友人不至。前六句尽写夜色：夕阳西下，万壑蒙烟，凉生松月，清听风泉，樵人归尽，暮鸟栖定；后两句写期待故人来宿而未至，于是抱琴等待。全诗不仅表现出山中从薄暮到深夜的时令特征，而且融合着诗人期盼知音的心情，境界清新幽静，语言委婉含蓄。2阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(11 分)秋晚登城北门陆 游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复
4、昔，梦魂犹绕古梁州。注 城北门：成都城北门。幅巾：当时读书人闲居时的一种装束。杜陵：在今陕西省西安市东南。诗中用杜陵借指长安，暗喻故都汴京。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是(5 分)( )A首句“幅巾藜杖北城头”描绘了诗人的装束和出游的地点，不但紧扣了诗题，而且写出了诗人当时闲散的生活和日趋衰颓的状况。B颔联抓住“一点烽”和“两行雁”这两个物象抚今追昔，在远观与俯视中想到岁月空逝，大宋兴复无期，不觉愁绪万千，涌上心头。C “杜陵秋”明指长安，暗指宋朝故都汴京，它寄寓着诗人对已逝美好生活的深情留恋。D颈联的“山河”代表国家， “身世”指所处的时代，诗人登城“搔首” “倚楼”不禁考问
5、，谁是兴国的英雄？谁是扭转乾坤的豪杰？E尾联“横槊赋诗”借指诗人“铁马秋风大散关”的戎马生涯，而现在这些已成往事，“非复昔”三字包含着大势已去的无比感慨。解析：选 BC B 项， “俯视”分析不当， “两行雁”是空中的物象，应为仰视。C 项，“对已逝美好生活的深情留恋”分析不当，应为对故都沦陷的无比忧虑。(2)诗人的“愁”表现在哪些方面？请简要分析。(6 分)3答： 参考答案：因登临而起的悲秋之情。诗人登上北城门楼，深秋时节，西风劲吹，寒气袭人，眼前萧条凄凉的景象使诗人愁绪满怀。山河沦陷、忧国伤时的叹惋。颔联和颈联抒发了诗人对关中失地的关怀，对故都沦陷的怀念之情。壮志难酬的悲愤。远望烽火，仰视
6、雁阵，想到岁月空逝，兴复无期，而自己却报国无门，悲愁难耐。(答对一个要点给 2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分)诗歌鉴赏这首诗主要是诗人登城所见所想，叙事与抒情的结合是这首诗最大的特色。头两句叙出游地点、时间及感受，点明题旨。第二联抒写自己远望烽火、仰观雁阵所兴起的失地之愁。第三联由失地而想到国家的命运与自身的遭际。最后一联写自己对“横槊赋诗”往事的追忆和壮志难酬的悲哀痛苦。全诗以诗人之“愁”贯穿全篇，感情激愤，意想沉痛，爱国热情跃然纸上。3阅读下面这首词，完成(1)(2)题。(11 分)点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得注缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。老去情怀，犹作
7、天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。注 叶梦得(10771148)，南宋主战派人物之一，本词作于宋高宗绍兴五年(1135)作者被迫去任、隐居吴兴卞山时。(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是(5 分)( )A词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶，若隐若现的情景。B “笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”异曲同工，表达了相同的思想情感。C从“独在”二字看，词人似乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看，一同登亭的应该还有晚辈。D “万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象，意境雄浑。E “莫学”一
8、句包含着词人的自嘲，意在与“少年豪放”形成对比，突出自己的老态，并与前面的“老去”相照应。解析：选 BE B 项， “表达了相同的思想情感”理解错误，该句既有登高临远的豪迈之情，也流露出世无同道(知音)的孤独之感；E 项， “意在突出自己的老态”理解错误，4词人奉劝少年“莫学衰翁样”意在激励晚辈要胸襟豪迈、胸怀大志。(2)这首词表现了词人怎样的思想情感？请结合词句简要分析。(6 分)答： 参考答案：表现了词人年纪虽大却依然想要恢复中原的壮志。 “老去情怀，犹作天涯想”两句中的“天涯想”就非常鲜明地表现了词人的雄心壮志。抒发了壮志难酬、报国无门的无奈之感。词人空有恢复中原之志，却无人支持，被迫离
9、职隐居，终究“空惆怅” 。抒发了缺乏知音理解的孤寂之情。 “独” “与谁同赏” ，流露出孤独失意之情。鼓励身边的年轻人应胸襟豪迈、胸怀大志。词人激励年轻人应该豪放一点， “莫学衰翁样” 。(答出一点给 2 分，其中“思想情感”1 分， “结合词句简要分析”1 分；答出任意三点即可)诗歌鉴赏首句“缥缈” ，形容亭在绝顶，既高且小，从远处遥望，若隐若现，这是紧扣题目中的“绝顶小亭”来写的。 “笑谈”句，可见其豪放旷达，纵情山水，年老而不衰。 “与谁”二句倒装，一则说北方大片失地，山河破碎，不堪赏玩；二则说找不到同心同德，一起去把失地收回，重建共赏的人，因为主战派不断受到排挤和打击，朝中几已无人了。
10、作者“笑谈”的豪情一下转向了对国事的忧虑和惆怅。下片“老去情怀，犹作天涯想”两句说自己人虽老了，情怀不变，还是以天下为己任，把国事放在心上，总在作着恢复中原那万里山河的计虑和打算。这里以“老去情怀”反衬“天涯想”的爱国心切，矢志不渝，表现出“老骥伏枥，志在千里”的气概。但是整个时局，毕竟不是个人的壮志豪情所能改变的，自觉回天无力，所以有“空惆怅”之句，一个“空”字把前面的一切想望都勾销了，又回到了无可奈何、孤独寂寞的心境，不免要表现出某些颓丧情绪。但他又不甘如此，所以结句又劝勉随从小辈， “少年豪放，莫学衰翁样” ，说年轻人应该豪放一点，不要学习我这衰老之人的模样。是示人，也是律己。4阅读下面
11、这首唐诗，完成(1)(2)题。(11 分)野 望杜 甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。注 三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。南浦：泛指送别之地。万里桥：在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。5(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是(5 分)( )A首联由景入题，远望“西山白雪三城戍” ，近看“南浦清江万里桥” ，景象开阔辽远。B颈联写自己“迟暮多病” “未答圣朝” ，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情。C尾联照应题目，抒发了作者深
12、为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。D前两联写景，后两联抒情，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。E诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。解析：选 BD B 项，无批判和报国无门之意，应该是“功业未就” ；D 项，颔联是叙事和抒情。(2)颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以分析。(6 分)答： 解析：颔联两句由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。 “风尘”指安史之乱导致的连年战火。杜甫四弟：颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀，其他三弟都散居各地。此时“一身遥”客西蜀，如在天之一涯。诗人怀念家国，不禁“涕泪”横流。真情
13、实感尽皆吐露，不由人不感动。参考答案：忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期音信阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零， “一身遥”蕴含无限人世之悲，流离之苦。白话诗歌西山终年积雪，三城都有重兵驻防；南郊外的万里桥，跨过泱泱的锦江。海内连年战乱，几个弟弟音讯阻隔；彼此天涯海角，只我一人好不凄怆！唯将迟暮的年华，交与多病的身躯；至今无点滴功德，报答贤明的圣皇。我独自骑马郊游，常常极目远望，世事一天天萧条，真叫人不堪想象。诗歌鉴赏首两句写野望时所见西山和锦江。中间四句是野望时触发的有关国家和个人的感怀。五、六句又由“天涯” “一身”引出残年“多病” ， “未”贡微力，无补“圣朝”的内疚。七、八句最后点出野望的方式和深沉的忧虑。6
