《最新人教版小学四年级语文上册《长城》第1课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版小学四年级语文上册《长城》第1课时课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,我们的祖国山河壮美，有很多举世闻名的名胜古迹。今天，老师要带领你们跟随作者的脚步去游览一处中外闻名的名胜古迹，知道是哪儿吗？对，长城。,1.会认8个生字，会写13个生字。正确读写“智慧、气魄、盘旋”等词语。 2.有感情地朗读课文。通过朗读表达出长城的雄伟气魄。,春秋战国时期，各国为了互相防御，都在地势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国统一中国后，为了防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国的北边长城加以修缮，连贯起来。故址西起临洮(今甘肃岷县)，北傍阴山，东至辽东，这就是俗称的“万里长城”，至今还有遗迹残存。此后汉、北魏、北齐、北周、隋等各代都曾修筑过长城。明代为了防御异族的侵扰，前后修筑长城十余
2、次。明长城东起河北山海关，西至甘肃嘉峪关，全长约6700千米。课文中描写的这段长城就是明代修筑的。,点击 听朗读,听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。,峻 峪 瞭,jn,y,lio,旋,堡,垛,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,这篇课文主要描绘了高大坚固、气魄雄伟的万里长城。,结构：上下,组词：崇高 崇拜,造句：我们每个人都应该有崇高的理想。,音序：C 部首：山,书写指导：上小下大，“宗”整体要舒展。,崇,chn,书写指导：左侧的“方”向右倾斜，右半部分的捺舒展有力。,结构：左右,组词：旋转 盘旋,造句：蜿蜒盘旋的小路一
3、直通向山顶。,音序：X 部首：方,旋,xun,书写指导：上紧下松，“吉”稍扁，上横长，下横短。,结构：上中下,组词：嘉奖 嘉宾,造句：“六一”儿童节联欢会上来了许多嘉宾。,音序：J 部首：士,嘉,ji,书写指导：左窄且短；右部竖折撇的竖略向左斜，点为斜长点。,结构：左右,组词：砖瓦 城砖,造句：长城上的每一块城砖都是历史的见证。,音序：Z 部首：石,砖,zhun,书写指导：左窄右宽，右部的“鬲”书写时要注意。,结构：左右,组词：相隔 隔离,造句：我家和玲玲家相隔很远。,音序：G 部首：阝,隔,书写指导：竖弯钩居中，为明显的曲臂状。,结构：独体字,组词：屯兵 屯子,造句：爷爷告诉我，那里是以前日
4、本人屯兵的地方。,音序：T 部首：一,屯,tn,书写指导：“保”宜扁，“土”的下横要长而舒展。,结构：上下,组词：堡垒 城堡,造句：他们攻克了一个又一个城堡，终于获得了胜利。,音序：B 部首：土,堡,bo,书写指导：上部均匀而紧凑，下部长横托住上面。,结构：上下,音序：L 部首：土,造句：下午的足球赛是我们班与四（三）班对垒。,组词：堡垒 对垒,垒,li,书写指导：左部撇较短，右部撇、捺要迎让。,结构：左右,音序：Z 部首：亻,造句：人们希望世界永远和平，不再打仗。,组词：打仗 仰仗,仗,zhn,书写指导：“扌”的竖钩要长，“夫”的撇、捺要舒展。,结构：左右,音序：F 部首：扌,造句：公园里的
5、牡丹开了，人们扶老携幼来欣赏。,组词：扶手 扶老携幼,扶,f,书写指导：“矢”捺点略收，“口”下侧内收，下部“日”略扁。,结构：上下,音序：Z 部首：日,造句：孩子们喜欢喜洋洋的机智勇敢。,组词：明智 机智,智,zh,书写指导：上下要均匀紧凑，“心”的卧钩托住上方。,结构：上下,音序：H 部首：心,造句：人民的智慧是无穷的。,组词：智慧 聪慧,慧,hu,书写指导：左小右大，右部竖弯钩要托住里面部分。,结构：左右,音序：P 部首：白,造句：气魄雄伟的长城怎能不让人向往呢？,组词：体魄 气魄,魄,p,蜿蜒：陡峭：智慧：,(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 造句：蜿蜒在崇山峻岭之间的长城，
6、像一条巨龙。 (山势等)坡度很大，直上直下。本课指山岭坡度大。 造句：这座山非常的陡峭，爬起来很费力。 辨析判断、发明创造的能力。文中指古代劳动人民建造长城的能力。 造句：经常阅读课外书能提高人的智慧。,凝结：气魄：,由气体变为液体或由液体变为固体。本课指我国古代劳动人民用血汗和智慧修建了长城。 造句：今天造成，厚厚的窗内挂满了凝结的水珠。 气势。魄力。 造句：游客们十分欣赏这里气魄雄伟的古代建筑。,奇迹：崇山峻岭：,想象不到的不平凡的事情。本课指长城的修建是想象不到的不平凡的事情。 造句：长城的修筑简直就是个奇迹。高而险峻的山岭。本课指长城处于高而险峻的山岭间。 造句：游击队消灭了这一小队鬼
7、子后，快速消失在了崇山峻岭中。,坚固 牢固,这两个词都有“结合紧密，不容易破坏”的意思。 “牢固”的结合密度高于“坚固”，更为结实。 1.赵州桥不但坚固，而且美观。 2.牢固的大坝挡住了来势汹汹的洪水。,相同点：,不同点：,造 句：,第一部分(第1自然段)交代了“我们”出发的时间、地点及当时的环境。 第二部分(第2自然段)近看长城，作者详细地描述了长城的构造，突出长城高大坚固的特点。 第三部分(第3自然段)作者由长城展开联想，歌颂了古代劳动人民的力量和智慧。 第四部分(第4自然段)总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是伟大的奇迹。,交流分段情况,示例：先写长城的长，从侧面反映了工程的
8、艰巨：在“崇山峻岭”之中修筑长城，需要大量的人力、物力，甚至付出生命的代价。劳动人民利用山势让长城“蜿蜒盘旋”，还设计了垛子、瞭望口、射口、城台等结构，这正是“智慧”的体现。,从文中1、2自然段中，你体会到了什么？,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了作者对古代劳动人民的勤劳、智慧和力量的赞美，作者强烈的民族自豪感和对祖国的热爱之情。,1一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“”) 瞭(lio lio)望 血(xi xu)汗 凝结(ji ji) 呼应(yng yng) 智慧(hu hu),.,.,.,.,.,2.根据拼音写词语。 xun zhun ji bn boli chng go
9、fng zhun g b p l f zhe,旋 转,嘉 宾,堡 垒,崇 高,方 砖,隔 壁,魄 力,扶 着,3根据意思写词语。 (1)高而险峻的山岭。( ) (2)想象不到的不平凡的事情。( ) 4.给加点词语选择恰当的解释。(填序号) 自然：自然界；理所当然；自由发展。 (1)只要你留心观察，就会发现大自然的许多秘密。( ) (2)我站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。( ) (3)既然你没有办法改变这一切，就顺其自然吧！( ),崇山峻岭,奇迹,.,.,.,.,.,.,5.选词填空。 坚固 牢固 (1)万里长城修筑得十分( )。 (2)这幅画在墙上镶嵌得非常( )。 雄壮 雄伟 (3)长城真是气魄( )的工程啊！ (4)( )的国歌响起来了。,雄伟,坚固,雄壮,牢固,6.按要求写句子。 (1)那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。(用加点的词语造句) _ (2)远看长城，它像_。(补充句子),. .,一条长龙，蜿蜒盘旋,妈妈虽然没有娇美的容颜，没有出众的才华，但是我爱她。,. .,
