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1、计ENDERS课程性质专业必修课造用专业工业工程专业三年级招生医3252第五章作业分析_羹羲唠厚葳阜寡求_口2.理解人-机操作分析的定央及主要用途;擅握人-扔联分攀作分析图的基杰线构及分析改迸的野点。基通过对以人为主的工序的详细研究,使作业者、作业对象、作业工具三者科学司理地布置和安排,达到工序结构合理,凑轻劳动强度、狸少作业工时消耗、绾短整个作业的占闰,以提高产品的质量和产量为目的而做的分析.秘为作业分析培作业分析是研究一道工序、一个工作地点的工人使用机器或不使用机器的各个作业(操作)活动。城程序分析是研究整个生产的运行过程,分析到工序为止,而作业分析则是研究一道工序的运行过程,分析到操作为
2、止.坤通过剜猷、合并、简化,使操作总数猷至最低、工序排列最佳,并使每一操作简单易行。城合理利用肌肉群,防止某丞肌肉群因动作频繁而产生劳捣。埕要求机榆完成更多的工作。画葛少作业循环和颖率。域改进设备、工装或工位器具、物料规格或工艺,采用经济的切前用量。城消除不合理的空间时间,尽量实现人机同步工作。丫综上所述,通过作业分析,应达到使作业的结构合理、作业者的劳动强度减轲、作业的时间消耗减少,保证生产质量,提高作业效率。埕把详细地分析、改进一个工作地上的作业作为分析的对象和目标;埕应用程序分析的基本手法,对以人为主的作业系统进行分析;埕对彰腕诙项作业效特和作业质量各种因素盂行分析,常包括作业方法、原材料、设备与工装工位器具、作业环境条件等方面。根据具体分析对象的不同,操作分析可刘分为:埕双手操作分析(操作者作业分析);埕人机操作分析;圭联合操作分析(工组作业分析),园
