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1、11.2.21.2.2 青春萌动青春萌动一、基础训练一、基础训练知识点知识点 1 1、异性朋友、异性朋友1小亮今年 13 岁，自己感觉现在理解能力强，学习也不错，就是有时莫名其妙地看到女生就脸红，相比以前更注意自己的衣着打扮了。对于小亮的这种情形，下列说法正确的是 ( )是一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动有自我表现的欲望 更加在意自己的形象渴望得到异性的肯定与接纳A B C D2下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有 ( )男女同学一起学跳健美操 女同学为校篮球队队员加油助威 男女同学经常“单独交流”男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A B C D3，老师教育鼎鼎和福福，异性同学的交
2、往是学校生活的一个重要内容，我们要学会以恰当的方式表达男女同学之间的友谊。 “恰当的方式”主要是指( )要坦然大方地与异性同学交往 要善于把友情转化为爱慕之情 既要互相尊重又要自重自爱既要开放自己又要掌握分寸A B C D知识点知识点 2 2、异性情感、异性情感4青春期充满诱惑和神秘，它是我们心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象下列认识正确的是 ( )这是一种不良影响，会使我们学坏这是青春成长中的正常现象这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长这是青春的萌动，应慎重对待，
3、理智处理A B C D5下面对爱情理解错误的是 ( )2A在与异性交往过程中产生的欣赏和向往就是爱情B爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想C爱情是一种强烈、稳定、专一的情感D真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律二、能力提升二、能力提升知识点知识点 1 1、异性朋友、异性朋友1男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的有 ( )A八年级(3)班的男女同学经常在一起探讨问题B张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”C刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步D李军拒绝和女生一起参加文艺演出2进入青春期以后，同学们对于男女同学之间的关系看得很微妙，如果有
4、男同学和女同学走得近，就会有人在背后指手画脚=对这种情况，你的看法是 ( )A进入青春期后，人的心理也发生了变化，所以男女同学的距离应该远些B走自己的路，让别人说去吧C与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。在交往中，我们应内心坦荡，言谈得当，举止得体D交往不交往是没关系的、无所谓的知识点知识点 2 2、异性情感、异性情感3一位作家告诉自己上中学的孩子“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。 ”这段话告诉我们( )A男生女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方B男生女生之间的情感需要慎重对待，理智处理C男生女生交往要使人对
5、你望而生畏，敬而远之D男生女生交往的最好时节是春天，而不是秋天4晶晶和孙杰进入初中以后，俩人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中孙杰表达了对晶晶的爱慕之情，晶晶为之心动。从此，两人沉迷于“爱河”不能自拔。他们俩形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。3(1)这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？(2)你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？三、经典考题三、经典考题1(湖南邵阳期末)进入七年级后，小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流，以免影响
6、学习，但小敏用正确的理由让妈妈改变了看法。这些理由包括男女同学之间的正常交往 ( )有益于我们的身心健康发展可以优势互补，取长补短可以营造一种合作团结的氛围会擦出爱情的火花A B C D2 （株洲）如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季， “春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也会带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该( )隐蔽地与异性交往，避免被别人发现 了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展 增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为 了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往A B C D3(湖南娄底中考)与异性朋友
7、交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是 ( )A喜欢经常和某一异性朋友单独相处B班委会组织全班男女同学观看足球赛C对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙4(湖南长沙中考)青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有( )我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人4A B C D5(山东临沂中考)近日， “一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的
8、暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们 ( )要理智处理男女同学的情感男女同学最好不要交往，容易引发冲突要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责A B C D6、以下是七年级的萌萌与九年级的龙龙的生活片断，请你辨是非，做分析。片断一 暑假时，无聊的萌萌每天都能看到龙龙在她家楼下的球场打球。起初只是凑热闹，萌萌百无聊赖地站在场地边给龙龙当观众。后来，每到清晨，球场上要是没了他的身影，萌萌总是莫名地烦躁，甚至想打个电话问问龙龙为什么早上没了影儿。(1)萌萌这种心理正常吗?为什么?片断二 有一天，萌萌鼓起勇气。将电话拨通了。
9、在她正想问龙龙为什么最近早上不来打球时，龙龙已悄然站在她身后，还神秘兮兮地说：“想我了吧?我故意地，考验一下你!”说得萌萌脸颊绯红从此人们总能看到萌萌与龙龙形影不离地走过每一条街道、每一个田埂(2)萌萌与龙龙这种做法可取吗?为什么?片断三 后来，他们俩交往的事被同学传得沸沸扬扬，萌萌的妈妈找到学校，请老师帮忙给女儿做一做思想工作，避免孩子陷入早恋。(3)如果老师让你来做萌萌的工作，你会告诉她些什么?5参考答案参考答案一、基础训练一、基础训练1A 解析：小亮的行为是青春期心理萌动的表现，这是一种特殊的情感体验，均是对青春期心里萌动的表述。2A解析：与异性交往应做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，做
10、法均违背这一要求，答案为A。3C4D解析：步入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象，我们应慎重对待，理智处理，正确。是对青春期异性情感的错误认识。故选 D。5A解析：在与异性交往过程中产生的欣赏和向往容易被理解为爱情，其实这不是真正的爱情，A 错误。B、C、D 是对爱情的正确认识。本题是逆向选择题，故选 A。二、能力提升二、能力提升lA 解析：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往时要把握原则和分寸，A 属于男女同学正常交往；B、C、D 没有把握分寸，是错误的。故选 A。2C解析：本题考查异性交往的相关知识。与异性交往是我们成长的一个重要方面，A、D 认识错误。与异
11、性交往时要把握原则和分寸，B 认识错误，C 认识正确。故选 C。3B解析：本题旨在说明男女同学交往时要学会正确处理异性情感。正确理解这位作家的话的寓意与主旨是解题的关键。这位作家的话是在警示自己的孩子，对于男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理，B 观点正确。A 观点正确但与题干的主旨不符，排除。C 观点错误。D 是对这位作家的话表面上的理解，没有真正理解其寓意和主旨，错误。4(1)少年男女过早涉足“爱河”有利有弊。早恋从某种意义来说可以较早地增进对异性的了解，在不同程度上完善自己的个性。但作为身心尚未成熟的青少年，如果处理不当，可能会造成一些情绪、行为方面的困扰，影响学习和身心健康，甚至
12、会影响前途和命运。6(2)男女同学之间交往要注意：既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。解析：第(1)问青春期情感问题是个敏感话题，答案切忌一棍子打死，偏激片面，要客观分析利弊，这样才有说服力，当然观点倾向性也要鲜明，避免误导学生。第(2)问关键是问题的转换，怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼，转换过来就是男女同学应如何正常、健康交往（男女交往的原则） 。运用所学知识（既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率）回答即可。三、经典考题三、经典考题1D解析：本题考查
13、男女同学正常交往的意义。小敏说服妈妈的理由就是男女同学正常交往的积极作用，符合题意。说法明显错误。故选 D。2B解析：与异性交往应该互相尊重，坦诚相待，落落大方，纯洁的友谊是美好的，不需要隐蔽，错误；面对青春期的新特点，要积极了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展，正确；与异性交往的方式应以群体活动为主，正确处理异性交往的方式，增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为，正确；青春期闭锁心理不利于扩大交往范围，所以要了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，正确。3A解析：异性同学之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，所以我们应把握与异性交往的原则和分寸。A 没
14、有正确把握与异性交往的分寸，错误。B、C、D 是异性同学之间的正常交往。本题是逆向选择题，故选 A。4B解析：本题考查学生对青春期异性情感的正确认识。认识错误；认识正确。故选 B。5B解析：本题考查青春期异性情感的相关知识。对于异性情感，我们应慎重对待，理智处理。男女同学正常交往有利于身心健康，错误。是该事件给我们的警示。故选 B。6(1)正常。青春期，我们心中萌发的一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。(2)不可取。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，否则就会品尝到青春的酸涩。(3)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是7真正的爱情：世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩(早恋会影响身心健康和学业成绩)；爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想，中学生身心发展尚不成熟，不能承担家庭的责任；等。解析：本题以中学生的生活情境为背景，考查学生的探究能力和综合实践能力。第(1)问，考查学生对异性情感的正确认识，学生依据教材知识回答即可。第(2)问，考查学生处理异性情感的做法，属于教材知识的再现。第(3)问，学生可以从早恋的危害、青春期对异性朦胧的情感不是爱情、爱情的责任、中学生身心发展的特点等方面来劝说萌萌。
