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1、第十七单元 第二次世界大战后世界政治格局的演变第 47 课 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强【考点导读】 复习本课要了解苏联解体和世界多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史 发展的影响。 1、苏联解体 （1）解体过程：戈尔巴乔夫改革加剧苏联政局的动荡。1990 年，苏共中央全会放弃 党在国家中的领导地位，实行多党制。潜伏的民族矛盾爆发，民族分离活动愈演愈烈， 1991 年，苏联解体。 （2）解体原因：历史原因高度集中的政治经济体制的弊端和政策上的错误长期得 不到纠正；主要和直接原因戈尔巴乔夫改革，背离了科学社会主义基本原则和方向； 外因以美国为首的西方资本主义国家推行的“和平演变”的战
2、略。 2、苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势的加强 （1）两极格局瓦解的标志：东欧剧变，苏联解体。 （2）两极格局瓦解后世界格局的特点：呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一 步发展。 （3）影响世界格局发展的因素：美国：在两极格局结束后成为唯一的超级大国； 欧洲联盟：进一步加强内部合作，国际地位不断提高；日本：主动参与国际事务，极力 争取联合国安理会常任理事国席位；俄罗斯：取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以 与美国匹敌的军事力量；中国：作为最大的发展中国家，国际地位与影响日益提高，致 力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义、维护世界和平。这些都推动世 界格局向多极化方向发展。
3、 3、多极化趋势对世界历史发展的影响 两极格局瓦解后世界总的趋势走向缓和，但天下并不太平，呈现出缓和与紧张、和平 与动荡并存的局面。一方面多极化趋势有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推 动建立国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与发展。另一方面“冷战”结束，一些地 区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发；美国不断插手别国事 务和地区争端；国际恐怖主义也呈泛滥趋势。 至今为此，世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势。多极化格局的形成，将是一个 漫长而复杂的过程。【典型例析】 例1.20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是 （ ）A.苏联解体导致全世界独立国家数量增
4、多 B.两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局 C.美国日益受到欧、中、俄等力量的制约 D.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区 【解析】本题旨在考查学生准确理解历史事实，分析历史结论的能力。1991 年底苏联解体 后，美国成为惟一的超级大国，但随着欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政 治力量不断发展壮大，美国的地位相对削弱，世界多极化趋势加强。答案：C 例 2.约瑟夫奈教授 2002 年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象 棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非 国家行为体（恐怖分子、黑客等） ，力量非常分散。下列表述与
5、奈教授的看法一致的是 （ ） A.同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱 B.冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势 C.从某些维度看， “单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法 D.国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成 【解析】本题旨在考查学生对有效信息进行完整、准确、合理的解读的能力。苏东巨 变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济 地位受到欧盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优势，因此当今世界格 局尽管呈现了“一超多强”的局面，但却日益呈现多极化趋势。奈教授认为军事力量是单 极的，而
6、经济力量是多极的，体现了他对当今世界格局的多维度认识。答案：C 例 3.阅读下列材料：材料一 朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。这场战争由于以美国为首的 10 多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争美国打着“联合国”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。为了支援朝鲜人民的反侵略斗争，保卫祖国的安全，中国政府和人民派出志愿军进入朝鲜，同朝鲜人民军并肩作战，最终赢得了朝鲜战争的伟大胜利。朝鲜战争材料二 在此次伊拉克问题上，美与俄、法、德、中、印等大国的主张大相径庭，导致联合国、北约和欧盟内部出现裂痕，俄、法、德等世界主要国家
7、和国际组织与美矛盾和斗争的焦点已经由是否对伊动武这一具体问题上升到一个新的层面。即，是维护现行的国际政治体系、基本准则，还是接受美国强权政治、单边主义。伊拉克战争请回答： （1）依据材料一，分析朝鲜战争爆发的背景。 （2）朝鲜战争与伊拉克战争反映了西欧主要国家和美国的关系发生了什么变化？结合 材料和所学知识分析其变化的原因。 （3）西欧主要国家与美国关系的变化给我们什么启示？ 【解析】本题旨在考查学生对有效信息进行完整、准确、合理的解读的能力，准确描述和 解释历史事物的特征的能力，认识历史事物的本质和规律的能力。第（1）问从材料归纳概 括即可；第（2）问注意美欧关系变化，原因从美国、西欧及战争
8、对美欧关系等方面进行分 析；第（3）问主要从合作等角度进行考虑。 答案：（1）美国和苏联从战时的盟友变成了“冷战”的对手，世界格局形成了针锋相对的 两大阵营；美国倚仗强大的经济和军事实力，企图称霸世界；西欧各国因遭受战争之害， 国力衰退，只得依附于美国与苏联对抗；朝鲜内战的爆发。 （答出两点即可） （2）变化：由 依附美国与苏联对抗，到不接受美国强权政治、单边主义。原因：美国经济发展速度放缓、 政治影响力衰减；西欧主要国家经济高速发展，成为世界上的发达地区；美国发动的伊拉 克战争严重损害了西欧主要国家的利益。 （3）注重经济发展，提升综合国力；加强区域的 团结合作。 例 4.阅读下列材料：材料
9、一 今日世界已面临严重局势几乎所有国家必在两种生活方式中选一种集权政治之种子在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。重大责任及任务落到我们头上。杜鲁门 1947 年在美国国会发表的演说材料二 政治漫画，图中两导弹分别指代美国和苏联，导弹下法国人和德国人正在讨论。材料三 现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。江泽民在中国共产党成立七十周年大会上的讲话（1）材料一中“两种生活方式”指的是什么？“重大责任及任务落到我们头上”表明 美国对外政策的目标是什么？ （2）据材料二概括当时国际形势的特点。两国讨论的结果推动了什么组织的建立？ （3） “旧的世界格局已经打破”的直接原因是什么？新世界格局的确立，将取决于何 种因素？ 【解析】本题旨在考查学生对有效信息进行完整、准确、合理的解读，准确描述和解释历 史事物的特征的能力。第一问“两种生活方式”是社会主义和资本主义，杜鲁门主义目标是遏制社会主义，称霸世界。第二问漫画反映是美苏争霸下的西欧。第三问属于基础知识。答案；（1）生活方式指：社会主义和资本主义。目标：遏制社会主义，称霸世界。 （2）美 苏两极格局，冷战对峙。欧洲共同体的建立。 （3）苏联解体。取决于综合国力。版权所有：高考资源网()
