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1、ModuleModule 9 9 UnitUnit 2 2 WitnessingWitnessing timetime 单元学案单元学案【目标要点目标要点】 一、重点单词一、重点单词 二重点短语二重点短语 1_n. 政治 1_对产生影响 2_adj. 神圣的 2. _ 夺取对的控 制权 3_vt.击败，战胜 3. _ 在的名下 4_n.偷窃 4. _展出；展览 5_n.摩擦，争端 5. _做出的姿态 6_adj.持续的，稳定的 6. _ 对仁慈 7_n.一致同意 7. _被指控犯罪 8_vtvi.打扰，使恼怒； 8. _判处死刑 9_adv.秘密地 9. _ 焦点；活动中心 10_vt.扩大，
2、放大 10._ 除了 11_n. 发起人，赞助商 11._ 从方面来说 12_adv.先前，以前 12._在的保护下 13_n.保险 13._按时完成 14_n.综合体，集合体 14._主要部分 15_n.装饰，装饰品 15._ 追溯到 16_vt.检查，视察 16._生（孩子） ；产生 17_n.承认，认可；识别 17._对不忠 18_n.管理；规则，条例 18._增加 19_vt.珍惜，珍爱 19._是所在地 20_n.最后期限 20._ 为 做好准 备 三、词汇联想三、词汇联想 1.professional adj.-_n. 2.ignorance n.-_v. 3.symbolize
3、v.-_n.4.appoint v.-_n. 5.explosion n.-_ v.6.drama n.-_adj. 7.impress v.-_adj.8.permit v.-_n. 9.deliberate adj.-_adv.10expose v.-_n. 四重点句型四重点句型 1The film is boring, _(其音乐也是如此)。 2The gallery _(收藏了许多现代艺术作品)。 3I hadnt seen him for many years, but he _(一点没变)。 4He went straight along the dark street _(没有意
4、识到危险)。 5_(他在这城市住了很久), he knew it well. 6_(坐落在第二个庭院)，Lingen Palace adds to the impressiveness and beauty of Changling. 7Preservation to the Ming and Qing Tombs _(被给予了极大的关注) in recent years. 8The Great Pyramid _(总被和埃及联系起来)。 9On the top of the hill _(耸立着纪念阵亡英雄的纪念碑). 10_(他把一生积蓄投资到了他儿子的事业) after he retir
5、ed. 五、语法精讲五、语法精讲 分词 分词有现在分词与过去分词两种，分词保留有动词的一些特征。I.分词的句法作用 1.作定语 单个分词作定语一般放在它所修饰的名词前，但有时也可放在名词后；分词短语作定语 必须放在被修饰的名词后。例如： The woman teacher giving us oral lessons is from America. Some of the experiments described in the book are easy to perform.注：分词作定语与动词不定式作定语的区别是：现在分词表示主动，进行之意，过去分词 表示被动与完成，而不定式表示在谓语
6、动词表示的动作之后即将发生的动作 例如： The question discussed at the meeting is quite confidential。 The question being discussed at the meeting is quite confidential. The question to be discussed at the meeting is quite confidential. 2.作宾语补足语 现在分词作宾语补足语表示动作正在进行，宾语是动作发发出者；过去分词做补语补 足语具有被动意义，宾语是动作的承受者。可带宾语补足语的常用动词有 see,
7、 watch, hear, find, notice, leave, smell, have, get, make 等。在由“have, get, see +直接宾语+过去分词”的句型 中，表达的动作不是由主语所指的人做的，而是由别人做的。例如： My hair is too long. I am going to have it cut. We found the path covered with snow. 3.作状语 分词及分词短语作状语可表示时间，原因，条件，结果，让步，方式或伴随情况。分 词（短语）可以放在句首也可放在句末，通常用逗号与句子其他部分隔开。分词前可带 “when, w
8、hile, as, once, until, if ”等连接词。例如： Walking along the street, we found a purse lying on the ground. Being very tired, he fell asleep immediately. Having failed several times, they didnt lose heart. He was sitting at his desk, looking at his watch. 4.作表语 现在分词作表语多表示主语具有的特征；过去分词作表语多表示主语的状态，要特别 注 意区分下述常
9、用现在分词与过去分词。如： amazing， amazed ；exciting ，excited ； interesting interested ；surprising ，surprised；boring，bored ；inspiring ，inspired ；moving ，moved ；discouraging，discouraged；delighting，delighted；disappointing，disappointed；encouragi ng，encouraged；pleasing，pleased；puzzling，puzzled；satisfying，satisfied；w
10、orrying，w orried 例如： The young generation is quite promising. My home village is surrounded by beautiful hills. II分词的时态和语态 分词保留了动词的一些特征，具有时态和语态的变化，但过去分词只有一般式，见下表。1构成（以 study 和 go 为例）2用法 (1) 一般式：现在分词的一般式说明分词表示的动作和句中谓语动作同时发生或表示分词 表示的动作发生后，句中谓语动作立刻发生；过去分词的一般式说明分词表示的动作在句 中谓语动作之前发生或者某些持续性动作的分词表示与句中谓语动作并无
11、先后之分。例如：One day a few weeks later I found myself sitting in a village house， facing an old man of about eighty. (2) 现在分词的完成式：现在分词的完成式表示的动作在句中谓语动作之前发生，具有主 动意义。例如： Having finished reading the book, she put it aside. Not having received an answer, I wrote again. (3) 现在分词的被动式：一般式现在分词的被动式表示的动作和句中谓语动词表示的动
12、作 同时发生；完成式现在分词被动语态表示的动作在谓语动词表示的动作之前发生。例如： The building being built is for the professors of our institute. Not having been tested, this new-type oil pump cant be put into production.III. 分词复合结构 分词短语在句中作状语，一般没有自己的主语，句中的主语通常就是分词短语的逻辑分词短语在句中作状语，一般没有自己的主语，句中的主语通常就是分词短语的逻辑 主语，但有时分词短语可有自己的主语，有名词或代词表示，放在分词短语之前，他主语，但有时分词短语可有自己的主语，有名词或代词表示，放在分词短语之前，他 们之间有着逻辑上的主谓关系，这种结构即为分词复合结构，也称为分词独立结构。们之间有着逻辑上的
