《高二政 治：《文化生活》学案：第二课 文化对人影响的导学案（媛）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二政 治：《文化生活》学案：第二课 文化对人影响的导学案（媛）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 一、一、 【知识点归纳知识点归纳】 1 1、文化对人影响的来源：、文化对人影响的来源： 文化对人的影响，来自于文化对人的影响，来自于 。 2 2、文化对人影响的表现：、文化对人影响的表现： 文化影响_。文化影响 。 3 3、文化对人们影响的特点：、文化对人们影响的特点： 文化对人的影响具有_的特点。 文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。 文化对人的影响不都是消极被动、无目的地接受消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化的影响，往 往是 的过程。 文化对人的影响具有_的特点。 文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活
2、方式的其他方面， 都是深远而持久的。 突出表现在“三观”上。 是人们文化素养的核心和标志是人们文化素养的核心和标志。 一个的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是 的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有 ，对人的综合素质 和终身发展产生深远持久的影响。因此要树立正确的“三观” 。 4 4、优秀文化对人的作用：、优秀文化对人的作用： 优秀文化能够_ 从文化对人格塑造的意义上看，积极参加 _ _的重要途径。 优秀文化能够_。 从优秀文化作品能够提供精神动力的体验看，优秀文化作品，总能以 ， 使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。 优秀文化能
3、够_： 从社会发展和人的发展相互结合、相互促进。两者是逐步提高、永无休止的历史过程。从人全面发展的表现（表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面） 看，优秀文化为人的健康成长提供 _。 二、二、 【单项选择题单项选择题】： 握手是当今人们常用的见面礼节，而封建时代的见面礼节则十分复杂，身份不同、地位 不同，见面的礼节也不同。而非典时期，很多人则改握手为抱拳致意。据此回答 12 题。 1交往方式中的文化影响取决于 （ ） 价值观念 风俗习惯文化程度感情好恶 A、 B、 C、 D、 2中共中央总书记、国家主席胡锦涛指出：“我们必须以积极的态度、创新的精神，大力 发展和传播健康向上的网络
4、文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好。 ”这是因为 （ ） A、网络文化是最具时代性的现代大众文化 B、网络文化的影响是深远持久、快速直接的 C、文化竞争力已经成为综合国力的重要标志 D、网络文化对人们的价值观念、行为方式的影 响越来越大 3培养健全人格的重要途径是 （ ） A、积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界 B、培养自主意识和竞 争意识 C、思想解放和观念更新 D、增强感染力和感召 力 4.文化之所以能增强人的精神力量，是因为其 （ ） A、使人深受震撼、力量倍增 B、成为心灵的火炬、前进的旗帜 C、具有特殊的感染力和感召力 D、激励人们不断创造美好的生活 5 命运交
5、响曲是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想， “我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服” 。这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的 颂歌。每当听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够 （ ） A、丰富人的精神世界 B、增强人的精神力量 C、促进人的全面发展 D、促使人的价 值观的形成 6 “文化蕴藏着巨大的力，这种力不同于物理学上的力 。物理的力 ，是人类用来 化自然界的；文化的力是用来化自身的。 ”这一说法表明 （ ） A、文化是历史进步的源泉 B、文化是人类存在和发展的基础 C、文化是社会发展的主导力量 D、文化具有培育和塑造人的功能 7许多学
6、校在教育过程中，把校训、育人目标等书写在墙壁等醒目位置，让墙壁“说话” ， 而且这种教育方式有时是“无声胜有声” 。这主要是因为 ( ) 只有这样，才能达到教育的目的 文化对人的影响具有潜移默化的特点 可以创 造一种良好的文化氛围，无形中发挥教育作用 这种强制性的方式更有成效 A、 B、 C、 D、 8.（2010 年江苏卷）青海省玉树地政发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救 灾，僧侣们还为在地震中死难者超度祈祷，给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明 （ ） 我国政府鼓励人们信仰宗教 宗教能够与社会主义社会相适应 文化活动可满足人们的精神需求 文化是改造社会的强大物质力量 A.
7、B. C. D. 9.美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般 希望把孩子培养成“才” ，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异 表明 （ ） A、文化环境决定着人们的价值取向 B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式 C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择 D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 10.国际联盟曾以“大象”为题征文，英国人写了英国统治下非洲的猎象事业 ；法国人作了大象的恋爱 ；意大利人哼着象呵象呵的诗句；而波兰人则写了波兰的主权与象 的关系 。这说明 （ ）A文化影响人们的交往方式 B文化影响人们的实践活动C文化影响人们的思维方式 D文化影响人们的政治活动 11.看动画片喜羊羊和灰太狼，有人喜欢懒羊羊，说要学习懒羊羊聪明机智、临危不乱 的作风；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战、不言放弃的精神。这说明 （ ）A文化构造了人的本质 B文化对人的影响是深远持久的 C人创造了文化，文化也在塑造着人 D文化对人的影响不是无形的、强制的 【参考答案】1、C 2、D 3、A 4、C 5、B 6、D 7、D 8、D 9、C 10、C 11、C.精品资料。欢迎使用。高考资源网高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u
