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1、欢迎各位家长光临,四（3）班,四年级是儿童成长的一个关键期,四年级是孩子大脑发育的关键期,四年级是培养孩子学习能力的关键期,四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期,四年级是良好学习习惯定型和培养的 最后关键期,四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期,四年级是小学教育的重要转折期,认识四年级,我们班共有39名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！,品德,尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
2、遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好,学习,我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班39个同学，学习成绩优秀的约 18人，一般的约11人，不理想的约10 人。两极分化现象严重。,学习优秀的同学有：王煜傑，徐誉嫣，宋孟舰，熊士进，朱剩财，蔡馨悦等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。,这些学生成绩优异的原因：1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 .自制力强，善于思
3、考； 4. 家长的支持与鼓励！,也有一部分同学学习习惯较差：平常听课容易分心，爱做小动作，爱“插嘴”，不做笔记，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。,看看课堂照片，学生作业对比。,发现的问题有： 、个别男生比较调皮，课间有打闹、追逐现象，安全意识不够强。（徐斯龙、胡斌、闫松、武德浩、李万淞、刘远航等） 、个别学生作业较马虎，回家没有预习复习的习惯；（杨世虎、贺湘庭、武德浩、邱克敖等） 、个别学生的值日意识不强，希望家长了解你的孩子在什么时候值日的，要提醒他早点到校值日。（胡斌、徐斯龙） 、有学生不完成作业，拖欠各科的作业，能拖就拖或者胡写乱画
4、，有错误不改正。（邹学森、胡斌、武德浩、易好钊、贺湘庭、杨世虎、闵茜、杨品涛）,在教学和班级管理中发现的问题 1、没有带齐学习用品和作业。（邹学森、邱克敖、徐斯龙、贺湘庭、武德浩） 2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具,做练习时不专心。（闫松、赵复鑫、李万淞、易好钊、邹学森、邱克敖、徐斯龙、贺湘庭、武德浩） 3、卫生习惯差，乱扔垃圾。（贺湘庭、武德浩、邹学森）经常带玩具到学校玩。（赵复鑫）,有关质量检测当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数
5、，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强，学习习惯较差，懒惰等。,请看期中测试成绩表,对家长的一些建议,还是要正确的看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。 联系老师：了解孩子的情况、了解对学生的要求。 创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性） 经常带孩子外出，了解社会生活（手抄报、交友、看作文集）,孩子最不喜欢听到家长说的10句话是,你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑
6、子出问题了，是不是？ 你真不如学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了！,希望家长配合的,督促孩子及时完成作业。要求签名的作业，家长一定要签名，关心孩子各种考试情况。 督促孩子完成背诵课文。 发现问题及时联系老师。 督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。 引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间。,生活,卫生问题 个人（服装） 安全问题 校内、校外,语文学习,课前：字、词及课文的主要内容；收集资料； 上课：认真听讲；积极思考，踊跃发言；记笔记； 课后：生字词过关；背课文；写作。,写作,阅读优秀的作品：这是显而易见的立竿见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的
7、问题和写作的技巧。 尽可能多的写：每天都写，你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧 。 集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。 修改草稿：更清晰，更直接，更鲜活。写 好开头和结尾： 开头和结尾是文章的重点。,数学上存在的问题,1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）（1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强 ，不独立,如何提高计算能力？,1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（1）做到独立思考； （2
8、）认真细致； （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心2、怎样提高计算的能力， 我从以下方法去抓计算：（1）口算和笔算：（2）多练：在课堂上或作业时多做题目。,数学科需家长配合的地方,1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；4、给孩子准备草稿本 ；,英语学习的重要性,英语这一学科与语文数学同等重要。小学英语虽不像初中高中学习的知识那样复杂，但它作为一门基础学科，对于孩子今后的学习奠定了基础
9、。如果孩子现在学得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观的，它可能不仅直接影响孩子的期末考试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！,学好英语的关键,词汇,语法,单词、词组 句子、课文,学习中涉及的各语法知识点,其中，词汇的掌握与否直接决定了英语成绩的好坏，而词汇的掌握，课上只占30%，课后却占70%，因为单词、词组、句子以及课文的背诵都必须依赖于课后下的功夫，如果课后不下苦功，肯定会和别的同学拉下差距。我想，为了您孩子的未来，您肯定愿意多加监督。,请问一下您的孩子在家默写吗？您帮助您的孩子默写吗？学好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信
10、您的孩子是最棒的，多多鼓励您的孩子。所以请各位家长一定要注重孩子背与默的情况。,家长应注意：,希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子： 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔,如何来教育孩子,共同探讨,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,
11、1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,家庭教育,给家长们的几点参考：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,给家长们的几点参考：,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！,
