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1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2授课 时间第 周 星期 第 节课型新授课主备课 人学习 目标掌握条件结构及其相应的流程图，提高分析问题和解决问题的能力.重点 难点重点：理解条件结构，会设计条件结构. 难点：设计条件结构.学习 过程 与方 法自主学习自主学习: 一复习回顾：各种程序框及流程线的功能和作用？顺序结构的特征和作用？二认真自学课本 P10-12, 完成下列问题.： 如何判断某个年份是否为闰年？ 该问题的算法步骤是： 该问题的算法框图为： 条件结构的使用条件是： 条件结构的算法框图为：合作探究：合作探究：1.新知探究的疑点解答；2. 条件结构的算法框图；达标训练达标训练1.设计一个求解一元二次方程的算法，并画出程序框图表示。2.任意给定三个正实数，设计一个算法，判断以这三个正数为三边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的流程图.作业 布置学习 小结 /教 学 反思
