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1、课题：人口的迁移课题：人口的迁移 班级班级 姓名姓名 授时时间授时时间 第一课时第一课时 一、学习目标一、学习目标 1.了解人口迁移的概念与分类，了解我国当代人口迁移的特点。 2.通过实例对比，明确人口流动与人口迁移、国际迁移与国内迁移的区别。 学习重点 1.人口迁移的概念和分类。 二、学习过程二、学习过程 课前自主研习课前自主研习 【基础梳理】 1.概念：人们出于某种目的，移动到 之外，改变其 的行为。 2人口迁移类型 永久迁移、 迁移,自发迁移、 迁移, 迁移、集体 迁移,自愿迁移、 迁移, 人口迁移、国内人口迁移 3.国际人口迁移国际人口迁移 （1）新大陆发现前：人口迁移主要集中在 。
2、(2)新大陆发现后：出现了大规模的人口 活动。 (3)二战后国际人口迁移的特点 a (劳务输出)为其主要形式。b 数量增加，持续时间长。 c发展中国家 移民到发达国家。 d人口迁移 发生了一些变化。 4国内人口迁移 (1)不同时期的表现不同时期的表现a古代历史时期：西晋永嘉之乱、唐代 ， 北宋靖康之难，使人口大规模地由向 、 迁移。 b.清代至新中国成立前：“闯关东”： 一带人口迁往 “走西口”： 一带人口迁往 等地 c新中国成立至改革开放前：人口 迁移较少，主要表现为国家有组织地移民支 援 工农业建设。 d改革开放后到目前：人口迁移规模 ，主要表现为从 地区向 地区迁移 (2)重要形式：重要
3、形式： 的人口迁移，并且从 向 的迁移是目前世 界各国尤其是发展中国家普遍的人口迁移现象重难疑点突破重难疑点突破 知能精要 学法点拨 1.1.人口迁移与人口流动人口迁移与人口流动2目前出国留学成为一种新的时尚，很多学生在高中阶段就被家长送到国外留学，这种现目前出国留学成为一种新的时尚，很多学生在高中阶段就被家长送到国外留学，这种现 象属于人口迁移吗？为什么？象属于人口迁移吗？为什么？ 课堂演练课堂演练 活学巧练 知能提升1下列对人口迁移概念的理解，正确的是( ) A.凡是人口在两个地区之间的空间移动，均为人口迁移 B.参与国际旅游活动属于人口迁移的范畴 C.我国大学生赴美留学攻读硕士、博士学位
4、，属于人口迁移 D.属人口迁移范围的人口迁移，其空间移动距离必须达到 1 000 千米以上下图为“人口迁移示意图” 。据此回答 23 题。2.若此图表示近现代世界人口迁移的主要方向，则该图可表示 ( ) A从北美迁往拉美 B从亚洲迁往拉美 C从非洲迁往西亚 D从欧洲迁往非洲 3若该图表示近年来我国跨省区人口流动的主要方向，则该图表示的可能是( ) A从湖南流往广东 B从河北流往山东 C从新疆流往内地 D从湖北流往重庆 体验高考体验高考1我国“五一黄金周” ，大批山东游客前往青岛旅游，这种现象属于 ( )A国际人口迁移 B国内人口迁移 C省内人口迁移 D人口流动2发展中国家当前人口迁移的主要形式
5、是 ( )A国际人口迁移 B由农村到城市 C由城市到农村 D由城市到城市3关于 20 世纪 80 年代以来，我国人口迁移的正确叙述是 ( )A流动人口大量增加 B人口流动主要是由国家组织的C流动人口的数量有逐年减少的趋势 D人口流动方向主要是由北方到南方4行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移，图中甲、乙和丙是三个不同地区。其中通常被认为是人口迁移的是 ( )A AB B AC C CD D EF5.读下图，回答问题：（1）若图中甲、乙、丙分别表示不同的国家，那么表示国际人口迁移的是 （填写图中的序号） ，表示国内人口迁移的是 （填写图中序号） ，这种分类是以人口迁移的 为标准来划分的。（2）若甲、乙代表城市，丙代表农村，那么图中表示由农村到城市的人口迁移是 （填写图中序号） ，试分析这种迁移方式对甲、乙两地的影响
