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1、1自然界的水循自然界的水循【学习目标】 1.了解水圈的特点及水体组成。 2.掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。 3.正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。 预习 一、相互联系的水体 1从形态上看 (1)水在地理环境中以_、_和_三种形式相互转化，形成各种水体。 (2)气态水：数量_，分布_；液态水：数量_，分布次之；固态水：仅在 _、_或特殊条件下才能存在。 2从空间分布上看 (1)海洋水：占全球水储量的_%，是地球水的主体。 (2)大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。 (3)陆地水：包括_、_、沼泽水、土壤水、_、_、生物水等， 数量虽不多，但在自
2、然环境中作用巨大。 3陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。 （特别提醒）河流有哪些补给类型？1、河流最主要的补给水源是大气降水（雨水） 。 2、河流水、湖泊水、地下水之间是相互补给关系，河流水与湖泊水的相互补给关系： 枯水期湖泊水补给河流水 ， 丰水期河流水补给湖泊水 河流水、湖泊水与地下水间的相互补给关系：当河流、湖泊水位高于地下水位时，河流 水、湖泊水补给地下水。反之，地下水补给河流水、湖泊水。 特例：黄河下游为“地上悬河” ，河水补给地下 2、水循环的过程和意义 1概念：指自然界的水在_、_、_、_四大圈层中通过各个环 节连续运动的过程。 2水循环的类型 (1)海
3、陆间循环：发生在_之间，使陆地水得到_，水资源得以再生。 (2)陆地内循环：发生在_之间，对陆地水资源补充量很少。 (3)海上内循环：发生在_之间，对陆地水资源没有补充作用。 【方法指导】水循环类型比较 海陆间循环 陆上内循环 海上内循环3水循环的主要环节：蒸发，_，降水，_，下渗，_ 4水循环的意义 (1)使地球上的各种水体处于不断更新状态；维持了全球水的_。 (2)是地球上最活跃的_和_过程之一。 (3)是海陆间联系的纽带：自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着_。2【探究案】 读“地球上的水循环图” ，完成下列问题。(1)在图中补画出五个箭头，完成水循环的全过程。(2)填写图中各代号在循环中所代表的环节：A_，B_，C_，D_，E_，F_，G_。(3)图上水循环发生的领域有_之间、_之间、_之间。（）下列关于水循环的叙述，不正确的是A 水资源处于不断地循环更新过程中，因而， “取之不尽，用之不竭”B 海陆间水循环和陆地循环都能使水资源得到不断的更新C 水循环实现了陆地和海洋之间的物质迁移和能量交换D 水循环影响着全球的气候和生态，并不断地塑造着地表形态（）在环节中，我国的“南水北调”施加影响的环节是A B C D
