反应时实验的实验报告

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1、反应时实验报告反应时实验报告姓名： XXX 区队： 2013 级应用心理学二区队 学号：XXXXXX 日期：2015 年 12 月 8 日 指导老师：罗勇合作者：韩超慧 陈相纬 李俊良 叶磊 陈磊 杨特 张雅丽 张游 章倩 实验名称：选择反应时和辨别反应时 【摘要摘要】目的：（1）学会反应时的测定方法及仪器的使用、材料的整理与计算；（2）了解选择反应时、辨别反应时的特点及区别；（3）探索选择反应在性别上的差异性；（4）探索辨别反应中个体间及各颜色本身反应时的差异性；（5）通过选择反应时实验验证不同颜色是否会造成反应时时间长短的差异；（6）探讨训练效应是否对反应时时间产生影响。方法：实验采用反应

2、时测定装置测量了 10 名被试对四种光（红黄蓝绿）的选择反应时和辨别反应时。结果: (1)由表 1 中数据可知 p 值皆0.05,所以选择反应时在性别上没有显著差异性; (2)由表 3 数据可知，有的 p 值大于 0.05，有的小于 0.05，辨别反应时中个体对各颜色差异上,有显著差异; (3)由表 4 数据可知对四种光的选择反应时差别显著。结论：（1）选择反应时不存在男女差异；（2）辨别反应时在个体上存在差异性；（3）选择反应时实验不同颜色会造成反应时时间长短的差异；（4）训练效应对反应时时间产生影响；。【关键词关键词】辨别反应时 选择反应时 视觉 差异性1 引言反应时，又称反应潜伏期，是指

3、刺激作用于有机体后到明显的反应开始时的所需要的时间。刺激作用于感官引起感官的兴奋，兴奋传到大脑，并对其加工，再通过传出通路传到运动器官，运动反应器接受神经冲动，产生一定反应，这个过程可以用时间作为标志来测量，这就是反应时。反应时一般分为简单反应时、辨别反应时与选择反应时三种。简单反应时是给被试呈现单一的刺激，只要求做单一的反应，并且二者是固定不变的，这时的刺激与反应之间的时距就是简单反应时。辨别反应时是告知被试对主试规定的特定刺激做出反应，然后呈现多种视觉刺激，被试在看到特定刺激后做出反应。选择反应时是根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应，并执行该反应所需要的时间。被试既要辨

4、别当前出现的是哪个刺激，又要依据出现的刺激选择事先规定的反应。这种反应时更能体现人的智力与能力。在选择反应中，选择数越多，则反应时间越长，选择的任务越复杂，则反应时越长。本次实验主要研究选择反应时，并进行辨别反应时实验来起到完善本次实验的作用。反应时测定装置 BD-501A 是可以进行测量简单反应时、辨别反应时与选择反应时的实验器材，被试在主试的引导下使用实验器材 BD-501A 进行实验，先依次完成 10 次选择反应时并记录数据后再完成 4 种不同视觉刺激的辨别反应时实验各 10 次，期间每名被试 10次实验后进行轮换，保证被试充足的休息时间。最后将得到的数据进行分析、对比后得出相应结果。本

5、实验提出的假设：1、选择反应时时间是否存在男女间差异 2、辨别反应时时间是否存在个体间差异 3、不同颜色（红、黄、蓝、绿）的刺激是否会影响选择反应时的时间长短？4、颜色在可见光带上的距离是否会影响辨别反应时的时间长短？5、训练效应是否会影响反应时时间长短？本实验的目的：（1）通过选择反应时实验验证反应时是否存在男女间差异；（2）辨别反应时时间是否存在个体间差异；（3）通过选择反应时实验验证不同颜色是否会造成反应时时间长短的差异；（4）探讨训练效应是否对反应时时间产生影响；（5）通过辨别反应时实验验证颜色在可见光带上的距离是否会影响反应时时间长短。2 方法2.1 被试2013 级应用学心理学二区

6、队第一小组的 10 名同学（男生 6 名，女生 4 名），各项身体指标均正常，裸视及矫正视力均正常，将其随机分为男女比例为 3:2 的两组同时进行试验，每名被试配备一名主试和一名记录员。2.2 仪器反应时测定装置仪二台（北大青鸟 BD-501A） ，桌子一张，记录纸若干。23 程序2.3.1 选择反应时试验程序（1）主试连通主机电源并打开主机电源，调试仪器至选择反应时状态，测试次数为10 次，被试面对显示器坐下，手握手柄，准备测试。（2）主试给出指导语：“注意，当你看到显示器显示什么颜色的灯就及时的在手柄按下相应颜色的按钮。”主试口头提示被试实验开始，被试对不同颜色的灯亮进行反应 ，每次反应后

7、机器会显示该次反应对应的反应时，主试尽快记下每一次的反应时，10 次刺激后主试记录被试的平均反应时。（3）在正式实验开始之前先做 2-3 次的练习实验。（4）按上述步骤对每一个被试进行试验。2.3.2 辨别反应时试验程序（1）主试连通主机电源并打开主机电源，调试仪器至辨别反应时状态，选择给被试呈现红色色光刺激，测试次数为 10 次，被试面对显示器坐下，手握手柄，准备测试。（2）主试发出的指导语：“注意，当你看到显示器上出现红灯时，就及时按下手柄上相应的红色按钮，当现出其他颜色的灯时，不需按下其他相应颜色的按钮。” 主试口头提示被试实验开始，被试对不同的灯亮进行反应 ，每次反应后会显示该次反应对

8、应的反应时，主试应该尽快记下每一次的反应时，10 次刺激后主试记录被试的平均反应时并记录错误的次数。（3）按照上述步骤分别对黄、绿、蓝三种色光刺激依次进行实验。（4）在正式实验开始之前先做 2-3 次的练习实验。（5）将实验数据记录在如下表格次数红光黄光绿光蓝光3 结果表 1 选择反应时数据统计叶磊 韩超 慧陈磊 杨特 陈相 纬张雅 丽苏川 婷李俊 良张游 章倩0.593 5 0.469 3 0.650 6 0.414 1 0.533 2 0.437 9 0.567 9 0.453 8 0.360 2 0.432 7 0.449 0 0.568 1 0.979 1 0.455 4 0.520

9、4 0.472 8 0.525 2 0.631 6 0.580 8 0.826 8 0.501 3 0.476 0 0.528 4 0.404 6 绿按 黄0.522 1 0.531 6 0.571 3 0.688 7 0.894 9 0.515 6 0.653 7 0.438 0 0.499 9 0.564 9 0.525 3 0.544 3 0.464 9 0.414 2 0.428 5 0.412 6 0.739 4 0.531 6 黄按 绿1.555 1 0.620 4 0.458 6 0.661 7 红按 蓝0.845 8 0.320 6 0.495 1 0.441 1 0.495

10、1 0.618 8 0.425 3 0.474 5 0.553 8 0.855 3 0.715 7 0.582 3 绿按 蓝0.409 4 0.542 7 0.611 0 0.392 0 0.463 3 0.404 5 0.577 6 0.649 0 0.602 9 0.653 8 0.398 3 0.430 0 绿按 黄0.374 5 0.320 5 0.431 6 0.750 6 0.542 7 0.536 3 0.528 4 0.645 9 0.575 1 0.604 6 0.445 9 0.677 6 0.569 7 绿按 黄0.761 7 0.539 5 0.714 1 0.530

11、0 0.319 0 0.512 6 0.444 3 0.320 5 0.342 7 0.793 4 0.623 4 表 1 是选择反应时的数据统计，主要是错误次数的统计，总共错误次数为 6 次，绿按黄 3 次，黄按绿 1 次，绿按蓝 1 次，红按蓝 1 次。图 1 选择反应时的散点图图一是选择反应时的数据散点图，横坐标为测试的次数，纵坐标为反应时的时间，在图中有几个点的反应时为“0” ，说明该被试在该次实验按了错误的按钮。图 2 辨别反应时的散点图图二为辨别反应时的数据散点图，横坐标为被试，纵坐标为平均辨别反应时，其中系列一为红光的辨别反应时，系列二为黄光的辨别反应时，系列三为绿光的辨别反应时

12、，系列四为蓝光的辨别反应时。表 2 相同颜色在不同性别上的辨别反应时表 2 的数据分析均用的是反应时平均值，从表中可以得知不同颜色（红、黄、绿、蓝）在不同性别上的 p 值都大于 0.05。所以得出结论，不同颜色的辨别反应时在不同性别上不存在显著差异。表 3 相同颜色个体间的辨别反应时差异比较从表 3 中可以得知不同颜色（红、黄、绿、蓝）在个体上的 p 值有的大于 0.05，有的小于 0.05，红色中 1 号，7 号，8 号 p 值小于 0.05，由图中可知黄、绿、蓝中都有 p值小于 0.05。所以得出结论，不同颜色的辨别反应时在个体上存在显著差异。男生（n=6） 女生（n=4） 特定刺激XS

13、P红色0.33470.06900.33890.0301 0.116黄色0.38950.06920.37130.0520 0.442绿色0.37760.06520.36000.0581 0.970蓝色0.29000.03620.33250.0715 0.241Sig1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号红色0.010.9890.4910.970.0690.4250.0360.0310.2290.29黄色0.0030.1630.6080.0220.0160.9280.1720.6560.780.849绿色0.0040.2060.7170.0320.0180.8520.1370.9570.678

14、0.754蓝色0.0320.2480.1610.0430.3650.2140.0150.0050.0910.123表 1 相同颜色在不同性别上的选择反应时表 1 的数据分析均用的是反应时平均值，从表中可以得知不同颜色（红、黄、绿、蓝）在不同性别上的 p 值都大于 0.05。所以得出结论，不同颜色的选择反应时在不同性别上不存在显著差异。表 4 辨别反应时不同颜色反应时的差异性比较 由表 3 得知 p0.05 的有红-绿、红-蓝、黄-绿对比，说明上述颜色辨别反应时颜色对比没有显著差异；相反，红-黄、黄-蓝、绿-蓝在颜色辨别反应对比上有显著差异。4 讨论4.1 结果分析对实验数据进行方差分析可以看出

15、，从表 1 得知不同颜色的选择反应时在不同性别上不存在显著差异；从表 2 得知不同颜色的辨别反应时在不同性别上不存在显著差异；从表 3 可知，辨别反应时时间在个体上存在显著性差异；从表 4 得知 p0.05 的有特定刺激男生（n=6） 女生（n=4）XS P红色0.49600.06520.42790.1000 0.199黄色0.57040.06410.59430.1984 0.213绿色0.52980.10120.64620.1202 0.687蓝色0.50210.09230.52460.1013 0.777均值标准差tsig红-黄0.04580.0158-2.8960.018红-绿0.03420.0218-1.5660.152红-蓝0.02930.01631.7960.106黄-绿0.01160.01480.7850.453黄-蓝0.07520.01554.8550.001绿-蓝0.06350.01713.6980.005红-绿、红-蓝、黄-绿对比，说明上述颜色辨别反应时颜色对比没有显著差异；相反，红-黄、黄-蓝、绿-蓝在颜色辨别反应对比上有显著差异。下面我们将讨论一下产生误差的原因。4.2 产生误差的原因客观原因：（1）实验分成两个小组进行，在细小的程序步骤没有