《青海省高中生物人教版必修2学案 5.2.2 染色体变异第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青海省高中生物人教版必修2学案 5.2.2 染色体变异第二课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 5.25.2 染色体变异（第二课时）染色体变异（第二课时） 班级：_ 姓名：_ 小组：_ 学习目标：学习目标： 1.掌握二倍体和多倍体的概念。2.掌握多倍体育种的过程。3.理解单倍体的概念并掌握单倍体育种的过程。(重难点重难点) 自主预习内容自主预习内容 1、二倍体和多倍体 二倍体二倍体：像雄果蝇这样由 _ 发育成的个体，体细胞中含有 _ 。如： 三倍体三倍体：由 _ 发育成的个体，体细胞中含有 _ 。如： 四倍体四倍体：由 _ 发育成的个体，体细胞中含有 _ 。如： 多倍体多倍体：一般是体细胞中含有 或 以上染色体组的个体。 2、与二倍体相比多倍体的优点： 茎秆_，叶片、果实和种子_，_等
2、营养物质的含量_。 3、多倍体育种： 方法：目前最常用且最有效的方法是用 处理萌发的种子或幼苗。 原理：当 作用于正在分裂的细胞时，能够抑制 的形成，导致染色体染色体不能 移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目染色体数目加倍。 4 4、单倍体：、单倍体： 像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有 _ 的个体，叫做单倍体。 单倍体的植株特点是：与正常植株相比，植株长的_，且_。 获得单倍体通常用的方法是：_。用到的生物技术 单倍体育种的过程：_离体培养_ 正常纯合子 单倍体育种的优点：_。 5、低温诱导植物染色体数目变化 (1)实验原理:用低温处理植物分生组织细胞，能够_,以致影响 _,于是，植物染色体数
3、目发生变化。 （2）目的要求：1、_, 2、_. (3)材料用具：_(4)实验步骤：诱导培养洋葱根尖 _ _ _ 学习过程学习过程 探究一：二倍体和多倍体 1、 二倍体和多倍体根据什么命名的？2、 多倍体有何特点？3、 人工诱导多倍体的方法有哪些？4、多倍体育种-无籽西瓜的形成 方法：_2原理：_ 过程： 1、二倍体提供花粉的作用是什么？2、无籽西瓜形成的原因是什么？3、三倍体种子在哪个植株上收获？探究二：单倍体 1、 总结单倍体的概念 2、 单倍体的特点是什么？3、 单倍体的应用单倍体育种 方法：花药离体培养法 原理： 过程： 二倍体、多倍体和单倍体的比较：二倍体、多倍体和单倍体的比较： 二
4、倍体二倍体多倍体多倍体单倍体单倍体 由 发育而成的， 中含有 的个体。体细胞中含有三个或三个 以上染色体组的个体。体细胞中含有本物种配子 染色体数目的个体。几乎全部的动物和过半数的 高等植物。在植物中很常见，动物中 极少见。自然条件下偶尔出现。常见类型茎杆 ， 较 大， 等含量高。 植株 ， 当堂检测当堂检测 1、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两 配对，形成 12 对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是 （ ） A二倍体 B三倍体 C四倍体 D六倍体 2、下列哪种植株可确定为单倍体 （ ） A高度不孕的植株 B无性繁殖生成的植株 C花粉离体培养长成
5、的植株 D利用秋水仙素处理过的植株 3.3.四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为 （ ） A.48 B.24 C.12 D.4 4、已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体(2n32)，根据下图回答：(1)雄蜂是由卵细胞直接发育而来，体细胞中含有 条染色体，属于 倍体。 (2)受精卵发育成蜂王的过程中，有丝分裂后期的细胞中含有 条染色体；蜂王产生卵细胞 的过程中，一个初级卵母细胞中形成的四分体有 个。 (3)雄蜂产生的精子中染色体数是 。 (4)一雄蜂和一蜂王交配后产生的 F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，则亲本的基因型分别是：父本为 ，母本为 ，F1中雄蜂的基因型为 。
