《甘肃省静宁县城关初级中学2015-2016学年七年级上学期期中考试语文试卷（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省静宁县城关初级中学2015-2016学年七年级上学期期中考试语文试卷（无答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、城关初中城关初中 20152016 学年度质量检测学年度质量检测七年级语文七年级语文题 号一二三四五六总分得 分亲爱的同学们：做题时要认真审题，积极思考，细心答题，愿你享受挑战的乐趣。亲爱的同学们：做题时要认真审题，积极思考，细心答题，愿你享受挑战的乐趣。考生须知：考生须知：全卷满分 150 分，考试时间为 150 分钟。 A A 卷（卷（100100 分）分）一、语文知识积累与运用（24 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2 分）A.沉淀（din）寂寥( lio )奢望(sh) B.真谛（d） 抖擞（sho） 风韵（yn）C 宛转（wan） 贮蓄（ch） 应和（h） D.卑
2、微（bi） 黛色 (di) 颤动（zhn）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分）A、薄烟 须臾 笼罩 心旷神逸 B、喧腾 庸碌 繁密 喜出忘外 C、潦亮 洗濯 蓬勃 明察秋毫 D、伶仃 点坠 船舱 恍然大悟3.下面句子中成语使用错误的项是( ) （2 分）A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。B晚会上表演小品的同学动作夸张，语言幽默，富有生活气息，逗得观众们忍俊不禁地大笑。C获得诺贝尔文学奖后，莫言正以极大的勇气应对突如其来的“莫言热”,但他非常疲惫，希望“莫言热”尽快变成热爱文学与阅读的“回归热” 。D 他的从容淡定，他的宽厚沉静，使我从中获益匪浅。4选出
3、没有语病的一项。（ ）（2 分）A婺剧是金华的骄傲，对我们中学生有着十分深厚的兴趣，关注的越来越多。B通过校园环境整治，使我们学校的环境卫生状况有了很大的改变。C过了一会儿，尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。D为了避免发生类似的伤害事故，各级部门采取了很多安全措施。5依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) （2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳奉献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A. B. C. D
4、.6下列文学常识表述有错误的一项。( )（2 分）A.冰心现代诗人繁星 春水B.老舍人民艺术家济南的冬天C.孔子战国时教育家、思想家论语D.白居易唐代诗人钱塘湖春行7古诗文名句默写。（8 分）（1） ， 壮心不已 。 （2） ，青山郭外斜。（3）曲径通幽处， 。 （4）枯藤老树昏鸦， 。 （5）十则中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是 ， 。（6）观沧海展示曹操博大胸襟的诗句是： ，若出其中； ，若出其里。 8综合性学习。 （4 分）近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某校七年级（1）班发起“交通安全你我他”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。活动一：探究下列材料，简要写
5、出你的发现。材料一、央视 2012 年 10 月 14 日新闻直播间 节目播出“中国式过马路：十字路口 1 小时 600 人闯红灯” ， “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。材料二、斑马线是马路上人行横道的标识。浙江日报记者现场观察发现：约 30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约 40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约 30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。探究发现： （2 分） 活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。温馨提
6、示： （2 分）二、现代文阅读（26 分） ( (一一) )春（春（1616 分）分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，_（
7、混、带、含）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里_（酝酿、发酵、散发）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。9解释下列词语。（2 分）呼朋引伴： 。卖弄： 。 10第节第一句中的“偷偷地” ， “钻”用得好，好在哪里？（3 分）11文中有一句话运用了想象的手法,请你找出来。 （2 分）12选择第段括号里的词填在横线上。 （2 分） 13第段写春风时，从感觉的多角度去描写，找出相应的句子。 （4 分） 触觉： 嗅觉： 视觉： 听觉： 14“吹面不寒杨柳风”中“杨柳风”指 ，整句话的
8、意思是 （3 分）（二）（二）平分生命平分生命 （1010 分分） 男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！ 作为妹妹酷爱的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10 岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。 抽血时男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上
9、的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。 ” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满耐心：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健康！” 男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己
10、真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活 50 年！” 所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 15.联系上下文理解词语。 （2 分）相依为命： 。16.男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是（4 分）a. 。b. 。17.“男孩稍一犹豫，10 岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头”请问你觉得男孩深思熟虑了哪些问题？（2 分）18.“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？（2 分） 三、写作（50分）天地走来了小小的我。回眸
11、，我们发现，成长的路上有太多的爱相伴，许多的感动在心中请以“这件事，让我感动”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题纸上。不限文体（诗歌除外）。不少于 600 字。作文中不要出现真实的人名。B 卷（卷（50 分）分）四、文言文阅读（28 分） （一） 论语 （节选） （12 分）子曰：“学而时习之，不亦说(yu)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yn)，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省(xng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。 ”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”曾子
12、曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。 ”19. 选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（2 分）A学而时习之，不亦说乎？同“悦” ，愉快B吾日三省吾身 三次进行自我检查反省C学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害D温故而知新故，旧的知识20知之为知之,不知为不知,是知也. 通 , .（3分）21.翻译(3 分)士不可以不弘毅，任重而道远。_ 22. 你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？（4 分）（二）虽有嘉肴（16 分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！23解释加点
