陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校2015-2016学年八年级上学期期中考试语文试卷(无答案)

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1、2015-20162015-2016 学年第一学期初二语文期中试题学年第一学期初二语文期中试题班级 姓名 成绩 一、基础知识积累与运用(5 小题,每题 2 分,共 10 分) 1、下列词语中字音无误的一项是( )(2 分) A.疮(chung)疤 吊唁(yn) 嫉妒(j d) 呵(h)斥 B.文绉绉(zu) 愧怍(zu) 唏嘘(x x) 噩()耗 C.伎俩(j ling) 骷(g)髅 蹒(pn)跚 猝(c)然 D.尴(gn)尬 取缔(d) 颠沛(pi) 攥(zhun) 2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分) A.长途拔涉 穷愁缭倒 连声诺诺 低眉顺眼 烦燥 惊骇 B.大庭广众 触目伤

2、怀 风尘苦旅 鸡零狗碎 惦记 镶嵌 C.若有所失 满院狼籍 光景残淡 垂涎三尺 荒辟 惶恐 D.失群落武 微不足道 犹豫在三 祸不单行 霹雳 时髦 3、下列句子中加点的成语运用错误的是( )(2 分) A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它 被巨浪打翻。 C.五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍 俊不禁。 D.为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。 4、下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A.为了防止非典疫情不再反弹,

3、市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦 ,受到观众的热烈欢迎。 D.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无 前。 5、下列各句中修辞方法不同的一项是( )(2 分) A.治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 B.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然 无存。 C.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。 D.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满腰包

4、,这是看得见的,一个装满了箱箧。 二、名句默写(每空 1 分,共 15 分) 1、佛印绝类弥勒, , , 。 2、存者且偷生, ! , 。 3、晴川历历汉阳树, 。 , 。 4、八月湖水平, 。 , 。 5、青青园中葵, 。 , 。 三、阅读理解(共 35 分) (一)文言文阅读(14 分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才 通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸 来问讯。

5、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何 世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒 食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 ” 【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之,曰: “子之哭也,壹似重有忧者。 ”而曰:“然!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又 死焉。 ”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。 ”夫 子 曰 小 子 识 之 苛 政 猛 于 虎 也 (节选自礼记檀弓下) 【注释】式:同“轼” ,车前的扶手横木,这里用作动词。壹:真是,实在。舅:公 公。古代以舅姑称呼公婆。小子:古时长辈

6、对晚辈或老师对学生的称呼。识:记住。 1、解释下面加点的词语(4 分) (1)阡陌交通( ) (2)便要还家( ) (3)子之哭也( ) (4) 苛政猛于虎也( ) 2、给下面句子加上标点符号(3 分) 夫 子 曰 小 子 识 之 苛 政 猛 于 虎 也 3、从表达方式看,甲乙两文都运用了 (填 2 字) ;从艺术表现手法看,甲文主 要运用了 (填 2 字)的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了 (填 2 字)的手法突出主题。 (3 分) 4、桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答) (4 分)(二)现代文阅读(21 分) A、阅读阿长与片段,回答问题(11 分

7、) 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有 和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益。但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的 蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经 ,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的 书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟 大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的

8、宝书。 5、阿长来问山海经是怎么一回事, “我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么 心理?(2 分) 6、 “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表达了作者怎样的感情?(3 分)7、选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。 (3 分)8、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3 分)B、阅读母亲 我 狗 ,回答问题(10 分) 小时侯,我极怕狗。现在想来,虽称不上是“谈狗色变” ,也确有些“说狗心寒” ,对 狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间,远处的几声狗叫都能把我的心吊起来,好长时 间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候,学校要求上早学

9、。 可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了:学 校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人一起倒还不怎么怕;这 早上起来,黑咕隆咚的 邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家,万一有个好 歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:“我送他,学不能不上啊。 ”大 婶瞪了母亲一眼:“你,能行吗?”母亲顿了一下,点点头。 第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。 “五点半了,起来吧。 ”母亲 见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我 的书包,然后拉上我:“走吧。 ”摸了摸母

10、亲手中的棍子,拉着母亲的手,我顿时觉得安全 多了。 到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯 着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲赶忙俯下身拍拍 我的头:“洪水,别怕!有妈在,狗不敢来的。 ”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢 的安稳下来。 以后,母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校,然后再回去作饭。 几年过去了,有一次同大婶闲谈,一句话说得我心猛的一颤:母亲对狗的怕其实一点 也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪,我 真想跑到正忙碌的母亲身边,抱住她大哭一场

11、-为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸 弱的心! 如今我已不再是那个怕狗的小孩子了,而母亲依然很怕狗。于是每次外出,我总细心 的守护在母亲的身旁-因为,我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手,湿漉漉的, 有些发抖(选自听雨轩精短美文 ) 9、用简要的语言概述文章的主要内容。 (2 分)10、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的,试借用文中的语句进行说明。 (3 分)11、文章多次写到母亲湿漉漉的手,结合文章内容谈谈这样写有什么作用?(2 分)12、母亲到底是胆大还是胆小?结合文章内容,谈谈你的看法。 (3 分)四、作文(40 分)请以“幸福,在_中 ” 为题,写一篇文章。 要求:将题目

12、补充完整;不少于 600 字。2 20 01 15 5- -2 20 01 16 6学学年年第第一一学学期期初初二二语语文文期期中中试试题题答答题题卡卡班级 姓名 成绩 一、基础知识积累与运用(5 小题,每题 2 分,共 10 分) 1、 ( )2、 ( )3、 ( )4、 ( )5、 ( ) 二、名句默写(每空 1 分,共 15 分) 1、佛印绝类弥勒, , , 。 2、存者且偷生, ! , 。 3、晴川历历汉阳树, 。 , 。 4、八月湖水平, 。 , 。 5、青青园中葵, 。 , 。 三、阅读理解(共 35 分) (一)文言文阅读(14 分) 1、解释下面加点的词语(4 分) (1)交通( ) (2)要( ) (3)子( ) (4)苛( ) 2、 (3 分) 夫 子 曰 小 子 识 之 苛 政 猛 于 虎 也 3、 (3 分) ; , 4、 (4 分) (二)现代文阅读(21 分) A、阅读阿长与片段,回答问题(11 分) 5、 (2 分) 6、 (3 分) 7、 (3 分) 8、 (3 分)

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