河北省邯郸市临漳县第一中学高一数学学案:直线与圆的位置关系

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1、一、学习目标一、学习目标: (1)理解直线与圆的位置的种类; (2)利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离; (3)会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系 二、学习重、难点二、学习重、难点: 重点:直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法 难点:用坐标法判断直线与圆的位置关系 三、学法指导及要求三、学法指导及要求 1、认真研读教材 126-128 页,认真思考、独立规范作答,认真完成每一个问题,每一道习 题,研究最佳答案准备展示,不会的先绕过,做好记号。 2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律,及时整理在解题本, 多复习记忆。 (尤其是直线与圆的位

2、置关系的几何图形及其判断方法必需牢记)四、知识链接四、知识链接1、点和圆的位置关系有几种?设点 P(x0,y0),圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆心(a,b)到 P(x0,y0)的距离为 d,则点在圆内 (x0 -a)2+(y0 -b)2r2 dr.问题:一艘轮船在沿直线返回港口的途中,接到气象台的台风预报:台风中心位于轮船正西 70KM 处,受影响的范围是半径为 30KM 的圆形区域.已知港口位于台风中心正北 40KM 处,如果 轮船不改变航线,那么这艘轮船是否会受到台风的影响? 五、学习过程 A 问题 1初中学过的平面几何中,直线与圆的位置关系有几类? A 问题 2在初中,我们怎样判

3、断直线与圆的位置关系呢? 221:360240, ;,.lxyCxyyl例已知直线和圆心为的圆试判断直线与圆的位置 关系如果相交求它们交点的坐标B 问题 3你能说出判断直线与圆的位置关系的两种方法吗?港口轮船222( 3, 3)42104 5,.Mlxyyl例已知过点的直线被圆所截得的弦长为求直线的方程 224:, 3C : xyl yxblC 例3 . 已知圆和直线 ,b为何值时,直线与圆C 1 相交, 2 相切相离.六、达标检测六、达标检测A1. 1、从点 P(x.3)向圆(x+2)2+(y+2)2=1 作切线,则切线长度的最小值是( )A. 4 B. C.5 D. 5.5A2、M(3.0)是圆x2+y2-8x-2y+10=0 内一点,则过点 M 最长的弦所在的直线方程是( )A.x+y-3=0 B. 2x-y-6=0 C.x-y-3=0 D.2x+y-6=0B3、直线 l: 与圆 x2+y2=1 的关系是( )sincos1xyA.相交 B.相切 C. 相离 D.不能确定B4、设点 P(3,2)是圆(x-2)2+(y-1)2=4 内部一点,则以 P 为中点的弦所在的直线方程是_B5.已知直线 y=x+1 与圆相交于 A,B 两点,求弦长|AB|的值224xy62

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