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1、物业绿化管理与园艺 课程整体教学设计,公共管理系,课程基本信息,课程名称：物业绿化管理与园艺（物业环境管理） 课程学时：106课时 课程性质：专业必修课 后续课程：综合实训,课程整体设计思路,以行业和岗位需求为导向 开发工作过程系统化知识技能,课程在专业中的定位 专业核心课程,课程定位,本课程是物业管理专业必修课程，要求物业绿化管理者能够掌握绿化植物生长习性、绿化植物病虫害防治、物业绿化美化修剪技能及局部景点设计和调整技能。贯彻在实际中运用理论的原则，侧重于实践操作，以培养学生的专业思维和实践操作能力，使学生一走上工作岗位就能学以致用。法国梧桐 法国梧桐,课程目标的确定,教学目标（能力要求）,
2、能力目标1.能够辨识不同类型的园林绿化； 2.能够针对不同绿化景观提出相应的园林绿化养护管理方案； 3.能够进行简单的植物造景； 4.能够独立拟写一份全年园林绿化养护方案。,知识目标1.掌握不同类型的园林绿化的 特点； 2.掌握绿化植物的生长习性； 3.掌握常用绿化植物的栽培养护和应用形式； 4.熟悉园林绿化养护规程。,相关链接: 中国园林网中国园林绿化养护网,吃苦耐劳,统筹时间,专业技能,物业绿化管理者的要求,职业素养目标,课程内容的设计,目录: 第一章 物业绿化管理基础知识 第二章 物业绿化植物材料 第三章 植物的栽植与养护 第四章 花卉植物的室内外应用技术 第五章 物业绿化规划设计 第六
3、章 物业绿化管理实务,对教材的处理：,物业绿化管理实务介绍物业绿化基础知识园林绿化植物简介植物的栽植与养护 物业绿化设计基础,对课程整体教学设计,本课程依托工会校园绿化，进行物业绿化课程的项目化实践教学。以我院现有绿化和拟扩建的校园绿化为本课程的两大模块，这两个模块分九个项目二十个实训任务完成本课程的教学。,两大模块九大项目,二十任务,任务1 物业绿化初识 任务2 园林绿化形式初识 任务3 常见绿化植物辨识 任务4 草坪机剪草 任务5 草坪养护（草坪打孔机的使用） 任务6 草坪养护（草坪梳草机的使用） 任务7 乔灌木的质量管理及其栽植 任务8 乔灌木的修剪与整形 任务9 绿篱的修剪与养护 任务
4、10 常用绿化机具的基本保养,二十任务,任务11 常见绿化植物的繁殖 任务12 室内观叶植物的养护管理 任务13 室内观花植物的养护管理 任务14 盆景流派及其日常养护管理 任务15 绿化植物的病虫害防治 任务16 绿化植物的越冬等特殊养护管理措施 任务17 花坛、花镜及花台的设计 任务18 花坛施工、种植及其日常养护 任务19 物业绿化种植平面图的识图 任务20 物业绿化植物景观的营造（局部调整）,开放性,内容设计,在学习过程中理论知识够用， 强化学生的动手操作能力,以专业的思维解决出现的问题， 同时养成好的职业素养,市场需求，课后作业以拓展学生 专业技能和职业素养为主要目标,实践性,职业性
5、,课程的教学组织与实施,做中教 做中学,设计问题 启发思考,展示图片/示范操作 提出任务,分组讨论 形成观点,教师点评 总结要点,以逐级递进方式，实施教学任务,任务一 物业绿化的认识,设计问题 导入新课1.什么是物业绿化？2.举例说明物业绿化的形式都有哪些？3.我们为什么要进行物业绿化？,展示图片 提出任务,分组讨论 能力训练1.图片中的绿化形式都出现在哪些地方？2.联系实际生活，说一说为什么要进行物业绿化？根据图片提示，各成员联系实际生活进行讨论。（居住小区绿化情况讨论）,教师点评 总结要点 1.物业绿化的范畴： 2.物业绿化的形式： 3.物业绿化的作用：,1.物业绿化范畴：商业空间（步行街
6、，广场，大型商场，酒店）居住区的绿化管理校园绿化机关、厂矿的绿化,2. 绿化形式：室外绿化：花坛、花境、绿篱、孤植大树、列植行道树、灌木丛植等。室内装饰：盆花摆放、插花艺术等绿化装饰。（入口、楼梯、过道、墙隅、办公室内）法国梧桐 白蜡,3.物业绿化的作用 1）社会效益 2）环境效益防风、通风和静风的作用、调节空气湿度、降低温度、涵养水分、降低噪声 3）经济效益,启发思考 提出要求作为一名物业绿化管理者，必须明确的职责范围和所要达到的职业技能。通过对给出的绿化养护管理方案及绿化养护合同进行分析讨论、发言，然后进行归纳总结，明确责任。,职责范围：物业绿化管理者是物业环境景观设计理念的体现者。在做好
7、土壤管理、灌溉管理和绿化植物养护管理的基础上，还要做好可以移动或者更换的，具有灵活性的随季节变化的花坛、花镜、花台等的设计与布置工作。职业技能：能够熟练掌握绿化工具的用途及其使用技巧和在使用过程中应注意的问题；能够熟练掌握绿化植物的栽培与养护管理技术，如植物的选种、育苗、移植（铺植）、嫁接、修剪、施肥、除杂草、对病虫害的识别技能及处理对策；能够进行简单的绿化植物配置与造境等。,教师总结 清晰责任,实地训练 能力拓展,选择具有代表性的绿化区域（校园绿化），带领学生进行实地参观、讲解。通过这种方法来实现由理论知识的掌握转向实际应用的提高。在学生进行实地参观任务时，让学生进行园林植物辨认和景观分析评
8、价，并能提出相应的养护管理措施，教师进行指导与纠错。,布置作业 巩固提高,1.小组调查：上海市各区主要商业区、居住区的物业绿化情况，拍摄图片来说明该区绿化效果，物业绿化应用及对应的养护管理情况。作业评价：a.成员参与度（每人分工如何）(10%)b.区域走访的广度(20%)c.绿化形式的多样性(70%),参考资料： 绿色环境艺术丛书（四川科技出版社） 广州空调维修 无锡SEO,考核方案设计,本课程采用各模块的阶段性实训（50%）和期末测试（50%）构成本课程成绩。实训部分主要分小组和个人两部分完成考核内容。 （一）小组部分主要是对实训操作的考核： 实训操作成果的评分，细分到各个模块（50%） 实训报告的完成（ 10% ） 实训的参与度（ 10% ） （二）个人部分的考核有：出勤情况（10%）；讨论发言情况（10%）；课后作业完成情况（10%）。,（三）成绩评定标准：优秀：90100 良好：80 90中等：70 80 及格：60 70不及格：60分以下,
