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1、数学四年级（下）过程性教学评估（一）（四则混合运算）班级 姓名 一、在里标出运算的顺序。 （18 分）45 240 4 3 2400 （104 2 17） 1344 32 （3500 3426） （421 47） （357 345） 15 （800 400 25） 450 （10 20） 3 二、在 里填上适当的数，再列出综合算式。 （20 分）综合算式 综合算式 三、数学医院。 （12 分）72463 254254682 100100128 （ ） 1 （ ）四、计算下面各题。 （36 分）400420126 16（100144024） 2516442013 （575255）（1862） 2
2、1612（5751） 75（470150）80五、解决问题。 （14 分）1师徒两人计划生产 360 个零件，师傅生产了 72 个后，师徒合做还要多少时间才能完成任务？2小强同学要在七月下旬看完一本 245 页的十万个为什么 ，他前 6 天平均每天看20 页，以后每天要看多少页才能在计划时间内看完？四年级（下）过程性教学评估（二）（乘除法的关系和运算律）班级 姓名 我每时做 26 个。我每时做 22 个。1112一、填空。 （共 20 分，其中 3 题 1 分，7 题 5 分，其余每空 1 分。 ）11000 是（ ）的 25 倍，15 的 15 倍是（ ） 。 2两个因数的积是 230。如果
3、一个因数扩大 10 倍，另一个因数也扩大 10 倍，积应扩大（ ） 。3根据 348272，写出两个除法算式是（ ）和（ ）4用字母表示运算律：ab（ ）a （ab）ca（ ）acbc（ab）（ ）5在一个除法算式中，如果除数缩小 10 倍，要使商不变，被除数应该（ ） 。6在式子 87中，表示同一个数，那么应是（ ） 。 7根据运算律在 里填上适当的数。352626 25184 18 （3025） 30（ 40） 265574（26 ） 8（12520）8 8找规律填空。25601500 161524025060（ ） 1675（ ） 256（ ） 415（ ）250600（ ） 830（
4、）二、判断。 （对的打，错的打） （8 分）1一个因数等于积除以另一个因数。 （ ） 2一个不为 0 的因数缩小 100 倍，另一个不为 0 的因数扩大 10 倍，积应该扩大 10 倍。（ ）3240 能被 12 整除，也就是 12 能整除 240。 （ ）41253212584 运用了乘法分配律。 （ ）515378563（1585）（3763）只运用了加法结合律。 （ ）6除法是乘法的逆运算。 （ ）70 除以任何数都得 0。 （ ）8已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法。 （ ）三、口算并填空。 （11 分） 254 73 1258 32674 754 09 5445 2
5、0050 322 8525 5012 28787 131 680480 8989 24040在上面的算式中，被除数能被除数整除的算式的序号是（ ） 。四、填表。 （9 分）因数因数积被除数除数商余数26137081518828233403650414523716921472298五、计算并验算。 （6 分）48032 30442 33767六、用简便方法计算下面各题。 （18 分）502342 35496549 78993410134 1252584 454828451993131 312258825 72098七、解决问题。 （共 28 分，其中 1、4 题每题 5 分，其余每题 6 分）1
6、甲、乙两地相距 132 千米。照这样的速度，从甲地到乙地需要几时？新- 课- 标 -第 -一- 网2甲车间每时生产40 台电视机。乙车间每时生产28 台电视机。（1）甲车间比乙车间每天（按 8 时计算）多生产多少台电视机？（2）甲车间和乙车间每天（按 8 时计算）共生产多少台电视机？3两车约定 8：00 同时甲乙两地出发。后来小汽车比约定时间提前 2 小时出发，每小时行95 千米。11：00 时两车正好在飞机场相遇，甲乙两地相距多少千米？新课 标 第 一 网4甲、乙两个工程队修复一条长 4760m 的公路，甲队每天修 40m，乙队每天修 45m。两队同时各在一端开工，按计划修复这条公路乙队比甲
7、队多修了多少米？5西西水果超市运来一批柑橘，分成两个等级出售，其中一级柑橘有 110kg，二级柑橘有140kg，第一天这种水果的销售额是 610 元。一级柑橘 5 元/kg 二级柑橘 3 元/kg第一天柑橘最少卖了多少千克？数学四年级（下）过程性教学评估（三）（确定位置）班级 姓名 我们 3 时行了 66 千米。我每时行 95 千米。我每时行 60 千米。一、四（1）班学生做早操。 （共 22 分）1玲玲在第 列第 行，用数对表示为（ ， ） ；小强在第 列第 行，用数对表示为（ ， ） ；王芳在第 列第 行，用数对表示为（ ， ） ；2李立的位置是（3，6） ，请在他的手上画一个；小兰的位置
8、是（5，6） ，请在她的手上画一个。二、找出下面数对表示的点后顺次连起来，并首尾相连，看分别是什么图形？（ 30 分）（1） （2，7） （2，5） （5，5） （3） （7，6） （10，6） （6，3） （11，3）（2） （2，4） （5，4） （2，2） （5，2） （4） （12，6） （12，2） （14，3） （14，7）三、按要求填空并画图。 （48 分）1我们的位置。（1）我的座位是第 列第 行，用数对表示为（ ， ） ，用在上图中标出来。（2）我们班中队长的位置是（ ， ） ，用在上图中标出来。我们的好朋友的位置是（ ， ） ，用在上图中标出来。2蚂蚁搬家。（1）蚂蚁把家从
9、（2，5）的位置向右移 6 格，此时它家的位置在（ ， ） ，请用标出来；接着，它再向下移 3 格，这时蚂蚁家的位置在（ ， ） ，请用标出来。（2）蚂蚁搬家的这条路实际长度为 27 米，平均每一格表示的实际长度是多少米？数学四年级（下）过程性教学评估（四）（三角形）班级 姓名 一、填空。 （共 32 分）1由三条线段围成的图形叫做（ ） ，它有（ ）条边，有（ ）个角，有（ ）条高。31322有两条边相等的三角形叫做（ ）三角形。三边相等的三角形叫做（ ）三角形，它的三个内角都是（ ）度。3直角三角形有（ ）个锐角。钝角三角形有（ ）个锐角。4等腰三角形的底角是 30 度，它的顶角是（ ）度
10、。按角分类它是（ ）三角形。5一个等腰三角形的一条边是 5cm，另一条边是 4cm，它的周长是（ ）厘米。6一个等腰三角形的两边分别是 2cm 和 4cm，它的第三边是（ ）cm。7一个三角形的两个角分别是 35 度、75 度，它的第三个角是（ ）度，按角分类它是（ ）三角形。8有一个直角三角形，它的两个锐角中较大角是较小角度数的 2 倍，分别是是 3dm，较大角是（ ）度。二、分一分。 （请将图形编号填入相应的圈中） （14 分） 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形三、选择。 （把正确答案的序号填在括号里） （21 分）1下面是三角形的是（ ） 。 2下面说法正确的是（ ） 。 等腰三角形都是等边三角形 等腰三角形都是锐角三角形 等边三角形都是等腰三角形3一个直角三角形中，一个锐角是 50，另一个锐角是（ ） 。 50 40 904下面三角形的高，画对的是（ ） 。底 高 高 底 底高5下面哪一组的三根小棒可以围成三角形（ ） 。 2cm、3cm、6
