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1、第一课第一课 举止文明的习惯举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好；在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话；在家长来校问事时，向家长称呼、问好；见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”。 2、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。 3、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。 4、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。 5、上下楼梯靠右行，不拥挤
2、、不打闹。 6、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。 7、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。 8、举止文雅，不讲粗话，提倡讲普通话，不谈低级趣味庸俗的话。 9、不在教室敲桌凳，不乱拉桌凳，不追逐打闹，不喧哗，不攀高。 10、乘公共交通工具，主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 举止文明小故事举止文明小故事1 1、粗鲁的小老鼠、粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉
3、得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗? 2 2、总经理面试、总经理面试北京有一家
4、外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪 酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到 了最后一关：总经理面试。 这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了， 准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我 有点急事，要出去 10 分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧， 我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老 板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞， 我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10 分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有
5、啊？我们还在 等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾， 你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢？他们说： “我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”想想看，我们哪个家庭、哪个学校经常进行这样的教育？翻东西，是儿童 时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。 爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点， 他就是好奇，他的社会化程度低，他还不知道要尊重别人。文明礼仪名言录文明礼仪名言录 1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
6、 爱默生 2、不学礼，无以立。 孔子 3、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 但丁 4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 刘备 5、知耻近乎勇。 孔子 6、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 谢觉哉 7、静以修身，俭以养德。 诸葛亮 8、礼貌是人类共处的金钥匙。 松苏内吉 第二课第二课 诚实守信的习惯诚实守信的习惯对一个人来说， “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的 “人格力量”。诚信的道德要求就是思、言、行的一致，即言为心声，言行相符。做老实人，说老实话，办老实事，做到以信待人，以信取人，以信立人，说到做到。1 1、关于诚信的名人故事、关于诚
7、信的名人故事郭沫若郭沫若郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心，于是毫不客气的批评了他。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。2 2、关于诚信的名人故事、关于诚信的名人故事华盛顿华盛顿华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避讳地承认了自己的错误。父亲
8、被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。3 3、关于诚信的名人故事、关于诚信的名人故事宋庆龄宋庆龄宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。总之，诚信是小学生基本的道德规范，也是实现人生价值的道德基石。诚实守信名言录诚实守信名言录 1 民无信不立。 孔子 2 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 高尔基 3、没有诚实何来尊严
9、。 西塞罗 3 当信用消失的时候，肉体就没有生命。 大仲马 5、真诚是一种心灵的开放。 拉罗什富科 6、如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚 第三课第三课 学会学习的习惯学会学习的习惯中国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是要培养良好的习惯。”良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平庸庸。如果你想获得好的成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断地培养自己的良好学习习惯。一、主要的学习习惯：一、主要的学习习惯：1.主动学习的习惯。这是最重要的学习习惯，包括主动预习、主动复习、主动独立完成作业等。这种习惯一旦养成，就能把注意力
10、集中到学习上。久而久之，时间转化成了知识，知识转化成了智慧，就逐渐形成了优势。2.课前准备的习惯。（1）按照老师的要求，认真进行预习，及时完成预习任务；（2）每堂课上课前，根据课程表自觉找出本堂课教材、预习学案、听课笔记本、练习本、作业本、以及必需的文具用品等，准备齐全，并放置在课桌左上角；（3）与本堂课无关的物品，不要堆放在课桌上，以免分散精力、影响本课学习；（4）上课铃响前，进入教室，停止喧哗、追赶打闹等一切与本堂课上课无关的事情，坐在座位上静候老师的到来。3.专心听讲的习惯。在课上要专心地听老师讲、听同学讲，还要在合作交流和学习展示时勇于发表自已的意见；绝对不能靠在座位上打瞌睡，或做诸如
11、讲小话、开小差等违反课堂纪律的事情。4.独立完成作业的习惯。作业要独立思考完成，不能抄袭、也不能给别人抄袭。遇到不会做的题目，要主动问老师，或征得老师同意后，选做适合自己基础的题目。5.及时复习的习惯。复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习，对课堂上学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。6.不懂就问的习惯。有的同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问同学和老师，而是不懂装懂；这样，问题越积越多，学习就会陷入被动局面。因此，遇到不懂的问题，一定要虚心地、及时地向同学和老师请教；万一没有及时找到教自己的老师，也可问其他班级、其他年级的老师。7.整
12、理错题的习惯。（1）错题本的功能。错题本主要是记载各科练习、作业、考试中出现的典型错题，并进行深入分析。主要分析出错的原因、正确答案的解题思路、以及教训反思等。（2）错题本的准备。语文、数学、英语三科各准备一个错题本。（3）错题本的使用。在平时的学习中，要经常翻阅错题本，吸取出错的教训，争取不在同一个问题上犯两次错误。8.课外阅读的习惯。（1）同学们要争取每天课外阅读的时间，累计不少于一个小时，养成“爱读书、多读书、读好书”的好习惯。（2）要专门准备一个读书笔记本，摘录美词佳句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。（3）多读一些中外名著和伟人传记，一些课外读物。二、如何养成良好的学习习惯
13、：二、如何养成良好的学习习惯：1.确立目标。目标是行动的指南，一定要根据自己学习的实际情况，确定科学、合理的学习目标。2.循序渐进，持之以恒。毛泽东主席说过，贵有恒,何必三更起五更睡；最无益,只怕一日曝十日寒。科学、合理的学习计划一旦制定，就要严格执行，落到实处，包括预习、作业、整理错题、课外阅读等各项学习任务，一定要定时定量地完成；否则，就会出现龙头蛇尾的现象。因此，同学们一定要做行动的巨人。3.从小事做起，注意细节。“勿以恶小而为之 勿以善小而不为”。大家都知道“细节决定成败”的道理。一个人的习惯好坏，素质高低，往往反映在小事上。因此，要随时提醒自己，从小事做起，注意细节。4.不断反思，加
14、强自我约束。人的行为不仅受外在因素的影响，也可以通过自我约束本身行为。在好习惯的形成或坏习惯的克服过程中，容易出现反复，因此一定要严于律己，加强自我约束，不断反思，及时调整。“今日的你是过去习惯的结果，今日的习惯将是你明日的预言”。同学们，你是否有过躺在床上感叹又浑浑噩噩度过一天的愧疚和遗憾？改正不良习惯吧，不断让好的学习习惯放大自己的决心和努力，假以时日，你一定能够成就人生的辉煌！第四课第四课 尊重他人的习惯尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人
15、的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。尊师是中华民族的美德，我国自古以来就有尊敬老师的优秀传统，中华民族向来把尊师看成一种美德。人们用最美好的语言来赞誉老师：辛勤的园丁、吐丝的春蚕、燃烧自己照亮别人的蜡烛、人梯、铺路石子。现在，我国把每年 9 月 10 日定为教师节，这充分表现了国家和人民对教师的崇高敬意。诗人把老师唤作“课堂里的树”，说老师的“语言，是富有光泽的树叶”歌唱家以“老师的窗前彻夜明亮”来赞颂老师的鞠躬尽瘁、无私奉献。我们应怎样尊重老师呢？首先，要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师。其次，要尊重老师的劳动。尊重老师的劳动，就应该上课注意听讲，积极动脑思考，一丝不苟地完成作业；要克服那种上课时精力不集中，思想开小差，或者打闹谈笑，作业马虎潦草等不尊重老师的行为。第三，学生应该虚心接受老师的批评教育。 第四，要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句老师好，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。名人尊师的故事名人尊师的故事朱德给老师敬礼朱德给老师敬礼1959 年春的一
