《通山县杨芳中学九年级语文下册 21 曹刿论战同步练习 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通山县杨芳中学九年级语文下册 21 曹刿论战同步练习 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12121 曹刿论战曹刿论战阅读课文，完成下面的题。 1词汇理解 (1)肉食者鄙( ) (2)弗敢专也( ) (3)弗敢加也( ) (4)必以信( ) (5)虽不能察( ) (6)公将驰之( ) (7)遂逐齐师( ) (8)故克之( ) (9)小惠未徧( ) (10)神弗福也( ) (11)公将鼓之( ) 2一词多义 (1)故Error! (2)从Error! (3)间Error! (4)夫Error! (5)之Error! (6)以Error! 3古今异义 (1)又何间焉 古义： _。 今义：隔开，不连接。 (2)肉食者鄙 古义： _。 今义：粗俗，低下。 (3)牺牲玉帛 古义：_。 今义：
2、为了正义的目的舍弃自己的生命。 (4)小大之狱 古义： _。 今义：监狱。 (5)可以一战 古义： _。 今义：表示可能或能够；表示许可。 (6)再而衰 古义：_。 今义：表示又一次。 4句子翻译 (1)小大之狱，虽不能察，必以情。 _2_ (2)忠之属也。可以一战。战则请从。 _ _ (3)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 _ _ (4)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 _ _ 5理解型默写 (1)曹刿认为可以迎战的条件是： _，_，_。 (2)曹刿在长勺之战中的“_”和“_”两个动作， 让我们再次领略到了曹刿的“远谋” 。 (3)曹刿认为不能急着去追击敌军的原因是： _，_，_。 6
3、内容理解 (1)文章写乡人对战争的冷漠反应和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的 _和_。 (2)“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？ _ _ (3)曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋” 。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙” 表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里？用自己的话加以概括。 _ _ _ (4)你认为鲁庄公回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？ _ _ _ (5)下列说法不正确的一项是( ) A “公将战” 、 “公将鼓” 、 “公将驰”中的“将”字，均与“肉食者鄙”中的“鄙”相 照应。 B文章第 2 段把鲁庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述。 C “既克，公问其故
4、”在文中起承上启下的作用。 D本文剪裁得当，作者详写战前曹刿、鲁庄公两人的对话，略写战斗的场面及战后的 分析。阅读下面的文言文，完成后面的题。 曹沫劫齐桓公 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献 遂邑之地以和。犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公 左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城 坏即压齐境，君其图之。 ”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就 群臣之位，颜色不变，辞令如故。 1解释下列加点词语在句中的意思。 (1)乃献遂邑之地以和 乃：_ (2
5、)桓公与庄公既盟于坛上 既：_32把文中画线的句子翻译成现代汉语。 曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动。 _ _ 3请用简要的语言概括本文的主要内容。 _ 4从文中看，曹沫是一个怎样的人？ _ _鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见(鲁庄 公)。他的同乡说：“大官们会谋划此事，(你)又何必参与呢？”曹刿说：“大官们目光短 浅，不能深谋远虑。 ”于是入朝拜见鲁庄公。(曹刿)问：“(您)凭借什么(条件跟 齐国)作战？”鲁庄公说：“衣食(这类)养生的东西，(我)不敢独自占有，一定把它们 分给别人。 ”(曹刿)回答说：“(这种)小恩小惠不能遍及(百姓)，老百姓是不会听
6、从(您)的。 ”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等，我不敢虚报数目，一定做到诚实可信。 ”(曹刿)回答说：“(这只是)小信用，不能让神灵信服，神灵是不会保佑(您)的。 ”鲁庄公 说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，但一定会根据实情判断。 ”(曹刿)回答说： “(这是)尽了职分的事情，可以凭借这个条件打仗。(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。 ” 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车。在长勺(和齐军)作战。鲁庄公将要(下令)击鼓进军，曹 刿说：“不行。 ”齐军三次击鼓之后，曹刿说：“可以(击鼓进军)了。 ”齐军大败。鲁庄公 要(下令)驾车马追击齐军，曹刿说：“(还)不行。 ”(曹刿)下车察看齐
7、军车轮轧出的痕迹， 又登上战车，扶着横木远望齐军(的队形)，(这才)说：“可以(追击)了。 ”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他(取胜的)原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次 击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就枯竭 了。齐军的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以打胜了他们。那些(像齐国这样的)大 国，(他们的情况)是难以推测的，怕有埋伏。我看到他们车轮的痕迹混乱，望见他们的旗 帜倒了，所以(才下令)追击他们。 ”421 曹刿论战 【优化提能】 课内精读 1(1)鄙陋，这里指目光短浅 (2)个人专有 (3)虚报 (4)实情 (5)明察 (6
8、)驱车 (追赶) (7)于是 (8)战胜 (9)通“遍” ，遍及，普遍 (10)名词用作动词，赐福，保佑 (11)名词用作动词，击鼓 2(1)名词，缘故 连词，所以 (2)动词，听从，顺从 动词，跟随 (3)动词，参 与 动词，夹杂 名词，中间，当中 名词，期间 (4)发语词，议论或说明时，用在句子 开头，没有实在意义 名词，丈夫 代词，那 (5)代词，代这件事 代词，代曹刿 助词， 的 助词，无实义 助词，宾语前置的标志 动词，到 (6)介词，凭、靠 介词，把 介 词，按照 介词，因为 3(1)参与 (2)鄙陋，这里指目光短浅 (3)指猪、牛、羊等 (4)案件 (5)可以凭 借 (6)第二次
9、 4(1)大大小小的案件，即使不能一一明察，但一定会根据实情判断。 (2)(这是)尽了职分的事情，可以凭借这个条件打仗。(如果)作战，就请允许(我)跟随 着去。 (3)作战，要靠勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气就衰减，第三次击鼓 时士气就枯竭了。 (4)我看见他们的车辙乱了，望见他们的战旗倒下了，所以才下令追击他们。 5(1)小大之狱 虽不能察 必以情 (2)下视其辙 登轼而望之 (3)肉食者鄙 未 能远谋 (4)夫大国 难测也 惧有伏焉 6(1)爱国热情 深谋远虑 (2)交代了曹刿请见的原因，显示了曹刿的自信，为下文写鲁庄公来反衬曹刿的远见卓 识作铺垫。 (3)鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上，而曹刿则认为取 信于民才是获胜的保证。 (4)示例：我认为司法公正最重要。因为司法公正是实现人民权利的基础，有了它，财 富共享、法治国家自然有实
