高二上学期生物期中试题

上传人:第*** 文档编号:57491909 上传时间:2018-10-22 格式:PDF 页数:10 大小:481.73KB
返回 下载 相关 举报
高二上学期生物期中试题_第1页
第1页 / 共10页
高二上学期生物期中试题_第2页
第2页 / 共10页
高二上学期生物期中试题_第3页
第3页 / 共10页
高二上学期生物期中试题_第4页
第4页 / 共10页
高二上学期生物期中试题_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《高二上学期生物期中试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二上学期生物期中试题(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 高二生物 第 1 页,共 10 页湖北省部分重点中学湖北省部分重点中学 2015-2016 学年度上学期高二期末考试学年度上学期高二期末考试 生物试卷 生物试卷 命题人:武汉四中命题人:武汉四中 徐乾坤徐乾坤 审题人:四十九中审题人:四十九中 一、选择题(一、选择题(120 小题每小题小题每小题 1 分,分,2130 小题每小题小题每小题 2 分,共分,共 40 分)分) 1人类对遗传的探索之路,既充满艰难曲折,又那么精彩绝伦。下列关于科学家对遗传的探索历程,说法正确的是( ) A孟德尔提出假说,认为体细胞中控制性状的基因成对存在,位于一对同源染色体上 B格里菲斯利用肺炎双球菌转化实验,证明

2、了 DNA 是遗传物质 C摩尔根利用果蝇做实验材料,测定果蝇各种基因在染色体上的位置,说明基因在染色体上呈线性排列 D沃森和克里克构建 DNA 的双螺旋结构模型,首先提出:DNA 分子中,腺嘌呤 A 的量总是等于胸腺嘧啶 T 的量;鸟嘌呤 G 的量总是等于胞嘧啶 C 的量 2某同学做了性状分离比的模拟实验:在 2 个小桶内各装入 20 个等大的方形积木(红色、蓝色各 10 个,分别代表“配子”D、d) 。分别从两桶内随机抓取 1 个积木并记录,直至抓完桶内积木。 结果DD:Dd:dd=7:3:7, 没有得到预期的结果。 下列给他的建议和理由中不合理的是 ( ) A把方形积木改换为质地、大小相同

3、的小球,以便充分混合,避免人为误差 B每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等 C重复抓 50100 次,保证实验统计样本数目足够大 D将其中一个桶内的 2 种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多 3某生物控制性状的两对基因的遗传符合自由组合定律,如果 F2的分离比分别为 9:7、12:3:1和 1:4:6:4:1,那么 F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是( ) A1:3、1:2:1 和 3:1 B3:1、2:1:1 和 1:3 C1:2:1、4:1 和 3:1 D1:3、2:1:1、和 1:2:1 4摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用假说演绎法,证实了基

4、因在染色体上。下列实验中可以成为验证摩尔根演绎推理的是( ) A白眼雌红眼雄红眼雌:白眼雄=1:1 B红眼雌白眼雄红眼雌:红眼雄=1:1 C红眼雌红眼雄红眼雌:红眼雌:红眼雄:白眼雄=1:1:1:1 DABC 都不是 5一对表现正常的夫妇,生下了一个基因型为 XhXhY 患血友病的孩子(h 为血友病基因) 。形成该个体的异常配子,最可能来自下列哪个性原细胞(只考虑性染色体及其上相应基因)( ) A B C D 高二生物 第 2 页,共 10 页6某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Cc)分别位于三对同源染色体上,且基因 A、b、C 分别控制三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转

5、化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如图所示:现有基因型为 AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为( ) A B C D 7关于性别决定和伴性遗传的说法,正确的是( ) A真核生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 B属于 XY 型性别决定的生物,XY()个体为杂合子,XX()个体为纯合子 C男性的性染色体不可能来自其祖母而可能来自其外祖父 D常染色体上的基因在体细胞中表达,性染色体上基因在生殖细胞中表达 8如图为 DNA 分子部分结构示意图,以下叙述正确的是( ) A该 DNA 分子由两条反向平行的核糖核苷酸链构成 B每个磷酸基团与两个五碳糖相连,

6、每个五碳糖与两个磷酸基团相连 C4 表示胞嘧啶脱氧核苷酸 D与 7 所示的碱基相连的五碳糖只能是脱氧核糖 9下图是某 DNA 片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸”(甲硫氨酸的密码子是 AUG,谷氨酸的密码子是 GAA、GAG)。有关说法正确的是( ) A据图可知,天冬氨酸的遗传密码为 GAT B转录的 mRNA 片段中有 18 个密码子 高二生物 第 3 页,共 10 页C转录的模板是甲链,其中的碱基序列代表遗传信息 D箭头所指碱基对 GC 被 AT 替换,编码的氨基酸序列不会改变 10赫尔希与蔡斯用32P 标记 T 2噬菌体与无标记的细

7、菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、 离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述正确的是( ) A32P 集中在上清液中,沉淀物中无放射性 B如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低 C本实验的目的是单独研究 DNA 在遗传中的作用 D本实验说明蛋白质不是 T2噬菌体的遗传物质 11关于中心法则,说法正确的是( ) A真核细胞中,DNA 分子复制和转录的地点相同,模板相同;而所用的酶和原料不同 B细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体中均可发生碱基互补配对 CDNA 分子的半保留复制方式能够精确地指导蛋白质的合成 D以 RNA 作为模板合成生物大分子的过程包括转录和逆转录 12有关 RNA 的说法

8、,正确的是( ) A不同的 mRNA 上相同的密码子编码的氨基酸不同 B相同的 mRNA 上不同的密码子编码的氨基酸不同 C一种 tRNA 只运输一种氨基酸 D一种氨基酸只由一种 tRNA 运输 13下图是人体内苯丙氨酸与酪氨酸代谢的部分途径,下列相关叙述正确的是( ) A基因一般不会同时出现在人体内的同一个细胞中 B苯丙酮尿症的患者会因为黑色素不能合成同时患上白化病 C当人体衰老时,因酶的活性降低而导致头发变白 D基因的功能说明基因通过控制酶的合成从而控制生物的性状 14如果某基因的中部替换了一个核苷酸对,不可能的后果是( ) A无法形成翻译产物 B翻译在替换位置终止 C翻译的蛋白质相对分子

9、质量减小 D翻译的蛋白质完全正常 15某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞分裂的观察来识别。a、b、c、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于( ) A三倍体、染色体片段增加、个别染色体增加、染色体片段缺失 B三倍体、染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加 高二生物 第 4 页,共 10 页C个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体 16下列关于人类遗传病的检测和预防的叙述,正确的是( ) A患苯丙酮尿症(常染色体隐性)的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩 B羊水检测是产前诊

10、断的唯一手段 C遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式 D产前诊断能有效地检测胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病 17下列有关单倍体的叙述中,正确的是( ) A未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 B含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 C生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 D含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 18在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,下列叙述正确的是( ) A原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 B解离:用卡诺氏液使洋葱根尖解离 C染色:改良苯酚品红溶液可以使染色体着色 D观察:显徽镜下可以看到绝大多数细胞的染色体数目发生改变 19将、两

11、个植株杂交,得到,将再作进一步处理,如下图所示,下列分析错误的是( ) A由到过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 B由到的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 C若的基因型为 AaBbdd,则植株中能稳定遗传的个体占总数的 1/4 D由到过程可能发生突变和基因重组,为生物进化提供原材料 20人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质mRNA目的基因与质粒 DNA 重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质,下列说法正确的是( ) A过程需要的酶是逆转录酶,原料是 A、U、G、C 四种核苷酸 B既要用到限制酶,又要用到 DNA 连

12、接酶 C等过程均会发生碱基互补配对 D过程说明基因可作为模板直接控制蛋白质的合成 21如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图 (数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断正确的是( ) 高二生物 第 5 页,共 10 页A丙图所示的细胞应该是次级精母细胞或第一极体 B乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C1 与 2 或 1 与 4 的片段交换,属基因重组 D丙细胞不能发生基因重组 22下图甲表示某细胞中一个基因进行的某项生理活动,图乙是图甲中 C 部分的放大。该基因中碱基 T 为 m 个,占全部碱基的比值为 n。下列相关叙述正确的是( ) A图甲显示染色体 DNA 上的基因

13、在表达,最终可得到 3 条相同的多肽链 B图甲未体现中心法则的所有过程,可看出核糖体移动的方向是从 b 到 a C图乙所示核苷酸共有 8 种,与的区别是所含的五碳糖不同 D图乙所产生的上有密码子,其中胞嘧啶含有 m2n - m 个 2332P 标记果蝇一个精原细胞(含 8 条染色体)的双链 DNA 分子,再将该细胞转入不含32P 的培养基中培养,先进行一次有丝分裂,然后进行减数分裂,则在减数第二次分裂的中期、后期,每个细胞中的染色体总数和被32P 标记的染色体数分别是( ) A中期 8 和 4、后期 8 和 4 B中期 8 和 8、后期 8 和 8 C中期 4 和 4、后期 8 和 8 D中期

14、 4 和 4、后期 8 和 4 24关于真核细胞的细胞核中染色体、DNA 和基因的说法,正确的有几项( ) 一个染色体组中一定不存在等位基因 非同源染色体上有非等位基因,同源染色体上也有非等位基因 一条染色体上只能有一个 DNA 分子,而一个 DNA 分子上可以有多个基因 基因是有遗传效应的 DNA 片段,一个 DNA 分子上所有基因所含碱基数之和等于该DNA 分子的碱基总数 基因的行为与染色体的行为存在平行关系:染色体数目加倍,基因数目加倍;同源染色体分离,等位基因分离;非同源染色体自由组合,非等位基因自由组合 高二生物 第 6 页,共 10 页 一个双链DNA 分子中,一条链上有基因 A,

15、另一条链的相同位置可能存在其等位基因 a A1 B2 C3 D4 25某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于 X 染色体上的等位基因下列推断正确的是( ) A2 基因型为 XA1XA2的概率是 B1 基因型为 XA1Y 的概率是 C2 基因型为 XA1XA2的概率是 D1 基因型为 XA1XA1的概率是 26某噬菌体的遗传物质是单链 DNA,感染宿主细胞后,先形成复制型的双链 DNA 分子(母链为正链,子链为负链)。转录时,以负链为模板合成 mRNA。下图是该噬菌体的部分基因序列(正链)及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列(图中数字为氨基酸编号)。下列说法错误的是( ) A基因重叠增大了遗传信息储存的容量 B基因 D、E 重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列 C基因 E 内部插入一个脱

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号