《辽宁省盘锦市一中2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省盘锦市一中2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一中八年级下第一次月考试一中八年级下第一次月考试2016 年 4 月 15 日 一、基础知识（共一、基础知识（共 3030 分）分）1、选出下列注音全都正确的一项（ ）（2 分） A 畸形（ j ） 脸颊（ ji ） 弥漫（ m ） 深恶痛疾（ w ） B 野蛮（ mn ） 绰号（chu ） 诘责（ ji ） 抑扬顿挫（ cu ） C 愚钝（ y ） 粲然（ cn ） 绯闻（ fi ） 拧毛巾（ nng ） D 黝黑（ yu ） 尴尬（gn ） 一绺（ li ） 文绉绉（ zhu ）2、选出下列书写完全正确的一项（ ）（2 分） A 甲胄 滞留 正襟危坐 藏污纳诟 B 锃亮 酒肆 鹤立鸡群 颔
2、首低眉 C 长髯 犀利 麻目不仁 无可质疑 D 宽恕 邮戳 粗制烂造 广袤无垠3、选出下列各句中没有语病的一项（ ）（2 分） A 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的力量。 B 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。 C 经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤。 D 赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。4、下列加横线成语使用正确的一项（ ）（2 分） A 他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。 B 我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而 生。 C 我与老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 D 重要的书必须
3、常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。5、下列有关作家作品错误的一项（ ）（2 分） A 饮酒是一组五言古诗，共 20 首，作者是东晋山水田园诗人陶渊明。 B 己亥杂诗作者龚自珍是明代的思想家、文学家。 C 李白和杜甫都是唐代诗人，分别被誉为“诗仙”和“诗圣”，二人齐名“李 杜”。 D 白雪歌送武判官归京作者岑参是唐朝的边塞诗人。6、请按照前半句的形式续写句子（2 分） 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， _，_。7、古诗词填空。（14 分） 1）念天地之悠悠，_。 2）_，松柏有本性。 3）海内存知己，_。4）白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的名句是 _，_。 5）茅屋为秋风所破歌中表现
4、作者美好愿望的诗句是 _，_。_。 6）饮酒（其五）中表明作者爱菊的名句是 _，_。 7）长歌行中表明李白对理想执着追求的诗句是 _，_。 8）己亥杂诗暗示作者愿意为国家牺牲和奉献的诗句是 _，_。8、名著填空。（4 分） 西游记是我国古代长篇_小说，作者是明代的_。小说中 最主要的人物是孙悟空，他使用的武器是_ ，作品中最能表现他反抗精神 的情节是_ 。二、阅读理解（共二、阅读理解（共 5050 分）分）（一）阅读小石潭记，完成 9-13 题。（13 分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，
5、为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然佁然不动，俶 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清清， 不可久居，乃记之而去。9、找出文中的两个错别字，并将正确的写在下面的横线上。（2 分） _ _ 10、解释下列词语。（4 分） 可：_ 佁然：_ 凄：_ 清：_ _ 11、把下列句子译成现代汉语。（4 分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 12、本文的写作顺序是：发现小潭_小潭源流_
6、（2 分） 13、作者对小谭的整体感受是什么？（1 分）（二）阅读下面说明文，完成 14-18 题。（13 分） 二维条形码 条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经 非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达，在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字，还脱离不了对 数据库的依赖，但它的使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度， 促进了管理的科学化和现代化，大大改善了人们的工作环境和生活环境。眼下， 这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件。二维条形码是在一 维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的，至今不过
7、 20 年历史。 与一维条形码的区别是，它的信息以点的方式在 x 轴和 y 轴方向上同时分布。 它除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的 信息，存储数据量很大。同时，它还具有信息存储成本低、可以用便携式识读 设备直接读取内容而无须领结数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污 染的信息进行修复还原等特点。二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平，从“量”上拓宽了条 形码的应用领域。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证 件上后，因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等 综合信息，假冒分子就很难得逞。二维条形码除了能“慧眼识人”以外
8、，还能 准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二 维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性能等 综合信息，伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时，便携式识读设备读 取的内容上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向。比如，有关机构可 采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”， 使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。此外，二维条形码还可应用在对管 理程度要求较高的应行、工商、税务和海关等系统。目前，二维条形码的应用远没有一维条形码普及。原因之一是由于现有 的各种二维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等
9、方面还存 在技术缺陷，原因之二是世界上仅有极少数几个科技发达国家才拥有二维条形 码的底层核心技术知识产权。中国是汉语的最大使用国，中国经济发展和社会安定十分需要创建一种 既适合中国国情、又适应国际流通的二维条形码码制。最近，上海龙贝信息科 技有限公司开发成功的“龙贝二维条形码”，具有很高的信息密度，很安全的 加密功能，很灵活的外形比例、多向编码译码功能和很强的抗畸变功能， 能适用许多种类的识读器，可使用多达 32 种语言系统。“龙贝二维条形码”是 我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码解码和识别系统。“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如，从 2003 年 8 月 1 日起，
10、全国 127 个机场统一使用了印有 6 平方厘米面积的的“龙贝二维条 形编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就 会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张 16384 像素的个 人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上 的二维条形码，面积为 18.2 平方厘米，其中存储的信息，除了简要的个人英文 资料外，仅有一张 2250 像素的黑白照片。14、文章第一段有什么作用？（2 分） 15、“目前，二维条形码的应用远没有一维条形码普及。”一句中“目前”一 词不能去掉的原因是什么？（3 分） 16、请简要概括文章第段文字所说明的内容。
11、（2 分） 17、我国自主开发的“龙贝二维条形编码”具有哪些特点？（2 分）18、文章第段运用了哪些说明方法？说明的内容是什么？（4 分）（三）阅读结满爱的苹果树，完成 19-22 题。（12 分） 结满爱的苹果树 刚上小学时，教我们的是一个文静的大姐姐。她的眉宇间总挂着淡淡的 笑容，像初绽的花朵儿，静静地开在脸上。她温润的眼神流淌着爱的光晕，从 我的脸上掠过时，一颗童稚的心，便会在刹那间变得温暖而甜蜜。 老师的一切都是那么神圣美妙！交作业时，我喜欢一边看着老师用红水 笔在我本子上潇洒滴画着对钩，一边闻着老师身上散发着的特有的芳香，就好 像置身花丛，有时候甚至陶醉其中。直到老师举着本子，笑着说
12、： “做得挺好。 下一个！”我才梦醒过来，自豪而满足地拿着本子走下讲台。直到回到座位， 心里还美滋滋地回味着老师的话。 入学后的第一个国庆节前，学校要举办班级板报竞赛。课间和自习课， 老师带着我们这些一年级的学生娃，一起办板报。老师忙着又写又画，我们则 像小燕子一样，叽叽喳喳地跟在老师身后，愉快地听着老师的吩咐，飞来飞去： 一会儿递粉笔，一会儿挪凳子，一会儿拿尺子黑板上渐渐变得丰富起来。 这里有美丽的图案，有工整而秀气的字迹。最惹人瞩目的是画在黑板中间的大 苹果树，褐色的枝干，绿色的枝叶，葱郁蓬勃。我们不情愿地回到自己的座位， 但是心里像长了毛毛草，不时地朝后看。只见老师打开一个纸包，里面是一
13、个 个红色吹塑纸剪成的大苹果。老师揭开双面胶，然后找准位置，给一个个红苹 果恰到好处地安了家。这样，一株枝叶茂盛、果实累累的苹果树就生动地呈现 在我们面前了。我们远远地欣赏着，情不自禁地赞叹着。 放学了。天阴沉着脸，像要下雨的样子。同学们都匆匆地离开了学校。 我故意走得最晚，这样就可以细细地欣赏老师的杰作了。我站在凳子上，小心 翼翼地抚摸着“苹果”，柔软光滑的纸面闪着美丽的光泽。我惊奇地发现，细 密的枝叶下，有个大苹果上，用黑笔写着我的名字，下边还有一行小字：“聪 明爱学习，努力争第一！”这里原来藏着这么美好的东西。哈，我心里美极了！ 第一次得到这么高的赞誉，居然还是在一个大苹果上！我好像双腿
14、生翼，一路 飞奔回家，兴奋地把这件事告诉了母亲 第二天一到教室，同学们不约而同地挤在一起，寻找着自己的名字。看 到老师的赞美之词，同学们脸上都洋溢着笑容，像是阳光宠爱下的花儿草儿。 老师无声胜有声的夸奖，在孩子们幼小的心里，流淌着一种静静的甜蜜，又蕴 含着莫大的鼓舞。 时光流转，日子飞逝，我也成了一名教师。往事如烟，点点飘散，但发 现我名字那一刻的兴奋仿佛就在昨日。那棵硕果满缀的苹果树，在我的心里茂 盛地生长着已成为我终生的财富。19、选文中的年轻女教师为什么深受学生喜爱？（3 分） 20、简要分析选文第段加线句子的表达效果。（4 分） 21、补写出选文第段中“我“要告诉母亲的话。（3 分）
15、22、说说你对选文第段加线句子的理解。（2 分）（四）阅读下面文章，回答 23-27 题。（12 分）拔掉那颗蛀牙(1)她恨全家人。(2)她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生， 结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠的。父母的理 念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！ (3)姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。 (4)那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩 子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小 的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。(5)她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也 要嚷，不
