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人教版一年级上册,第五单元第十二课时连加连减,说课流程,和加减法,4-9课时,17-20课时,在熟悉的生活情境中，了解连加连减的意义。,会用连加连减解决生活中的实际问题。,新课标要求,人人都能获得必要的数学。,表达图意，理解连加、连减的含义,运用所学解决问题,掌握运算顺序，正确进行计算。,难点,重点,说课流程,已经熟知加减法的含义,“添上、再添上”与“去掉、再去掉”,直观认知水平,无意识思维方式,学习目标,以生为本,“做数学”,再创造,5,教学模式,3,说课流程,量的积累,质的 飞跃,活动,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,7,5+2=,摘苹果：,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,你们会计算这个算式吗？,822,6,4,5+2+1=,8-2-2=,板书设计,算式有什么相同的地方？,计算过程有什么相同的地方？,6,7,7,4+2+1=,8-3-2=,5,3,3,板书设计,板书设计,板书设计,板书设计,5,知识上的收获,思想方法,二次飞跃,说课流程,板书设计 简洁、明了,说课流程,说课流程,谢谢观看！,
