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1、Unit1Topic3The school sports meet is coming .SectionA 说课稿英语组：刘丹丹 时间：2013 年 9 月 11 日 尊敬的各位老师： 今天我说课的内容是仁爱版英语八年级上册 Unit1Topic3The school sports meet is coming .SectionA 本着变课堂为生活，让学生在情境中快乐学习英语的教学理念，我从以下六方面 说本节课。即说教材，说学习目标，说教法，说学法，说学习流程及说反思。 1.说教材 本课是本册书第一单元第三个话题中的第一课，主要围绕运动展开，通过 形式多样的对话短文及综合训练活动，用一般将来时
2、谈论自己对运动的喜爱，熟练掌握一 般将来时用法。 2.说学习目标 1.知识目标：课标单词 exciting,relay race .运用带有 will 的句子，表达 自己要参加的运动项目。是本课重点。2.能力目标：能听说读写有关参加运动会的相关句子。会写是本课难 点。3.情感目标：能积极与同学合作参与课堂活动，能规范音标发音，培 养友好互助的精神。加强学生热爱运动的意识。 三.说教法 提问引入 自主学习 合作探究 四.说学法 1.利用问题解决工具单，预习时有东西可看，课中每个同学都有东西可写。2.引导学生采用自主，合作，探究的学习方式。 5.说学习流程 1. 创设情境，呈现目标 理解目标，做到
3、心中有数。 （约 1 分钟）2.问题引领，自主学习 通过预习评价齐读单词及翻译句子或词语，反 馈预习情况。 （约 8-10 分钟） 3.合作探究，展示交流 解决问题，针对本课重点 1a 对话，进行大面积 操练，首先是输入的过程，自读对话三遍，理解对话，划出重点，并依据工具单提供的重 点，以自主合作解决讨论学习“12345”策略并展讲。老师适时地补充，点拨，评价。并完 成工具单六个问题。通过齐读，分组读，男女两人读，一个接一个读，换角色读，单位时 间内说大量的话，一个接一个任务，抓更多的机会重复，学生不易溜号。语言课的规律， 不怕重复，复现过程中不断出现。然后组内操练。各组展读对话。 （约 15
4、-20 分钟）4.问题训练，有效指导 完成 1b 和 2a,组内讨论交流，根据工具单所给 模板表演。1a 的基础上，通过问答的练习，掌握一般将来时 will 表达个人将参加那一项体 育活动功能用语。本环节通过听和写，激发学生学习兴趣并帮助学生记忆表示个人能力的 功能用语。最后是输出环节也就是原对话，换单词，大面积操练，最后写出四句话就可以 了。对话很重要，是应用能力的体现。通过表演培养学生说的技能。即听懂了-会说了 - -会写了。这就是实效课堂。 （本环节是穿插进行的，约 8-10 分钟）5.归纳总结，规范评价 让学生以个体归纳知识，收获，以规范结构化的 语言表达出来，比如本课学习收获；一是什么二是什么等等。 （1-3 分钟）6.板书所列为课标词汇，及本课重点句型，为学生操练提供模板，有一 个抓手，让学生有话说，自信的说出所学句子。六.说反思
