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1、林中小溪,普里什文,制件人：高莹丽,学习目标,1、朗读课文，扫除障碍。 2、能概括出小溪所显示的精神，理解作者 的生活信念和人生理想。,第一课时,颤（ ）动：短促而频繁的振动； 涟漪（ ）：细小的波纹； 潺潺（ ）：溪水、泉水等流动的声音； 簌簌（ ）：形容风吹叶子的声音； 萦( )绕：缠绕回旋。 惬（ ）意：称心，满意。 分道扬镳（ ）：指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。 车辙 旋涡 吝啬,检查预习,Chn,liny,chn,s,yng,bio,Zh xunw lns,qi,1、给下面的汉字注音，注意积累词语的含义。,2、请同学谈谈你所了解的作者,苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地
2、，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。他曾经当过农艺师。后来发表文学作品在鸟不受惊的地方一举成名。,二、读课文 理层次,自学指导： 1、请同学在预习的基础上，结合自己的预习体验自由朗读课文，再次检查完善自己预习时所写的小溪的流程及沿途的风景。 2、请同学们对照自己的预习作业说一说小溪流经了哪些地方？沿途有怎样的景象？ 3、请同学们分类，小溪沿途的这些地方哪些属于经历的障碍，哪些属于流经的坦途。 3分钟后展示,小溪的流程及沿途美丽的景象：,云杉树根又浅又阔的地方，狭窄的深水道静静的漩涡（一颗倒树、几只
3、小甲虫），水流汇聚（黄色花蕾，）一棵树，溪流中的小草一片宽阔的洼地（大灌木、云杉和白杨的种子）两岸紧夹之中圆形的水湾宁静的地方小白杨树林，悬崖落下冲刷百年云杉空地（小黄花、青蛙卵、苍蝇、小甲虫、姬蜂、黑星黄粉蝶）分流汇合。,障碍：如“流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍”（第2段）,坦途：如“圆形的水湾”,狭窄的深水道；（第5段） 旋涡的中心是一棵倒数；（第8段） 有一棵树早已堵在小溪上；（第11段） 有一棵大灌木被冬雪压弯了，现在有许多枝条垂挂到 小溪 中，（第15段） 一棵巨大的百年云杉全都压在小溪上， （第30段）：,来到一个宁静的水湾； 溪水溶溶像一个湖； 水面在艳阳朗照下开阔了起来,比如
4、“水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎。”（第3段） “水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤”（第9段） “但小溪在树下找到了出路，匆匆地奔流着”。（第11段） “小溪毫不吝啬地将它灌满水，并继续前进。（第14段） “水流此刻正冲击着每一根枝条，还一边流，一边不断地互相说着：早晚”（第30段）,小溪面对障碍的态度,“好象在收紧肌肉”、（第5段）,“水嘟嘟哝哝地仿佛表示不满这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望。每一条小溪都深信自己会到达自由的水域”、（第6段）,“强大的水流不急不忙地彼此呼唤，满怀早晚必到大洋的信心互打招呼，然后又重新兴奋地汇合到一起”。（第24段）,你能从以上概括
5、出“小溪”的性格特点吗？,认定一个目标，什么也阻挡不了。 自信、乐观、顽强、渴望战斗的生活； 享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。,“小溪”的性格：,思考： 小溪在林中冲破重重障碍奋然前行，这和一个人的生活道路有什么相似的地方?,1、溪流行进中不断出现的障碍 2、溪流在前进中越过障碍，要积聚力量，要坚持到底 3、溪流行进中有分有合，但都有共同的终极目标流向大洋 4、小溪在与障碍持续搏斗中创造 了时间和生活 5、溪流和周围的景物构成了美的境界,小溪和人生,人生历程中遇到种种困难,人们战胜困难要有毅力，要不懈的斗争,人生奋斗有自己的终极目标,人生没有困难，就没有真正意义上的时间和生活,战斗的人生同样
6、是美丽的,综观小溪流经树林的全 过程，你从中领悟了哪 些人生哲理？试从不同 的角度结合自己的实际 或他人的事例说一说。,感悟提升,感悟启示：,生命历程中，总会有这样那样的困难和障碍。 战胜困难要有信心和毅力。 人生奋斗要有远大的终极的目标。 人要积极迎接挑战。 所有的道路最终都是为了到达终极的目标。等等,本课总结 ： 本文描述了俄罗斯高加索地区春天森林中的景色，它以小溪流过不同地势呈现出的种种情况，以及从中显现出的勇望直前，冲决一切的精神，表达了作者的人生信念。通过本文的学习，我们不仅感受到了大自然的美，而且从溪流中感悟到了人生的哲理。,当堂训练（全做）,1、给加点字注音。 颤动（ ） 潺潺（
7、 ） 涟漪（ ） 粼粼（ ） 分道扬镳（ ） 干涸（ ） 簌簌（ ） 惬意（ ） 车辙（ ） 翩翩起舞（ ） 2.选出字形全部正确的一组 （ ） A、百花争艳 梦魂莹绕 纹丝不动 枝条繁茂 B、毫不在乎 不甘示弱 濒濒点头 不明不白 C、觉得乏味 阳光和煦 另觅路径 艳阳朗照 D、收紧肌肉 淙淙声响 嘟嘟浓浓 不甘寂寞 3、填空。 （1）林中小溪选自 ，作者是 （国别）作家 （2）小溪流经树林的全过程，是一条充满 的道路， 就由此而被创造出来。搏斗持续不断， 和 就在这持续不断中形成。 是的，要是每一步没有这些 ，水就会立刻流走了，也就根本不会有 和 了 4悟一悟，练一练。 （1）在作者的笔下，小溪已经成为心灵的物化。请大家联系自己的生活世界，选一种物象,写出自己对人生的感悟。可自选一种物象，也可参考以下物象： 大海 高山 沙漠 露水,再见,）,整体感知,美文推荐,
