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1、石家庄市第一中学教案1教师白瑜学科政治2016年12月日第周高年级班教材章节政治生活第九课第三框课题我国外交政策的基本目标和宗旨课型新授知识内容1、了解我国的对外政策的基本立场、基本目标、宗旨、基本准则等。2、理解我国为和平与发展作出的贡献，我国走和平发展道路。我国外交政策制定的依据是国家性质和国家利益。等级水平(A)识记(B)理解(C)应用(D)分析(E)综合(F)评价知识与能力能力目标结合国际重大事件和我国外交活动，提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力。提高搜集资料信息能力。过程与方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。根据我国的国家性质和国
2、家利益，结合我国取得的重大外交成就，说明我国奉行独立自主的和平外交政策，为社会主义建设争取良好的国际环境。教学目标情感态度与价值观1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。树立全球观念。2、培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展做贡献的信念。重点分析我国独立自主和平外交政策的基本内容。难点分析我国独立自主和平外交政策的基本内容。教学设计教学技术设备多媒体学习目标1、学习知识：了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。我国外交政策制定的决定因素是国家性质和国家利益。理解我国为和平与发
3、展作出的贡献。2、采用“七环节”教学模式，质疑、说理、辩论、总结。课题概述1、本节知识的主要意义使学生了解我国外交政策的基本内容和我国的外交成就。了解国家外交政策是由国家性质和国家利益决定的，是国家性质和国家利益在国家对外关系中的反映，是实施国家对外职能的手段，是国家内政的延伸和继续。2、本节知识在知识体系中的地位和联系前2框国际社会发展变化的新特点，是我国制定和调整对外政策的重要背景。在此基础上讲解我国的外交政策内容和对外活动取得的成就。分析讲解学生活动设计教学环节课课件件1课件2导入：导入：当今世界出现多极化发展趋势，国家间在加强合作的同时也存在激烈竞争。面对这样的外部环境，我国应采取什么
4、样的对外政策，迎接挑战？今天研究第九课第三框：我国外交政策的基本目标和宗旨。我国外交政策的基本目标和宗旨。（板书）（板书）环节一：展示学习目标。环节一：展示学习目标。环节二：课题概述。环节二：课题概述。在前2框国际社会概况的重要背景下，了解我国外交政策的决定因决定因素、基本内容和外交成就素、基本内容和外交成就。了解外交政策是国家内政的延伸和继续。是对我国国家制度我国国家制度问题问题的深化和扩展。联系第一课第一框我国国家性质和第八课第二框国际关系决定因素等知识思考。授新课：（环节三：内容讲解）下面了解我国的外交政策授新课：（环节三：内容讲解）下面了解我国的外交政策石家庄市第一中学教案4课件3课件
5、4课件5课件5课件6学生分析课件6课件一、独立自主的和平外交政策一、独立自主的和平外交政策1、外交政策、外交政策（1）含义：教材P105下边。理解理解：第一，外交政策是一个主权国家一个主权国家采取的策略、方式和手段。第二，它是主权国家对外活动中对外活动中采取的策略、方式和手段。第三，它是直接为实现本国的对外职能服务为实现本国的对外职能服务的的。它是国家总政策的重要组成部分。（2）外交活动的形式教师设问：同学知道一个国家的外交活动有哪些表现形式？学生回答略。点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。看材料看材料，思考2个问题。2014中国外交继续变革之路。2014
6、，随走世界（一）。新华网北京11月27日电据新华社“新华国际”客户端报道，2014年，国家主席7次出访，足迹遍布亚洲、欧洲、拉美和大洋洲的18个国家。2014，随走世界（二）从推广“丝绸之路经济带”、“海上丝绸之路”理念，到奉行“亲、诚、惠、容”的周边外交方针，忙碌一年，为中国谋得了哪些外交新局面？亲诚惠容（俄蒙印）亲诚惠容（俄蒙印）、点穴外交（俄韩蒙）亚洲安全、点穴外交（俄韩蒙）亚洲安全、“一带一路一带一路”2014，随走世界（三）是老友记：五见普京、中亚老友、拜访菲德尔卡斯特罗。思考思考1：简要回答材料反映什么问题？思考思考2：一国外交政策制定的依据是什么？联系第1课国家和第8课知识。环节
7、四：合作学习。小组合作探究：学生思考、分组讨论回答。环节四：合作学习。小组合作探究：学生思考、分组讨论回答。思考1：反映我国的2014年外交政策目标、重点和外交活动等。思考2：小组回答。从性质和利益2方面具体分析。国家作为阶级统治的工具，其外交活动表现其对外政策。而外交政策是国家总政策的一部分。国家的政策是由统治阶级制定的，所以，外交政策必然体现着体现着统治阶级的利益，服从和服务于服从和服务于这个国家的阶级性质。可见，国家的外交政策是由这个国家的性质决国家的外交政策是由这个国家的性质决定的定的。国家作为阶级统治的工具，从根本上根本上说是为了维护维护统治阶级的根本利益根本利益，外交政策必须服从于
8、服从于它。国家之间的关系国家之间的关系，无论是表现为友好和合作还是对抗和冲突，归根到底是为了实现和维护实现和维护本国的利益。所以，外交政策又是由国家的利益决定的。外交政策又是由国家的利益决定的。教师点评：不错。国家性质决定政策性质，国家利益决定政策内容。国家性质和国教师点评：不错。国家性质决定政策性质，国家利益决定政策内容。国家性质和国家利益决定外交政策，使得国际关系复杂多变。家利益决定外交政策，使得国际关系复杂多变。2、我国的外交政策、我国的外交政策（1）我国外交政策的决定因素（依据）教师：上面分析了外交政策与国家性质和国家利益关系。外交是内政的继续和延伸，外交政策是由国家性质决定，是为实现
9、国家利益服务的。也是国家实施对外职能的手段。环节五：当堂训练：哪位同学运用上面知识来分析我国外交政策的制定环节五：当堂训练：哪位同学运用上面知识来分析我国外交政策的制定。我国的国家性质和国家利益决定国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策独立自主的和平外交政策。我国是人民民主专政的社会主义国家，社会根源社会根源。我国现代化建设亟需和平的国际环国际环境。我国走和平发展的道路走和平发展的道路。教师点评教师点评：每个国家每个国家的对外政策，首先是首先是为了维护本国的独立和安全，其次是其次是谋求和保护本国的经济利益。而国家外交政策的执行过程，就是国家利益的实现过程国家外交政策的执行过程，
10、就是国家利益的实现过程。因此国家利益国家利益就成为各主权国家相互交往、合作与冲突的基本前提与缘由基本前提与缘由。（2）我国外交政策的基本内容）我国外交政策的基本内容讲授为主学生积极思考回答学生活动师生互师生互动动重点重点石家庄市第一中学教案37超超链链接接举例超链接视视频频课件8课件9课课件件9课件9基本立场独立自主A含义含义。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。教师：思考我国在对外活动中是怎样坚持独立自主的，举例说明。教师：思考我国在对外活动中是怎样坚持独立自主的，举例说明。视频。利比亚问题我国投弃权票的分析。说明表现。环节四：合
11、作学习。小组合作探究：学生思考、分组讨论举例回答。环节四：合作学习。小组合作探究：学生思考、分组讨论举例回答。教师点评：学生划教材106页蓝框内容，都是B坚持独立自主的表现坚持独立自主的表现。基本目标维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。设问：设问：怎样理解？教师讲解：怎样理解？教师讲解：包括国内和国际两个方面：国内来讲国家的主权安全和利益国内来讲国家的主权安全和利益是国家自立于世界、保障国家安全的重要条件重要条件。在对外关系中，维护我国的主权利益维护我国的主权利益，就是维护我们国家和民族的最高利益最高利益。这是我国外交政策的首要目标。国际方面讲国际方面讲促进世界的和平与发展，
12、符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流。也反映中国走和平发展道路，建设和谐世也反映中国走和平发展道路，建设和谐世界的主张。这是胡锦涛主席界的主张。这是胡锦涛主席05年年9月在联合国成立月在联合国成立60周年首脑会议上提出来的，得到周年首脑会议上提出来的，得到世界上许多国家的认同。世界上许多国家的认同。宗旨维护世界和平、促进共同发展和平是发展的前提条件，发展是和平的重要基础。基本准则：和平共处五项原则和平共处五项原则内容内容包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。教师教师：教材104页图片说明我国在此基础上与世界各国的友好
13、合作关系，取得了累累硕果。此外，中印从龙象之争到龙象之好、金砖国家会议等都反映了与发展中国家的友好关系。二、谱写维护世界和平，促进共同发展的新篇章二、谱写维护世界和平，促进共同发展的新篇章1、我国外交政策的演变、我国外交政策的演变教师活动：阅读教材107页内容，请同学结合高一历史第一学期学习的知识，请同学结合高一历史第一学期学习的知识，思考我国外交政策的发展、完善过程是怎样的？经历了4个阶段。（1）建国初期的“一边倒”外交。（联苏反美）（2）反苏反美阶段，主要特点是“两个拳头打人”，既反苏又反美。（3）20世纪70年代，外交关系大发展阶段。特点是“一条线、一大片”。（4）成熟、完善。（重大调整
14、）教师设问教师设问：中国外交政策的实践充分说明什么？学生回答学生回答：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。在国际舞台上肩负日益重要的责任，体现我国是负责任的国家体现我国是负责任的国家。这就是2、中国外交政策的实践意义、中国外交政策的实践意义环节四：合作学习。环节四：合作学习。学生思考小组讨论：归纳我国取得外交成就的原因是什么？学生思考小组讨论：归纳我国取得外交成就的原因是什么？3、我国取得外交成就的原因、我国取得外交成就的原因教师点评教师点评：教材104页内容说明，我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果、辉煌成就，
15、为维护世界和平，促进共同发展作出了贡献。中国外交成就的取得有许多条件，建立了人民民主专政的国家政权；改革开放以来，经济实力和综合国力显著增强；坚强后盾坚强后盾发展与各国特别是发展中国家关系，与他们互相支持、共同发展；坚持反对学生回学生回答答历史课代表回答学生活动回答石家庄市第一中学教案3霸权主义、强权政治；反对恐怖主义；遵守联合国宪章和原则遵守联合国宪章和原则积极寻求共同利益，坚持大局求同存异；全面实行对外开放，促进交流与合作等等。互利共赢互利共赢。教师点评：归结为由我国的国家性质、国家实力、对外政策的正确、对外决策的科教师点评：归结为由我国的国家性质、国家实力、对外政策的正确、对外决策的科学等方面学等方面。引导学生划教材108页内容。当堂练习课件101112环节五：当堂训练。环节五：当堂训练。1、中国政府一贯致力于和平、发展、合作。奉行与邻为善、以邻为伴的周边外交方针和安邻、睦邻、友邻、富邻政策，高
