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执笔人：姚东盐 审核人：* 2011 年 月 日 三角函数 1.2.2 同角三角函数关系 第 1 课时【教师活动教师活动】【教学目标教学目标】【教学重难教学重难 点点】 同角三角函 数关系的应 用 【教学准备教学准备】多媒体 【教学活动教学活动】1 问题情境 2 师生互动 3 建构数学 4 数学应用 5 课堂练习 【教学反思教学反思】【学生活动】 【学习目标学习目标】 1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式； 2.掌握三种基本关系式之间的联系； 3.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法。 【课时安排课时安排】 1 课时 【课堂探究课堂探究】 一、问题情境 当角确定后，的正弦、余弦、正切也随之确定，它们之间有何关系？ 二、师生互动 三、建构数学 1同角三角函数关系式：四、数学应用例 1 已知，并且是第二象限角，求.54sintan,cos例 2 已知，求.512tancos,sin练习：已知()，求.msin0mtan,cos【当堂练习当堂练习】课本课本 17 页页 2、3、4 【课堂小结课堂小结】【课后作业课后作业】.精品资料。欢迎使用。高考资源网高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u
