湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级历史上册 第8课 新文化运动导学案(无答案) 岳麓版

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1、1第第 8 8 课课 新文化运动新文化运动【学习目标】 1.掌握新文化运动的标志.代表人物.口号; 2.知道新文化运动的内容,了解新文化运动在 中国近代思想解放运动中的地位和作用。 .重点:新文化运动的口号和基本内容 【快乐学习】 一、复习巩固(以组为单位抽查一名同学回答) 请找出下面材料中国的错误并改正。 1905 年,在 孙中山的推动下,在法国巴黎召开了兴中会成立大会,大会宣布以孙中山提 出的“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”为该政党的政治纲领,决定创办机关 报中外纪闻 。后来,孙中山把纲领阐发为“民主” 、 “民权” 、 “民生”三大主义,简称 “三民主义” 。三民主义是孙中山领

2、导南昌起义的指导思想。A._ B._ C._ D._ E._ 二.自主学习(阅读本课课文,独立完成下列学习任务)兴起标志1915 年,陈独秀在上海创办 。(后改名 )代表人物两面旗帜 (口号)主要阵地前期:提倡 ,反对 ;提倡 ,反对 ; 提倡 ,反对 ;提倡 ,反对 。基本 内容 后期:宣传 。影响(前期)性质:前期的新文化运动是 反对 的斗争。 积极影响:局限:三.合作学习(分组讨论下列问题,以组为单位推选代表进行交流展示) 1.陈独秀等人为什么要掀起新文化运动?2.新文化运动的前后期内容有何不同?为什么会有这一变化?2陈独秀 李大钊 新青年3.你认为儒家思想有哪些是优秀遗产?哪些是糟粕?我们应如何对待中国传统文化?【课堂检测】 (独立完成,组内交换批改) 1.与右图有关的历史事件是( ) A戊戌变法 B清末新政 C辛亥革命 D新文化运动 2.新文化运动高举的两面大旗是 ( ) A师夷长技 B变法维新 C恢复中华D民主、科学 3.在中国第一个全面介绍马克思主义的历史人物是( ) A陈独秀 B胡适 C鲁迅 D李大钊二、7.在近代化的探索中,共有 4 课内容。这 4 课内容实际上反映的是近代化探索中 的三个阶段,这三个阶段分别是“技术层面”的探索.“制度层面”的探索和“文化层面” 的探索。请同学们把第二单元的 4 课内容和这三个阶段对应起来,看谁对应得又快又正确。

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