《湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级地理上册 第4章 第1节 秦岭-淮河一线（第2课时）导学案 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级地理上册 第4章 第1节 秦岭-淮河一线（第2课时）导学案 湘教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第第 1 1 节节 秦岭秦岭- -淮河一线（第淮河一线（第 2 2 课时）课时） 学习目标学习目标： 1.了解我国的四大地理分区的名称及分区的原因 2.四大地理分区的分界线。 3.我国的省级行政区各位于哪个分区 学习重点学习重点：我国的四大地理分区的名称 学习难点学习难点：我国的四大地理分区的景观差异 一、预学一、预学导测（导测（前提测评）：前提测评）： 预习疑难摘要预习疑难摘要： 。 二、研学导探：二、研学导探： （一）独立思考解决的题 说说我国各大地理分区的原因 (二）师生探究、合作交流，点评展示的题 说说我国各大地理分区的自然景观 三、结学导评三、结学导评 （一）学习体会（一）学习体
2、会: : ( (或错题集或错题集) ) （二）自我（二）自我测试测试: : 1、湖南位于我国哪个地理分区： （ ） A、南方地区 B、北方地区 C、西北地区 D、青藏地区 2、位于我国北方地区的是： （ ） A、湖北 B、新疆 C、西藏 D、山东 3、对照图，看看下列山脉是哪些地区的分界线， ，并用线把他们连起来 阴 山 第二级阶梯与第三级阶梯 太行山 季风区与非季风区 秦 岭 南方地区和北方地区 连线题：用直线将下列地理事物合理地连接起来 2 东南半壁 荒漠广布 农耕为主 西北半壁 牧业为主 人口众多 .归纳总结秦岭淮河一线的地理意义 （三）应用拓展（三）应用拓展 如要你当采购员去采购苹果，最好到我国哪个地理分区？
