《湖南省郴州市2016届九年级上学期期末考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省郴州市2016届九年级上学期期末考试语文试卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绝密启用前 郴州市郴州市 2015 年下学期基础教育教学质量监测试卷年下学期基础教育教学质量监测试卷 九年级语文九年级语文 本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共 8 页，有四道大题，共 26 道小题，满分 130 分， 考试时间 120 分钟。 一、积累与运用（34 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（2 分） A旁骛 w 妖娆 ro 襁褓 qing 强单不舍 gu B诅咒 zh 怜悯 mn 惦念 dn 恪尽职守 k C拮据 j 潮汛 xn 拙病 zhu 气吞斗牛 du D寒噤 n 胡诌 zhu 腆着 din 恃才放旷 sh 2下列各组同语中，有错别字的一项是（2 分） A暴躁 弥留
2、扶掖 怒不可遏 B文采 亵渎 深邃 与日俱增 C悬虚 慨叹 嗔怪 吹毛求疵 D揣摩 禀告 诓骗 豁然贯通 3下列成语使用不当的一项是（2 分） A成衣店突然着火，多少个日夜的苦心经营仅仅半小时就化为乌有。 B随着最后一个隧道被打通，这条南北交通大动脉豁然开朗。 C中华民族的文化博大精深，对于它的传承，大学生有义不容辞的责任。 D做人要宽宏大量，不能为了一件小事而伤了彼此之间的友谊。 4结合语境，将下列句子填人横线处，最恰当的一项是（2 分） 我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨，_ 。柔柔的雨线，从空中飘然而落。这时候， 我最喜欢靠在窗边，聆听仙籁，享受平淡中的一份清雅，品味人生的乐趣，觉得这也是一
3、 种 莫大的幸福。而随着一阵清凉的风，迎面拂来，这时你就会惊喜地发现， 。 A不缓不急地敲打着窗棂 酷热的夏天已成为梦中的回忆了 B紧锣密鼓地敲打着窗棂 夏天的酷热已成为梦中的同忆了 C不缓不急地敲打着窗棂 夏天的酷热已成为梦中的同忆了 D紧锣密鼓地敲打着窗棂 酷热的夏天已成为梦中的回忆了 5选出没有语病的一项（2 分） A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。 C只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处， “诗意的栖居”才能成为现实。 D能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。 6名著阅
4、读（6 分） 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢， 即 使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变了 朋 友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至 少 是温暖的，不孤独的，我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。也希 望你 不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远 的 前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知 使 我对人生多增
5、了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧， 学到了把感情升华！ (1)选段出自名著_ ，全书主要通过_ 的方式对儿子的生活和艺术修养进 行悉心指导。(2 分) (2)读了选文，你认为父亲是一个怎样的人？（4 分） 7综合性学习（10 分） 请参加“非物质文化遗产二十四节气”综合性学习活动。 【认识节气】 材料一春雨惊春清谷天，夏满满夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月 两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。 （二十四节气歌 ） 材料二 立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。清 明 风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立
6、夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。 芒种玉秧放庭前， 夏 至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜； 白露 燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天（二十四节气歌 ） 材料三 节气的划分充分考虑到了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、 立 夏、立秋、立冬是用来反应季节的，合称“四立” ，它们将一年划分为春、夏、秋、冬四个 季节， 分别表示四季的开始。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来 表示 一年中不同时期的寒热程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降 雨、 降雪的时间和强度。白雪、寒露、霜降三
7、个节气反映了气温逐渐下降的过程和程度：气温 下 降到一定程度，水汽出现凝露现象；气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉；当气 温降 至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。 （选白二十四节气有删改） (1)材料一二都是介绍二十四节气的，说说它们各白在语言上的特点。 （4 分） 【判断节气】 (2)不同的节气有着不同的景色，请根据材料二三说说下面诗句表现的是什么节气的景 色。 （2 分） 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 【宣传节气】 (3)二十四节气是中华民族的智慧结晶，为了让更多的同学理解它，需要进行一次宣传活 动。请你策划本次宣传活动（写出活动的名称、过程等） 。
8、 （4 分） 名称： 过程： 8古诗默写（8 分） (1)过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠望江南 ） (2)池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。 （晏殊破阵子 ） (3)词以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，成为中国古代汉族文学皇冠上光辉夺目的明珠。她 有苏轼的豪放，密州出猎时，他以_ _， ，_ _表达抗击西夏和 辽的外族侵扰的坚定决心；她有李清照的婉约，重阳时节，她以_ ，_ _， 表现情思难寄，憔悴万分之态。 二、古诗文阅读（20 分） （一）阅读渔家傲秋思一文，同答 9-10 题（4 分） 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，
9、燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 9首句中的 字统领了上阕景物的特点。 （2 分） 10 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计” ，表达了词人怎样的心理？（2 分） （二）阅读唐雎不辱使命选段，同答 11-14 题（16 分） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。 ”秦王 日：“天 子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒， 亦免冠 徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭 月；聂 政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也
10、， 怀怒 未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是 也。 ”挺 剑而起 秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵 以五十 里之地存者，徒以有先生也。 ” 11解释下列语句中加点词的意思。 （4 分） (1)秦王怫然怒( ) (2)布衣之怒( ) (3)天下缟素( ) (4)寡人谕矣( ) 12用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分） (1)怀怒未发，休祲降于天 翻译：_ (2)秦王色挠，长跪而谢之日 翻译：_ 13选段主要通过什么方式来塑造唐雎和秦王的形象？并简要说说两人的性格特点。 （4 分） 14选段重在表现唐雎的形象，
11、可却以秦王的“谦恭”来结尾。小刘同学认为，这样写削 弱了 唐雎的形象。你认为小刘的说法正确吗？谈谈看法。 （4 分） 三、现代文阅读（26 分） （一）阅读范进中举选段，回答 15 -17 题（8 分） 胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如 今不 知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。 ”范进唯唯连声，叫浑家把 肠 子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道： “你 如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是 你 的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪
12、的，不过是平头百姓，你 若同 他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的 人， 所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。 ”范进道：“岳父见教的是。 ”胡屠户又道： “亲家 母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门， 这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。 吃 到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。 范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠 户 进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。 ”屠户 把银 子攥在手里紧紧的，把
13、拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了 回去？” 范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。 ”屠户连忙把拳 头 缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？ 他家里 的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四 五 千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟 的兄弟 还不肯，我说：姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不 希 罕。 今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢， 低 着头笑迷迷的
14、去了 15范进中举前称胡屠户为“岳父” ，中举后却称他为“老爹” ，这变化体现了什么？（2 分） 16下面句子是对人物的什么描写？写出了人物怎样的个性特点？（3 分） “屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来” 连忙把拳头缩了回去，往腰里揣” 17你从文中画横线句子读出哪些深刻含义？（3 分） （二）阅读事物的正确答案不止一个选段，同答 18 -19 题。 （6 分） 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法有赖于创造性的思维。 那么，创造性思维又有哪些必需的要素呢？ 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 从 古代史到现代技术，从数学到插花，
15、不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可 能 进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年 之 后。但当事人坚信它一定会出现。 我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造 性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并 为此 而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械一一葡萄 压榨 机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所 以 它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有 一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压 榨 机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。 18.从上文看，创造性思维有哪些必需的要素？（2 分） 19.文中采用约翰古登贝尔克的事例，有什么作用？（2 分） 20下面是爱迪生发明电灯的故事，指出划横线的两处分别证明爱迪生具备哪种创造性思 维必需的要素。 （2 分） 1878 年 9 月，爱迪生决定向电力照明这个堡垒发起进攻。他翻阅了大量的有关电力 照明的书籍，决心制造出价钱
