《湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试卷（直通班）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试卷（直通班）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、石齐学校三月份七年级语文月考试卷（直）一、积累与运用（33 分） 1下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ） （2 分） A绮丽（y） 憩息（q） 蹑手蹑脚（li） B恫吓（h） 彷徨（png） 忍俊不禁（jn） C引吭（hng） 窥伺（c） 踽踽独行（j） D滂沱（png） 腼腆(din) 怒不可遏（） 2下列词语的书写正确的一项是（ ） （2 分） A相题并论 皎洁 水泻不通 束缚 B花团锦族 翡翠 津津有味 葱笼 C留连忘返 瀚海 爱不释手 孤僻 D翩翩起舞 剽悍 不解之缘 弥漫 3下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（ ） （2 分） A春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。 B
2、由于我在课上的轻举妄动，惹得语文老师勃然大怒。 C他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。 D性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。4 下面句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。5、下列对课文内容的分析不正确的一项是（ ） （2 分） A、 地毯下的尘土充满了神奇浪漫的想象，富有生活情趣，同时启示我们只要诚实、
3、 善良、勤劳，就一定会有好的回报。 B、 第一千个球由两个章节组成，两章节间存在因果关系， “第一千个球”是果， “慈 父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。 C、 老舍笔下白鹅中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不 忘” ，记忆犹新。 D、郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了海燕这篇文章，将 浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。 6古诗文默写填空。(11 分)(1) 陋室铭中描写“陋室”环境清幽，雅致的句子是： _， _。(2)雁门太守行从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是 ，。 (3) 王湾的次北固山下中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规
4、律，蕴含自然理趣的诗句是：_， _。(4) 为什么我的眼里常含泪水？_(5) ，悠然见南山。(6)马致远的 天净沙 秋思 中点明主旨的句子是： ，。 (7) 乌黑的一身羽毛，光滑漂亮， _，加上一双剪刀似的尾巴，_ ，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。(郑振铎海燕)7、名著导读。 （2 分） 根据语文课程标准的要求，你班开展“读名著，说名著”的活动。请你完成题目。 请说出巨人三传是由贝多芬传 、 米开朗琪罗传和 所组成的。作 者是 （2 分） 8、口语交际（4 分）： 去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说：“这会过去的。 ”今年，他又参加作文大赛，获得一等奖，他可高兴
5、了。这时语文老师还是说了一句： “这会过去的” 。老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（4 分） 去年 ： 今年： 9、综合性学习（6 分）班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。 （2 分）元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。 携手接对放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。 （2）下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。A、材料反映出一种什么现象？（2 分）B、你认为造成这一现象的主
6、要原因是什么？（2 分） 二、阅读并回答下列各题（37 分） （一）天净沙 秋思（5）马致远枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 10、曲中哪句话可以看出所写景象的时令是秋末？ （1 分）_11、以你的理解，分析曲中的“断肠人”此时因何而“断肠”？（2 分）_12.此曲的主要写作特色是_（2 分） （二） 爱 莲 说（12 分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫
7、!菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 13、 解释下列加点字的意思。(4 分) （1）不蔓不枝（ ） （2）亭亭净植 （ ） （3）陶后鲜有闻 （ ） （4）莲，花之君子者也（ ） 14、下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一 项是（ ） （2 分） A水陆草木之花 B、蔽林而窥之 C 无丝竹之乱耳 D、何陋之有 15、下列说法有误的一项是（ ） （2 分） A、 爱莲说是唐代刘禹锡的托物言志的名篇。 B、文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 C、文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺
8、。 D、莲花所体现的君主风度，至今仍有现实意义，它启示人们，做人应该做像莲花那样高洁 正直的人。 16、 翻译下面文言句子。(4 分)（1）菊之爱，陶后鲜有闻。_ （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（三）（三）白鹅白鹅节选（节选（1212 分）分） 鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧 轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉 声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生 客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚 于狗的狂吠。狗的狂吠，是
9、专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。 鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我 们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇 不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竞伸过颈子 来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一 把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最
10、容易捉住的也无 过于鹅。 17、本文作者是_ （2 分） 18、选文主要从_、_两方面描写白鹅（2 分） 19、文中哪些词语写出了鹅步态的傲慢。（2 分）_ 20、这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情。（2 分）_ 21、仔细体会画线句子的修辞手法,并分析其表达效果。（2 分）_ 22、高傲的白鹅容易被人捉住，你从中获得哪些为人处世的道理？（2 分）_（四）猴子和芒果树（四）猴子和芒果树（8 8 分）分） 从前有一座美丽的芒果园，园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过，看见芒果，就进入果园。它们摘下芒果，咬过几口便不耐烦地丢下，又去摘下一个。突然一只猴子尖 叫起来，原来它被一块大石头打中了。猴子
11、们回过头，发现园丁们正向它们扔石头。它们 慌忙逃进附近的森林中，等园丁们离开，又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果，石头便 再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。 这样的情景一次又一次地再现，最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。 “我受够了！”然后它接着说：“我们来自神猴哈努曼的高贵血统，竟然为了几个果子被 打成这样，实在不成体统。你们有什么办法吗？”最聪明的一只猴子说：“我们应当拥有 自己的芒果树，那样就能太太平平地吃果子。我听说芒果树来自芒果中的种子，人类把种 子埋到地里，芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果，把种子埋到地里，种出我们自己 的树。 ” 猴子们一致认为这是个好主意，于
12、是它们派出最灵活的一只猴子回到果园。它躲开 园丁的几块石头，摘下一颗硕大的芒果，带着它奔回森林。猴子们挖了一个坑，放进种子， 盖上土。然后它们围坐在坑的周围，目不转睛地盯着树坑，期待着树长出来。10 分钟过去 了，树仍没长出来，一些小猴子们坐不住了，偷偷地溜走。接着一些大猴子也溜走了。最 后猴王喝道：“都回来！你们要去哪儿？” “我们不想等下去了。果园里有那么多芒果可吃。 ” “你们不明白吗？吃别人的果子是没有前途的，我们必须有自己的树。我确信它很快会长 出来。 ” 于是猴子们等了整整一天，但是什么也没发生。第二天过去了，还是什么也没发生。 “等这么长时间是不正常的！”一只猴子说， “把它挖出来，看看出了什么问题。 ” “耐心点。 ”猴王说。第三天过去了，还是什么也没发生。全体猴子一齐求猴王让它们把种子挖出来， 看看发生了什么。最后猴王同意了，猴子们挖下去，种子露了出来， _。“你们看见了，孩子们！”猴王说， “愿望不会一夜成真。我们有拥有一棵树的梦想， 也有了种子，却没有实现梦想的耐心。 ” 23、第自然段中的“这”具体指什么？（用文中的句子回答） （2 分）_ 24、联系上下文，在第自然段中空白处补写恰当的语句。 （2 分）_。 25、从第自然段
