《湖南省益阳市2016-2017学年高二12月月考语文试卷word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省益阳市2016-2017学年高二12月月考语文试卷word版含解析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017 学年湖南省益阳市箴言中学高二学年湖南省益阳市箴言中学高二 12 月月考语文月月考语文一、现代文阅读一、现代文阅读阅读下面的文章，完成问题。2015 年是抗战胜利 70 周年，当全国人民都在纪念抗日英雄的时候，现实生活中却有一种 不良的文化现象日益明显，这就是英雄叙事的扭曲问题。比如，大量抗战“雷剧”“神剧”涌 现，将严肃的抗战历史娱乐化；有人对抗战中的英雄人物进行解构乃至重构，试图颠覆或 终结相关英雄的经典形象。随着移动互联网时代的到来，以微博、微信、微视频、客户端为代表的“三微一端”全面渗 透进人们的日常生活。一些错误的英雄叙事借助新媒介，传播范围更广，受众更多，产生 了
2、更加恶劣的影响。比如，近年来互联网上出现了不少诋毁邱少云、狼牙山五壮士的各种 扭曲的“英雄叙事”。媒体把这类叙事的“主体”命名为“凿船党”，并表达了对他们的警惕： “他们每天寻寻觅觅，看见正面的东西就上去凿几下子，而且每每有所斩获，用着放大镜在 英雄身上发现了一些瑕疵，他们便极力将其放大。慢慢地，一些英雄的形象开始坍塌。”与 此同时，一些抗战题材影视剧不顾历史本真，肆意将爱情、悬疑、性感、时尚等元素塞进 来，这种做法是对英雄形象的亵渎，以至连普通观众对“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情都忍 无可忍。在媒介融合的语境下，这些影视剧经由电视、电影、互联网等媒介渠道得以在更 大范围传播开来。伴随着上述种种
3、媒介对人们日常生活的濡染，这种不着边际的“英雄叙事” 对成千上万的普通观众尤其是对年轻人贻害不小。抹黑恶搞英雄形象，导致英雄形象 扭曲，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也对人们的思想和行动产生恶劣的影响。这种错误的英雄叙事，既具有明显的隐喻性特征它隐喻了当下有些人存在着虚无化的 价值取向和戏谑化的政治取向，也具有另一种特征扭曲的生活化叙事：传统的英雄叙 事在本质上是传奇性的叙事，近年来伴随这英雄叙事文本由传奇性叙事向生活化叙事的转 变，有人刻意对英雄人物进行解构甚至污蔑。新媒介环境下，扭曲的英雄叙事的出现有着诸多原因。首先，新媒介的技术特性，对英雄 叙事的变迁乃至扭曲具有不可忽视的影响。新媒
4、介为英雄叙事提供了相应的技术环境和文 化环境，也被“凿船党”们纳为其建构与传播“英雄叙事”的重要平台。进而，英雄形象的崇 高性与非功利性被消解，并呈现出融合世俗、迎合消费的特征。其次，网络推动了众多思 潮的传播，一些非主流思潮成为扭曲的英雄叙事得以展开的思想土壤。一些人站在人民群 众利益和情感的对立面，利用网络上的社区、微博、微信等媒介，散播包括其“英雄叙事” 在内的种种言论，挑衅人们的传统信仰，鼓吹错误的价值观。在这种思想土壤之上，“凿船 党”们进行“英雄叙事”，是为达到其目的所采用的所谓“策略”而已。再次，以微博、微信为 代表的双向互动的“微时代”，在给人们的日常生活带来便利的同时，也助推
5、了英雄叙事的 扭曲现象。作为国人精神图腾的英雄形象，体现了大义凛然、坚强不屈的精神，不应被扭曲的英雄叙 事所游戏化、娱乐化，而应成为国人的精神塔基。面对扭曲的英雄叙事及其危害，我们不 可漠视，要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立场。(改编自光明日报，丁松虎英雄叙事的扭曲与纠正)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.大量抗战“雷剧”“神剧”涌现以及有人试图颠覆或终结抗战中的英雄人物的经典形象，这 都属于英雄叙事的扭曲问题。B.一些错误的英雄叙事被“凿船党”们借助“三微一端”等新媒介传播得范围更广，受众更多， 产生了更加恶劣的影响。C.一些抗战题材影视剧出现“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情，是因为
6、创作者在剧中加入了许 多爱情、悬疑、性感、时尚等元素。D.不着边际的“英雄叙事”，抹黑恶搞英雄形象，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也 对人们的思想和行动产生恶劣的影响。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.错误的“英雄叙事”反映了有些人错误的价值取向和政治取向，也反映了英雄叙事文本由 传奇性叙事向扭曲的生活化叙事的转变。B.英雄形象被一些人解构甚至污蔑，从而他们的崇高性与非功利性被消解，并呈现出融合 世俗、迎合消费的特征。C.“凿船党”们为达到扭曲 “英雄叙事”的目的，采取的是利用网络上的社区、微博、微信等 媒介传播的策略。D.英雄形象是国人的精神图腾和精神塔基，体现了大义凛然、坚强
7、不屈的精神，不应被扭 曲的英雄叙事所游戏化、娱乐化。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.当全国人民纪念抗日英雄时，在现实生活中，却一些人站在人民群众利益和情感的对立 面，挑衅人们的传统信仰，鼓吹错误的价值观。B.英雄人物身上可能存在一些瑕疵，但是“凿船党”们发现这些瑕疵后，把这些瑕疵极力放 大，慢慢地，一些英雄的形象慢慢坍塌。C.以微博、微信为代表的双向互动的“微时代”，助推了英雄叙事的扭曲现象，加强对微博、 微信的监管能一定程度上遏制这种现象。D.我们面对扭曲的英雄叙事及其危害不能漠视，只要保持清醒的文化自觉和坚定的价值立 场，就能防止扭曲的英雄叙事对我们带来危害。【答案】1C2
8、C3D【解析】1本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。C 项，“是因为创作者在剧中加入 了许多爱情、悬疑、性感、时尚等元素”这一说法有误，根据文意可知此处属于强拉因果。 故本题应选 C。2本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。根据原文倒数第二段的“在这种思想土 壤之上，凿船党们进行英雄叙事，是为达到其目的所采用的所谓策略而已”这一句话可 知 C 项弄混了“目的”和“策略”。故本题应选 C。3本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D 项，“就能防止扭曲的英雄叙事对 我们带来危害”这一说法有误，根据原文“面对扭曲的英雄叙事及其危害，我们不可漠视， 要保持清醒的文化自觉和坚定的价值
9、立场。”可知此处说法太绝对。故本题应选 D。二、古诗文阅读二、古诗文阅读 （一）文言文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题。柳敏字白泽，河东解县人。父懿，魏车骑大将军、仪同三司、汾州刺史。敏九岁而孤，事 母以孝闻。性好学，涉猎经史，阴阳卜筮之术，靡不习焉。年未弱冠，起家员外散骑侍郎。 累迁河东郡丞。朝议以敏之本邑，故有此授。敏虽统御乡里，而处物平允，甚得时誉。及文帝克复河东见而器异之乃谓之曰今日不喜得河东喜得卿也即拜丞相府参军事俄转户曹及文帝克复河东见而器异之乃谓之曰今日不喜得河东喜得卿也即拜丞相府参军事俄转户曹 参军兼记室每有四方宾客恒令接之参军兼记室每有四方宾客恒令接之，爰及吉凶
10、礼仪，亦令监综。又与苏绰等修撰新制，为 朝廷政典。迁礼部郎中，封武城县子，加帅都督，领本乡兵。俄进大都督。遭母忧，居丧 旬日之间，鬓发半白。寻起为吏部郎中。毁瘠过礼，杖而后起。文帝见而叹异之，特加廪 赐。及尉迟迥伐蜀，以敏为行军司马。军中筹略，并以委之。益州平，进骠骑大将军、开 府仪同三司，加侍中，迁尚书，赐姓宇文氏。六官建，拜礼部中大夫。孝闵帝践阼，进爵为公，又除河东郡守，寻复征拜礼部。出为郢州刺史，甚得物情。及将 还朝，夷夏士人感其惠政，并赍酒肴及土产侯之于路。敏乃从他道而还。复拜礼部。后改 礼部为司宗，仍以敏为之。敏操履方正，性又恭勤，每日将朝，必夙兴待旦。又久处台阁注，明练故事，近仪或
11、乖先 典者，皆按据旧章，刊正取中。迁小宗伯，监修国史。转小司马，又监修律令。进位大将 军，出为鄜州刺史，以疾不之部。武帝平齐，进爵武德郡公。敏自建德以后，寝疾积年， 武帝及宣帝并亲幸其第问疾焉。开皇元年，卒。临终诫其子等，丧事所须，务从简约。其 子等并涕泣奉行。(选自周书柳敏传，有删改)【注】处台阁：担任尚书。4下列对文中加粗部分的断句，正确的一项是A.及文帝克/复河东见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得河东喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转 户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之B.及文帝克复河东/见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得河东/喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄 转户曹参军/兼记室/每有四方
12、宾客/恒令接之C.及文帝克复河东/见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得/河东喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄 转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之D.及文帝克/复河东见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得河东/喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄 转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之5下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.卜筮，古代预测吉凶的两种方法，用龟甲称“卜”，用蓍草称“筮”，合称“卜筮”。B.郎中，本是官名，职位和职权在不同的朝代不尽相同，后又称医生为郎中。C.居丧，指守孝，旧俗尊亲去世后，在服丧期满以前停止娱乐和交际，表示哀悼。D.践阼，指古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭；
13、指帝王即位；也指大臣升官。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.柳敏出身名门，深得皇上宠信。他的父亲做过高官，他也很受文帝器重和信赖，先后担 任一系列官职，并得到赐姓宇文氏的荣耀。B.柳敏博学多闻，讲究孝道。他广泛涉猎经书史籍，学习阴阳等道术；他孝敬母亲，曾因 母亲去世而悲伤过度，十日之间一半鬓发变白。C.柳敏做事中规中矩，抱病工作。他长期担任尚书一职，凡是违背先朝典章的礼仪一律废 止；他多年带病工作，皇帝亲自慰问他的病情。D.柳敏为人低调，严格要求自己。他卸任郢州刺史后，为了躲避当地人送行，另选道路回 朝；他临终时告诫后人，丧事所需一定要简单节约。7把文中画横线的句子翻译成现代
14、汉语。(1)敏虽统御乡里，而处物平允，甚得时誉。(2)敏操履方正，性又恭勤，每日将朝，必夙兴待旦。【答案】4B5D6C7(1)柳敏虽然治理家乡，但是他处理事情公平得当，非常被当时人称誉。(2)柳敏操行公正平直，性格又很恭顺勤谨，每日将要上朝，必然早起等待天亮。【解析】4本题考查文言文断句的能力。解答文言断句题，要首先把认为准确的先断开，然后逐步 缩小范围，集中精力分析难断句，凭借和上下文的关系，做出准确判断。如本题，“克复” 指攻克收复，其后是地名“河东”，故在“河东”后断开，排除 A、D。“今日”是时间状语， “不喜得河东”与“喜得卿也”语意完整，中间须断开，排除 C。故选 B。5本题考查理
15、解古代文化常识的能力。“也指大臣升官”错，“践阼”无大臣升官的意思。故 选 D。6本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“凡是违背先朝典章的礼仪一律废止”有 误。原文说“皆按据旧章，刊正取中”。故选 C。7本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时要注意语句中的关键词语，如(1)句中 的关键词语“处物”“平允”“时誉”等；(2)句中的关键词语“操履”“夙兴待旦”等。【备注】参考译文：柳敏字白泽，是河东解县人。父亲柳懿，任魏车骑大将军、仪同三司、汾州刺史。柳敏九 岁时父亲去世，侍奉母亲以孝顺闻名。生性爱好学习，涉猎经书史籍，阴阳卜筮的道术， 没有不学习的。年龄未到二十岁，由员外散骑侍郎起家。
16、屡经升迁为河东郡丞。朝廷议论 认为这是柳敏的家乡，所以有这样的任命。柳敏虽然治理家乡，但是他处理事情公平得当， 非常被当时人称誉。到文帝战胜敌人收复河东时，见到柳敏后格外器重他，就对他说：“今日不以得到河东为喜 事，而以得到你为喜事。”立即授任丞相府参军事。不久调任户曹参军，兼任记室。每逢有 四方宾客来到，通常命令他负责接待，连同吉凶礼仪，也命令他督察治理。又与苏绰等人 修撰新制，作为朝廷政典。升礼部郎中，封武城县子，加授帅都督，统领本乡士兵。不久 升大都督。碰上母亲去世，守孝十日之间，一半鬓发变白。不久起用为吏部郎中。因衰伤 过度而消瘦超过了礼制规定的程度，需要扶着拐杖才能起来。文帝见到后为之惊叹，特地 加以官府粮米的赏赐。等到尉迟迥讨伐蜀地，以柳敏为行军司马。军中的策划谋略，都交 给他处理。益州平定，升骠骑大将军、开府仪同三司，加授侍中，升为尚书，赐姓宇文氏。 六官建立，任礼部中大夫。孝闵帝即位，晋为公爵，又任河东郡太守，不久又征用在礼部任职。出任为郢州刺史，很 得民心。到他将要回到朝廷，当地各族士
