《历年江苏高考诗歌鉴赏题及小结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历年江苏高考诗歌鉴赏题及小结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1历年江苏高考诗歌鉴赏题及小结一、阅读下面一首唐代的 边塞诗，然后回答问题。(6 分) (2004 江苏卷）征人怨 柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环 。三春白雪归青冢，万里黄河 绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗? 结合诗句具体说明。(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有 “怨情”，请作简要赏 析。答案：(1)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等 边塞地名，写了征人的戍 边生活。(2)怨年年岁岁频繁调动， 怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。解析：第 16 题考查鉴赏古典诗歌的能力，能力层级为 E 级。(1)解答此题，关键是写出边塞地名和征人的戍 边生活，就能说明“
2、为什么说是一首边塞诗”。(2)解答此题，能够理解“不著一字，尽得 风流” 的特点，就能把握题意。回答时要扣住“岁岁”“复”，“朝朝”“马策”“刀环”，“白雪 ”，“黑山”等进行思考归纳。二、阅读下面一首唐 诗，然后回答问题。(8 分) (2005 江苏卷）竹窗闻风寄苗发司空曙 李益微风惊暮坐， 临牖思悠哉。开 门 复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾 阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。*苗发、司空曙是李益 诗友。(1)诗以“微风” 开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。(2)“时滴枝上露，稍沾阶下苔” 两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情?诗中哪一句可以使人联想到“知音” 的故事?(1)
3、颔联：微风吹开门，吹动竹子(引起怀念故友之情)颈联：微风吹落枝上露水(清在阶下青苔上 )尾旺：希望微风吹进帘幔(拂去琴上 尘埃)析：题中所谓贯穿全篇 ，即微风 在以下三句诗中都有体现。按照这个思路去揣摩下面三句：推开门又使竹动的不可能是故人，因为作者用了个疑 字，应该是微风；枝上露何以滴下，本来没 风也可以自然下滴的，但想到题目的提示，当然就可以理解为是微风吹下的， 入幌拂 绿琴埃 主语是什么，不可能是人，难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘埃？所以主语也应是微风，作者希望微 风掀帘进屋拂去琴上的 尘埃。(2)清冷、幽静 孤单、寂寞 析：喧闹的环境又如何会有时滴枝上露，稍沾阶下苔如些细腻的感知？景
4、语即情，把环境渲染得如些清冷、幽静，是为了表达孤单、寂寞的心情。(3)为拂绿琴埃析：明确知音的典故，一个弹琴，一个听琴，可以确定具体的句子。三、请阅读下面一首 词，然后回答问题。（8 分）(2006 江苏卷）鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄 元魏 初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两 鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几 时收拾田园了，儿女 团圞夜煮茶。*室人降日：妻子生日。词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又” 字用得好，好在哪里？（2）“满林残照 见归鸦 ”一句，在表达技巧上有什么特点？ 请略加分析。有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。2
5、【答案】（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。（2）这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。（ 3）作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实， 亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。【解析】太太生日，相望天涯的先生送上的是什么礼物？一首词，一首情真意切的家常小词。“何时收拾田园了，儿女 团圞夜煮茶？”在这明白如 话的笔墨中，洋溢着家的温暖，爱的馨逸。这是一首情真意切、明白晓畅的小令。总体而言，命题点角度不大，具体实在。【考点】这道题考查考生“鉴赏评价” 的能力，能力 层级为 级。【易错点】不能结合原诗有关内容进行分析。【备考
6、指导】该题可先读题干，带着 问题读材料，一 时不能完全理解，可以考虑这首诗的类型，借助同类型作品尤其是教材中出现的作品加以分析。特别注意： 认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。 赏析诗句时注意用 词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见 8 种修辞）。仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常 识储备，揣摩形象的象征意味。 评价要恰当， 严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。 储备一些 诗歌鉴赏中常用的名 词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。四、阅读下面首宋 词，完成下面两题。(8 分) (2007 江苏卷）鹧鸪天 送人
7、 辛弃疾唱彻阳关泪未干，功名 馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶， 别有人间行路难。(1) “浮天水送无穷树， 带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?（2）这首词以送人为题 下片写出了哪两层新意?（）翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁 闷之情。借景抒情或寓情于景（）不应把离别（相聚）视为人世间 唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。解说：这首词见于四卷本稼轩词的甲集，是作者中年 时的作品。那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所
8、表达的多是世路艰难之感。上 阕之“ 浮天水送无穷树， 带雨云埋一半山”两句写送别时翘首遥望之景，景 显得生动，用笔也很浑 厚，而且天 边的流水 远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和 联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。景句关联词中的两种不同的思想感情，不但联系紧密，而且含蓄不露，富有余韵。上阕写送别，下阕 抒情本应该是以 “别恨”为主调的，但是作者笔锋拗转，说今古恨事有几千般， 岂只离别一事才是堪悲的？用反问语气，比正面的判断语气更含激情。作词送人而居然说离别并不是唯一可悲可恨的事，显示出词的思想感情将有进一步的开拓。作者写出词的最后两句，包含了更多的伤心经历，
9、展示了更广阔、更令人惊心动魄的艺术境界，情已淋漓，语仍含蓄。五、阅读下面这首唐 诗，然后回答问题。(2008 江苏卷）登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。注 一水：亦作“ 二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并 说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4 分)(2)“总为浮云能蔽日”句中用了何种修辞方法 ?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4 分) 3【答案】10、（1）颔联 写六朝古都的历 史遗迹， 颈联写金陵美丽的自然 风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。（2）比喻。
10、忧君王 为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。【解析】（1）颔联“吴 宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，抓住关键词“吴宫、晋代” ，可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“ 三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲” 可知写的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易 见，古今 对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。（2）结合作者经历及诗歌内容，可以推知是比 喻的修辞手法， “浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望 长安，自己不得见长安，自然不会被 统治者所重用。六、阅读下面这首宋 词，然后回答问题。(2009 江苏卷）满 江
11、 红 登黄鹤楼有感 岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护， 凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬 壶殿里笙歌作。注到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬 壶 殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕” 一句中用了哪种修辞手法？(2 分)词中写了哪些“风尘恶” 的景象？ (4 分)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4 分)【答案和解析】想当年，到而今。 借代。铁
12、骑满郊畿，士兵 “膏锋锷”，百姓“填沟壑” ，千村寥落。由开头对昔盛今衰的悲慨，对外 敌人侵践踏大好河山的愤恨， 对统 治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中 “提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。【鉴赏】这首词创作时代较“怒民冲冠” 略早，写于绍兴四年（1134）作者出兵收复襄阳六州 驻节鄂州（今湖北武昌）时。这首词采用散文化写法，可分四段，层次分明。从篇首到“ 蓬壶殿里笙歌作” 为第一段。写在黄鹤楼之上遥望北方失地，引起对故国往昔“繁 华” 的回忆。 “想当年 ”三字点目。“花遮柳护”四句极其 简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。万岁山亦名艮岳。据宋史。地理志
13、。京城记载，徽宗政和七年始筑。积土造成假山，假山周围十余里，堂 馆池亭极多，建制精致巧妙（蓬壶其中一堂名），四方奇花珍竹异石，悉聚于此，专供皇室游玩。“珠翠 绕”、“笙歌作” ，极力写作了歌舞升平的壮观景象。第二段由“到而今 ”三字起笔（回应 “想当年”），直到下片“千村寥落” 句止。写北方遍布铁蹄的占领区，生活在水深火热中的人们的惨痛情景。与上段歌舞升平的景象强烈对比。 “铁蹄满效畿， 风尘恶。 ”二句，花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空，惊心 动魄。过片处是两组自成问答的短句。 “兵安在？膏锋锷”、“民安在，填沟壑 ”。战士浴血奋战，却伤于锋刃，百姓 饥寒交迫，无辜被戮，却死无葬身之地。作者恨不得
14、立即统兵北上解民于水火之中。 “叹江山如故，千村寥落”， 这远非“风景不殊，正自有山河之异”的新亭悲泣，而言下正有王导“当共戮力王室，克复神州”之猛志。所接二句直写作者心中宿愿 领军率队，直渡黄河，肃清金人，复我河山。这两句引用汉书终军请缨典故， 浑成无迹。“何日 ”云云，正见出一种急切的心情。最后三句，作者乐观 地想象胜利后的 欢乐。眼前他 虽然登黄鹤楼，作“汉阳游”，但心情是无法宁静的。或许他会暗诵“昔人已乘黄鹤去”的名篇而无限感慨。不过，待到得胜归来， “再续汉阳游 ”时，一切都会改 变，那种快乐，唯恐只有骑鹤的神仙才可体会呢！词的末句“骑黄鹤” 三字兼 顾现实，深扣 题面。七阅读下面这
15、首唐诗，然后回答 问题 （ 2010 年江苏卷）送 魏 二 唐 王昌龄4醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长 。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（2 分）（2）一、二两句诗 中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说 明。（4 分）(3)三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远 。”请作具体分析。(4 分)。 （1）橘柚香。 多情自古伤离别 ，更那堪冷落清秋 节。（2）惜别知音，借酒 浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。（3）由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通 过想象拓展意境，使
16、主客双方惜别深情表达得更为深远八。9. 阅读 下面这 首唐诗，然后回答问题。 （10 分）2011【江苏卷】春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东 日暮云。何时一樽酒，重与 细论文。注：庾开府、鲍参 军：指庾信、 鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别 指当时杜甫所在的 长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。 （1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3 分） （2）“渭北春天 树，江东日暮云”一联 表达了什么样的思想感情？用了何种表 现手法？（4 分） （3）说说这首诗的构思脉络。 （3 分） 【参考答案】（1）诗坛地位，无人可比；诗的思想情趣，洒脱不凡；诗歌风格，清新、俊逸。（2）表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景
