《湖南省湘潭县2015-2016学年八年级上学期期末联考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省湘潭县2015-2016学年八年级上学期期末联考语文试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20152015 年下期期末考试试卷年下期期末考试试卷八年级语文本卷总分本卷总分 120120 分，时量分，时量 120120 分钟分钟题题 次次1 18 89 9151516162020212124242525总分总分复核人复核人得得 分分一一 积累与运用（积累与运用（3232 分）分） 1.根据拼音写出相应的汉字。 （4 分） 阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流： 阿长辛苦买来的粗 zhu( )的山海经中蕴含着的浓浓关爱；父亲 pn（ ）跚 的背影中流淌着的舔犊之情；老王在生命尽头的微薄的回 ku（ ）所牵动的一个善 良文人的愧怍；一肩担尽古今愁的老
2、信客以大半辈子的穷愁 lio（ ）倒演绎出的无 悔的忠诚常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！ 2.下列词语书写有误有误的一项是（ ）(2 分) A.阻遏 寒噤 拂晓 锐不可当 B.荒谬 纳粹 肃穆 荡然无存 C.建忘 鞠躬 地窖 张皇失措 D.晨曦 恍惚 蜿蜒 高屋建瓴 3.下面句子中加点的成语使用错误成语使用错误的项是( ) (2 分) A.今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问 题也迎刃而解了。 B.老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。 C.前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清 清
3、，门可罗雀。 D.小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是 出淤泥而不染啊。 ” 4.下面句子中没有语病没有语病的一项是（ ） （2 分） A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B.2003 年 10 月 16 日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远 值得纪念和骄傲的日子。 C.我们要确保安全生产，防止万无一失。 D.这段时期以来，小红电脑水平有了明显的增强。 5.名著阅读。 （2 分） 人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保尔， 就是前苏联作家奥斯特洛夫斯基_中的主人公_ 6.阅读下面三
4、则材料，回答问题。（6 分） 材料一材料一 江苏镇江金山寺清代名塔慈寿塔，游客刻字比比皆是，塔身墙壁、塔内墙壁， 塔内石柱、塔外的栏杆上几乎都有游客的的留言；随意登上长城一处城楼，都能看到被涂 写过的城砖，拼音、汉字、还有英文，字体五花八门，好好的城砖被划得遍体鳞伤；网友 “空游无依”发微博称，他在埃及卢克索神庙旅游时，在浮雕上看到“丁锦昊到此一游” ， 中国汉字，就这样出现在具有 3000 多年历史的埃及古迹上。 材料二材料二 鉴于“到此一游”等字迹将长城划得遍体鳞伤，中国长城学会近日向社会征 求在不破坏墙体的前提下为长城整容的办法。其中一条建议是，可以考虑开发一堵“文化 抒情墙” ，对所有
5、情性奔涌的游客开放，可以泼墨题诗，可以挥毫赋联，亦可刻字记游。它 具有文化包容性，有疏导宣泄的文化和情感功能：让业已践行“好汉梦”和怀古幽情的游 客找到文化的、历史的、心情的自然依归。 材料三材料三 风景名胜区管委会园林营销中心主任说，当她看到那些珍贵的文物被游客刻上字和图案，心中尤为难过： “焦山碑林现存碑刻将近500 通，其中史料和书法艺术方面的碑刻 各200 余通，其他方面的碑刻约50 余通。各类书体具备，均出自名家手笔，都是珍贵的文物。 以前因为没有这方面的保护意识，看管不严，经常会有些素质不高的游客在碑刻上刻字留念。” （1）请你用简洁的语言概括材料一的主要内容。 （2 分）（2）根
6、据上述三则材料，分析“到此一游”这一现象普遍存在的原因。 （2 分）（3）为了呼吁人们保护珍贵的历史文化遗产，请拟写一条宣传标语。 （2 分）7.漫画题（4 分）（1）请用一句话描述画面容。 （2 分）（2）你觉得这反映了什么社会问题？我们应该怎样做？（2 分）8.古诗文名句填空。 （10 分） （1）少壮不努力, 。 （长歌行 ） （2） ？烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼 ） （3） 使至塞上中 ， 两句即景设喻， 以物自比，叙事写景。 （4） 陋室铭中写主人与文人雅士交往的诗句是 ， 。 （5）杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一 颗赤子之心的丰富情怀：
7、望岳中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远 大理想抱负的诗句是“ ， ” ；春望 中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是 “ ， ” 。二二. .阅读与理解（阅读与理解（3838 分）分） (一一) )苏州园林（苏州园林（8 8 分）分） 苏州园林 据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少受到 苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个 园林在不同之中有个共同点
8、，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的“” ， 讲究假山池沼的“”：讲究花草树木的“”;讲究近景远景的“” 。总之，一 切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他唯愿游览者得到“如在 画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想 着口头说着“如在画图中”的。9.文中“”处依次填入的一组词语是 （4 分） 10.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”这句中的“据说”能否去掉？为什么?2 分）11.文段中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 (2
9、分)（二）爱莲说（二）爱莲说（8 8 分）分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 12.解释加点的字。 （2 分） （1）可爱者甚蕃 （ ） （2）陶后鲜有闻 （ ） 13.翻译句子。 （2 分） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖14.从作者对莲的赞美来看， “君子”应是怎样的人？（用自己的话回答） （2 分）15.你喜欢什么花？
10、（本文莲花除外）请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想 感情。 （可只谈原因或只谈思想感情， ） （2 分）（三）（三）渡荆门送别渡荆门送别 李白李白 （4 4 分）分）渡远荆门外来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。16.请写出表达作者思想感情的句子。（2 分）17. “山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度赏析。（2 分）（四）（四） （6 6 分）分）冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城 二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速 进，则阖。
11、”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已 牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！ 注注 庚寅：指 1650 年。 小奚：小书童。 木简：这里指木板。 阖：关 闭。牡下：上锁。 爽然：若有所失的样子。 18.解释加点词语。 （2 分） 熟 愠 19.用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分） 天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！ _ 20.借用一个成语概括这个故事所蕴含的道理：（2 分） （五）冬夜里唱歌的鱼（五）冬夜里唱歌的鱼（1212 分）分） 天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一
12、阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹 着 晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的 鱼。 父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购 买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我 们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。 我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、 破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞 开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到
13、一起，催促着母亲往炉膛添柴。火 舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽， 屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。 锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声 部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模 作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高； 妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中， 矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心 必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。 不
14、知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜 底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住 锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。 鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块 大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。 寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰 冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？ 同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆 幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说： “这里，很暖!”另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹 的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒 冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。 严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。 （选
