湖南省永州市道县第一中学高一数学必修2《3.2两直线平行与垂直的判定》学案

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1、 学习目标 1. 熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件,能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系; 2通过研究两直线平行或垂直的条件的讨论,培养学生运用已有知识解决新问题的能力以 及学生的数形结合能力; 3通过对两直线平行与垂直的位置关系的研究,培养学生的成功意识,激发学生学习的兴 趣 学习过程 一、课前准备: (预习教材 P95 P98,找出疑惑之处) 复习复习 1: 1已知直线的倾斜角,则直线的斜率为 ;已知直线上两点(90 ) 且,则直线的 斜率为 . 1122 ( ,), (,)A x yB xy 12 xx 2.若直线 过(2,3)和(6,5)两点,则直线 的斜率为 ,倾斜角为 .l

2、l 3斜率为 2 的直线经过(3,5)、(a,7)、(1,b)三点,则 a、b 的值分别为 . 4已知的斜率都不存在且不重合,则两直线的位置关系 . 12 ,l l 12 ,l l 5已知一直线经过两点,且直线的倾斜角为,则 .( ,2), (,21)A mBmm60m 复习复习 2:两直线平行(垂直)时它们的倾斜角之间有何关系? 二、新课导学: 学习探究 问题问题 1:特殊情况下的两直线平行与垂直 当两条直线中有一条直线没有斜率时: (1)当另一条直线的斜率也不存在时,两直线的倾斜角为 ,两直线位置关系是 . (2)当另一条直线的斜率为 0 时,一条直线的倾斜角为 ,另一条直线的倾斜角为 ,

3、 两直线的位置关系是 . 新疆 学案 王新敞 问题问题 2:斜率存在时两直线的平行与垂直设直线和的斜率为和. 1 l 2 l 1 k 2 k 两条直线平行的情形如果,那么它们的倾斜角与斜率是怎么的关系,反过来成立 21/l l 吗? 新知新知 1:两条直线有斜率且不重合,如果它们平行,那么它们的斜率相等;反之,如果它们 的斜率相等 ,则它们平行,即= 新疆 学案 王新敞 12 /ll 1 k 2 k 注意,上面的等价是在两直线不重合且斜率存在的前提下才成立的,缺少这个前提,结论并 不存立 两条直线垂直的情形.如果,那么它们的倾斜角与斜率是怎么的关系,反过来成立吗? 12 ll 新知新知 2:两

4、条直线都有斜率,如果它们互相垂直,则它们的斜率互为负倒数;反之,如果它 们的斜率互为负倒数,则它们互相垂直. 即 新疆 学案 王新敞 12 ll 1 2 1 k k 12 1k k 典型例题 例 1 已知,试判断直线与的位置关系, 并证明你的结(2,3), ( 4,0), ( 3,1),( 1,2)ABPQBAPQ 论. 例 2 已知三点,求点 D 的坐标,使直线,且.(1, 1), (2,2),(3,0)ABCCDAB/CBAD 变式变式:已知,试判断三角形的形状.(5, 1), (1,1),(2,3)ABCABC 动手试试 练 1. 试确定的值,使过点的直线与过点的直线m( ,1), (

5、1,)A mBm(1,2),( 5,0)PQ 平行; 垂直 练 2. 已知点,在坐标轴上有一点,若,求点的坐标.(3,4)AB2 AB kB 三、总结提升: 学习小结: 1或的斜率都不存在且不重合. 1212 /llkk 12 ,l l 2或且的斜率不存在,或且的斜率不存在. 1212 1llk k A 1 0k 2 l 2 0k 1 l 学习评价 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 当堂检测(时量:5 分钟 满分:10 分)计分: 1. 下列说法正确的是( ). A若,则 12 ll 12 1k k A B若直线,则两直线的斜率相等 1

6、2 /ll C若直线、的斜率均不存在,则 1 l 2 l 12 ll D若两直线的斜率不相等,则两直线不平行 2. 过点和点的直线与直线的位置关系是( ).(1,2)A( 3,2)B 1y A相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对 3. 经过与的直线 与斜率为的直线互助垂直,则值为( ).( ,3)m(2,)ml4m A B C D 7 5 7 5 14 5 14 5 4. 已知三点在同一直线上,则的值为 .( ,2), (5,1),( 4,2 )A aBCaa 5 顺次连结,所组成的图形是 .( 4,3), (2,5),(6,3),( 3,0)ABCD 课后作业 1. 若已知直线上的点满足,直线上的点满足, 1 l260axy 2 l 2 (1)10(1)xayaa 试求为何值时,;.a 12 /ll 12 ll 2 已知定点,以为直径的端点,作圆与轴有交点,求交点的坐( 1,3), (4,2)AB,A BxCC 标. 附件附件 1:律师事务所反盗版维权声明:律师事务所反盗版维权声明 附件附件 2:独家资源交换签约学校名录(放大查看):独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http:/www./wxt/Info.aspx?InfoID=85353

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