《2019版高考政 治一轮复习 第15单元 思想方法与创新意识 4 第四十课 创新意识与社会进步课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考政 治一轮复习 第15单元 思想方法与创新意识 4 第四十课 创新意识与社会进步课件 新人教版（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三十七单元 思想方法与创新意识,第三十七单元 思想方法与创新意识,辩证的否定观,辩证法的革命批判精神与创新意识,的,创新的社会作用,课下作业（四十）,口第三十七单元思想方法与创新意识十课创新意识与社会进步第三十七单元思想方法与创新意识考纲展示(D辩证的否定观:辩证否定;形而上学的否定观(2)唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用主干构建.知识概览s含义:是事物自身的林定,即自已相定自已,自已发展自巳“北绝寺不相容的对立中思绪“,要么肯定一切,要么咏定一切形而上学的吾定观的戎发语财,荣孔故院窥总怒观念注重研究新倩况,善于提出新闯题,敦于寻找新思陀,确立新规念,开抓
2、新墙界创新的什会推动社会生三力的发展,推动生产关系和兰会後臣的变革,推动人类思维和文化的发展命陵肽沥山免银部益核心提示0一种精神辩证法的革命批判精神勾两种否定观辩证的否定顶、;多而上学白古定观!】三个作用创新的三个社会作用考点突破.核心探究,考点一树立创新意识是唯物辩证法的要求(高考指数:玄友友友)不8C辩证的否定观【真题透视】例伟a016.视考江若芒,raf在北京的胡同百工坊博物倩,深蕊着很多身怀纱技酒手工艺大师,佑们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作个,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法络,我们的启示是()琶要树立辩证的否定观要坚持共性与
3、个性相统一创新推动社会制度的变革矛盾的特殊性富于普澳性之中A.OB5.GC.9D.G解析手工艺大师们不断转变观念,将传统文化体验等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力,体现了G。手工艺大师们将国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中,坚持了共性与个性的统一,)符合题意。)在材料中没有体现.乐目的萍着性馋于蛭河东之中.心说法错误。答案Av助琶4黟量知识点击肢示类选择题的题目指向或要求上常有“措施是“应该“要求“要“可以“必须“肢示“告诉我们等。解题时应人雷弥HH友,人更了一寻3参夜,史对问题“对症下药“,特别要注意题目的知识范围限制、主体限制等。例今Gols.高考浙江卷,T29
4、)现行GDP核算体系,不能反昭自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近,环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作,并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明()意识活动具有目的性和自觉选择性)任何事物之间都是相互联系的辩证的否定是事物发展的环节上层建筑对经济基础具有反作用AOG)5.C.8D.O解析用绿色GDP2.0核算体系代替现行的GDP核算体系,其目的就是要突出自然资源对经济发展的贡献,明确生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费,这体现了意识活动的目的性和自觉选择性,OG符合题意;寸同时也体现了辩证的否定是事物发展的环节技物联系具有普遍性,但联系是有条件的,不能认为任何事刍-二都是村王吴学:|白,CD贸口,杨料没有体现上层建筑对经济基础的反作用,与题意无关。答案D
