《列方程a比b的几倍多几》由会员分享，可在线阅读，更多相关《列方程a比b的几倍多几（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、列方程解决问题,数学与生活密切联系，热爱学习数学知识，就是热爱生活。只有学好数学，才能解决生活中的很多问题！,解、设（根据问题来设）,列出方程、解方程。,检验，写出答案。,列方程解决问题的一般步骤是什么？,弄清题意，写出等量关系式。,写好答。,1、学校有篮球60个，比足球多12个，足球有多少个？,2、学校有篮球60个，是足球的3倍，足球有多少个？,3、学校有篮球60个，比足球的3倍多12个，足球有多少个？,4、学校有篮球和足球共60个，篮球是足球的3倍，篮球和足球各有多少个？,最后一题是两个量都不知道，要与前面几题区别开来。,学校有篮球60个，比足球多12个,篮球个数足球个数=相差数,篮球个数
2、 相差数 足球个数,足球个数 + 相差数 = 篮球个数,解：设足球有x个.,X+12 = 60 X+12-12 = 60 -12X = 48,1、学校有篮球60个，比足球多12个， 足球 有多少个？,足球个数 + 相差数 = 篮球个数,6012=X,篮球个数 -相差数 = 足球个数,篮球个数 -足球个数 = 相差数,60X=12,答：足球有48个。,解：设足球有x个.,X3 +12= 60 X3+12-12 = 60-12X3 = 48X33 =483X = 16,3、学校有篮球60个，比足球的3倍多12个， 足球有多少个？,足球个数 倍数+多的个数 = 篮球个数,60-12=3X,篮球个数
3、相差数 = 足球的3倍,篮球个数 -足球的3倍 = 相差数,60-3X=12,答：足球有20个。,1、学校有篮球60个，比足球多12个，足球有多少个？,2、学校有篮球60个，是足球的3倍，足球有多少个？,3、学校有篮球60个，比足球的3倍多12个，足球有多少个？,X+12 = 60,X3 = 60,3X+12 = 60,60-X = 12,603X = 12,60X =3,60-12 = X,60-12 = 3X,603 = X,4、海鸥每小时能飞行980千米，比高速磁悬浮列车速度的2倍还多140千米，高速磁悬浮列车的速度是每小时多少千米？,海鸥每小时能飞行980千米，比高速磁悬浮列车速度的2
4、倍还多140千米，,磁悬浮列车速度2倍 + 140 =海鸥每小时能飞行980千米,2X+140 = 980,5、一头大象出生两年后,它的体重有0.96吨,比刚出生时的3倍少0.12吨.这头大象刚出生时有多重?,大象两年后体重有0.96吨,比刚出生时的3倍少0.12吨.,大象刚出生体重3倍 - 0.12 =大象两年后体重,3X0.12 = 0.96,6、一种磁悬浮列车每小时能行315千米，它的速度是普通列车的3.5倍,普通列车每小时能行驶多少千米?,磁悬浮列车每小时能行315千米，它的速度是普通列车的3.5倍,普通列车3.5倍 =磁悬浮列车,3.5X = 315,7、小明运动以后每分钟心跳130
5、下，比运动前多55下，他运动前每分钟心跳多少下？,小明运动以后每分钟心跳130下，比运动前多55下,小明运动前心跳下数+多的下数 = 运动后心跳下数,X + 55= 130,8、4千克苹果比5千克橘子贵2.1元,苹果每千克2.4元,橘子每千克多少元?,4 千克苹果比 5千克橘子贵2.1元,5千克橘子+贵的钱数 = 4千克苹果数,5X + 2.1= 42.4,努力吧！,1、2004年亚洲人口约39亿，比欧洲人口总数的5倍还多4亿。2004年欧洲人口大约有多少？2、一头鲸的体重达130吨,比一头大象体重的37倍还多0.5吨。这头大象的体重是多少吨？,3.声音在水中的传播速度是1440米/秒，比在空
6、气中传播速度的5倍少260米。声音在空气中的传播速度是多少？,4.钢管在阳光下暴晒,随着温度的升高其长度也会增长.中午12时,一根钢管的长度达到25.47米,比上午8时长了0.012米.这根钢管上午8时的长度是多少米?,5.一座斜塔平均每年倾斜0.5厘米,到2006年已经倾斜了18厘米.到哪一年正好倾斜10厘米?,6.明明期末考试语文得了89分,比英语高2分,比数学低6分.明明的数学得了多少分?,5.为了美化校园，五六年级学生开展植树活动。计划六年级学生比五年级学生多植树75棵，又正好是五年级学生植树棵数的1.5倍,五、六年级学生各植树多少棵？,6.小明：妈妈今年的年龄是我的3倍。妈妈：我比你大24岁。小明和妈妈今年分别是多少岁？,7、爷爷:我今年74岁了.小丽:您的年龄比我的6倍少4岁.小丽今年几岁?,8、(1)学校有篮球60个，比足球的3倍多12个，足球有多少个？(2)学校有排球48个，比足球的2倍少10个，足球有多少个？,今天这节课你学到了什么知识？,退 出,祝同学们天天进步！,问题是数学的心脏.生活中有许多的问题，当我们面对的时候，你认为应该怎么办呢？通过今天的学习，你认为以后可以怎么做？,
