涟水县灰墩中学七年级数学上册 4.2 解一元一次方程(三)教学案(无答案)苏科版

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1、1解一元一次方程解一元一次方程用方程解决问题(3) 课型:新授知识目标 :会用线形示意图分析问题;会将实际问题转化为数学问题(方程)。 能力目标 :能运用生活经验和社会实践对有关数学信息进行归纳与类比。 情感目标 :使学生在学习过程中获得成功 的经验,增强学生敢于面对挑战的信心。 重点;将实际问题转化为数学问题(方程) 。 难点:如何画示意图来反映问题中的数量关系。 教学方法:观察、归纳、探索、合作、交流。 教具:多媒体 一、预习检测 1.足球比赛的计分规则为:胜一场得 3 分,平一场得 1分,负一场得 0 分,一个对踢了 14 场球负 5 场,共得 19 分, 那么这个队胜了多少场 A.3

2、场 B.4 场 C.5 场 D.6 场2.甲队数比乙队多 18 人,现从甲队调 20 人到乙队后,甲队人数比乙队人数的一半多 3 人,求甲、乙两队原有多少 人? 3、将一堆糖果分给幼儿园某班的小朋友,如果每人 2 颗,就多 8 颗;如果每人 3 颗,则少 12 颗.这个班共有多少名 小朋友?二、 合作探究 例题 1:某小组计划做一批“中国结”,如果每人做 5 个,那么比计划多了 9 个;如果每人做 4 个,那么比计划 少做了 15 个。小组成员共多少名?他们计划做多少个“中国结”?例题 2:某中学组织七年级学生春游,如果用 45 座客车若干辆,将有 10 人没有座位;如果改用 60 座客车,则 不但可以少用一辆,而且最后一辆还余 20 个座位;求该年级有多少名学生参加春游。编一道联系实际的数学问题,并使所列方程是:1402+(140+90)x=1250三、达标提升1、七年级(2)班举办了一次集邮展览,展出的邮票张数比每人 4 张多 14 张,比每人 5 张少 26 张。问: (1)、这个班共有多少名学生?(2)、展出的邮票共有多少张?2、某汽车队运送一批货物,每辆汽车装 4t 还剩下 8t 未装,每辆汽车装 4.5t,就恰好装完。该车队运送货物2的汽车共有多少辆?板书设计:教学反思:解一元一次

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