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1、你还记得吗?,1、生态系统的概念:在一定 内, 与 所形成的统一整体叫生态系统。,2、生态系统由哪些成分组成?生态系统由 部分和 部分组成,前者包括 ;后者包括 等。,3、食物链的概念:在生态系统中 与 之间,存在着吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。,4、生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的 能力。但这种调节能力是有一定 。,生物圈是最大的生态系统,思考:地球上的所有地方都有生命存在吗,生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈是我们人类和所有生物的共同家园。,你知道生物圈有多大吗?包括几个圈层?,大气圈的(底部),水圈的(大部),岩石圈的(表面),生物圈,生
2、物圈可以划分为三个圈层,水圈,大气圈,岩石圈(地球表层的固体部分),思考:在三个圈层中有哪些生物生活呢?,飞翔的昆虫和鸟类,细菌等微小生物。,包括海洋和江河湖泊,几乎到处都有生物。各种鱼类、哺乳动物、爬行动物、藻类植物等,生活的生物种类丰富,有花草树木、昆虫、飞禽走兽、细菌真菌等。它是一切陆生生物的立足点。,这三个圈层是截然分开的吗?请说明你的理由。,不是分开的,大气圈,水圈和岩石圈没有绝对的分界,而是相互渗透,相互影响。比如岩石中有地下水,空气中有水蒸气。,多种多样的生态系统,生物圈中,不同地域的环境差别很大,生物的种类也不相同,因此生物圈中有多种多样的生态系统。请同学们看课本28-29页,
3、共有几大生态系统?它们有什么特点?,分布:,干旱地区。,特点:,降雨少,缺乏高大的植物,动植物种类相对较少。,草原生态系统,分布:,多水和过湿的地区,如沼泽。,特点:,很多种类的植物和动物依赖它生存。有“地球之肾”之称,湿地生态系统,分布:,占地球表面积的71%。,特点:,植物绝大多数是微小的浮游植物;动物种类很多。有“氧气仓库”之称,海洋生态系统,分布:,湿润或较湿润的地区,,特点:,动植物种类繁多。有“绿色水库”、“地球之肺”之称,森林生态系统,分布:,与海洋生态系统相对应。河流、池塘、湖泊等。,特点:,淡水中生活的动植物。,淡水生态系统,分布:,人工建立。,特点:,动植物种类较少。,农田
4、生态系统,分布:,人工建造。,特点:,自然-经济-社会的复合系统。人类起重要的支配作用。,城市生态系统,二、生物圈是一个统一的整体,分析下面的资料。完成导学案探究三 河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物,有时要到河边喝水。 对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方,人们的饮用水也取自河流。讨论:1.河流生态系统与哪些生态系统有关联?,思考:各种生态系统是不是各自独立,彼此
5、有关联吗?,请同学们阅读课本30-31页, 生物圈是一个统一的整体,小结:河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。表现在:1、非生物因素:阳光普照于所有的生态系统,大气不停有规律地环流,水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。 2、地域关系:各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河黄河和长江,源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。3、生态系统中的生物:许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动,到达不同的生态系统。鱼类洄游,鸟类的迁徙。人类的活动可以把生物带到不同的地方。,小结:生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的
6、家园。,生态系统,草原生态系统,生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,生态系统,城市生态系统,多种多样的生态系统,自然生态系统,有一定的自动 能力。,人工生态系统,受 控制,多种生态系统形成最大的生态系统- .,是生物的唯一的家园,生物圈是一个统一的整体,生物圈是最大的生态系统,挑战自我:,1.地球上最大的生态系统是( ) .城市生态系统 .海洋生态系统 .森林生态系统 .生物圈2.下列各项中,不能成为生态系统的是( ) .水库 .蔬菜基地 .奶牛场的一群牛 .森林公园3.下列几种生态系统中,属于人工生态系统的是( ) .大兴安岭 .一块菜地 .一个牧场 .沼泽地,D,C,B,4、下列几种生态
7、系统,属于人工生态系统的是( ) A、大兴安岭 B、一块菜地 C、一个牧场 D、沼泽地,5、下列生态系统中,稳定性最强的是( ) A、森林生态系统 B、草原生态系统 C、农田生态系统 D、沙漠生态系统,6、写出下列生物最适于生活在哪种类型生态系统中:例如:鲸和对虾:海洋生态系统(1)玉米和小麦: 。(2)裙带菜和海豹: 。(3)睡莲和鲫鱼: 。(4)松鼠和貂: 。(5)猎豹和狮子: 。,B,A,7、某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D。研究者对其体内的食物成分进行了分析,并将结果填入下表:,(1)根据上表提供的信息,以食物链的形式表示4种生物的取食关系 (用字母表示),(2)此食物链中生
8、产者是 ;消费者是 。,(3)此湖泊生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外,还应包括 。,(4)若此湖泊受到了轻度汞污染,则A、B、C、D四种生物中汞含量最高的是 。,8、阅读下面蛇与庄稼的故事,然后回答问题。 几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。后来,老农们想出了一个办法,他们去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。,(1)故事中的田地是一个生态系统,请写出故事中的食物链:,(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的,(3)该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于 者。,(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的,庄稼田鼠蛇,庄稼,消费,平衡(稳定),再 见!,制作:张秋中学 袁本深,