《浙江省临海市白云高级中学高一政治导学案：《7.1按劳分配为主体多种分配方式并存》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省临海市白云高级中学高一政治导学案：《7.1按劳分配为主体多种分配方式并存》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省临海市白云高级中学高一政治浙江省临海市白云高级中学高一政治 7.17.1 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配多种分配方式并存导学案方式并存导学案学习重点：学习重点： 1、以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然 性。 2、实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。 学习难点：学习难点： 实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。【课前预习学案课前预习学案】 （要求：利用课前 25 分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知 识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。） 【旧知回顾旧知回顾】 （识记并找出与本节课的知识联系） 1
2、、社会再生产的环节及联系。 2、我国现阶段基本经济制度。 【教材疏理教材疏理】 （研读教材并梳理本节课的知识脉络） 1、我国现行分配制度及其客观必然性 （1）分配制度： 、 。 （2）客观必然性：生产决定分配， 决定分配方式。在社会主义初级 阶段，实行 、 的基本经济制度，相应 地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2、按劳分配 （1）地位：是社会主义公有制经济中 分配的基本原则，在所有分配方 式中居于 地位。 （2）基本内容和要求：在 经济中，在对 作了各项必要扣除之 后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配 ，多劳 多得，少劳少得。 （3）按劳分配的
3、原因 是由我国现实的 决定的。实行按劳分配的前提是 ，物质基 础是社会主义公有制条件下 的发展水平，直接原因则是社会主义条件下人们劳动 的 和特点。 （4）按劳分配的意义 实行按劳分配有利于充分调动劳动者的 和 ； 有利于激励劳动者努力学习 ，提高 ，促进社会 的发展。是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，也体现了劳动者 、 的 社会地位。 3、多种分配方式并存 （1）按个体劳动者劳动成果分配 含义：个体劳动者 占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。 特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经 营风险。 的合
4、法收入受国家保护。（2）按生产要素分配意义（原因） 发展社会主义市场经济，还要健全 按贡献参与分配的制度。 健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对 所有 权存在的 、 确认，体现了国家对 的尊重，对 、 、 、 的尊重。有利于让 【课内探究学案课内探究学案】 【自主探究、理论学习自主探究、理论学习】 （探究交流要求：1、小组成员独立自学解决问题 2、小组内讨论交 流自习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题） 1、按劳分配的地位、分配范围、分配尺度、分配对象、分配结果各是什么？2、在按劳分配和按需分配这两种分配方式中我国目前为什么只能实行按劳分配？3、在平均分配和按劳分配
5、两种方式中，哪一种更合理、更能促进生产的发展？为什么？4、用自己的语言描述按个体劳动者劳动成果分配的特点及适用范围。5、生产要素的内容主要有哪些？按生产要素分配的适用范围有哪些？6、我国健全生产要素按贡献参与分配的原因及意义。7、在所有分配方式中那些属于合法的劳动收入？那些属于合法的非劳动收入？8、我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起 来的客观必然性。 （重点、归纳总结）【合作探究、实践演练合作探究、实践演练】 （探究交流要求：小组成员合作讨论、共同完善问题答案，写出答 案草稿，准备展示或质疑） 探究：下列人员的收入分别属于什么收入方式： 1、小张是外资
6、企业的普通职工，月工资 1000 元。 （ ） 2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪 15 万。 （ ） 3、铃木（董事长）一年从该外资企业获得收入 500 万美元。 （ ）4、小赵开了一家超市，雇工 30 人，一年纯利润 12 万。 （ ） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年 4000 元。 （ ） 6、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚 2.5 万。 （ ） 7、张三：民营企业工作，月收入 2000 元；承包三亩地一年收入 2600 元。 （ ） 8、李四：邮电局工作，月收入 1200 元；炒股：收入 5000 元。 （ ） 9、王五：在一家国有企业工作，月薪 3500 元。20
7、09 年 5 月，他卖给本企业一项技术专利 20 万元，其中以 10 万元购买了本企业的股票。同年 8 月他获得了 2 万元的股息。并按规定 缴纳了个人所得税。他的收入方式分别是： （ ） 小结与反思：小结与反思： 1.1.知识归纳知识归纳（要求：独立完成本课知识框架）2.2.我的感悟我的感悟当堂检测：（当堂检测：（要求：独立完成后小组内互批，找出问题，并商量解决） 1、按劳分配以劳动者向社会提供的劳动数量和质量为尺度分配个人消费品。实行这种分配 方式的经济形式是（ ） A、混合所有制经济 B、公有制经济 C、私营经济 D、外资经济 2、在我国社会主义初级阶段，个人收入还不能实行按需分配的经济
8、原因是（ ） A、劳动者的职业技能水平不高 B、劳动者的职业道德素质水平不高 C、生产力水平不高，劳动产品没有极大丰富 D、劳动者能力存在差别 3、社会主义性质的分配方式是（ ） A、按劳分配为主体，多种分配方式并存 B、按劳分配 C、按生产要素分配 D、把按劳动分配和按生产要素分配结合起来 4、实行按劳动分配原则的直接原因是（ ） A、不同层次的生产力水平 B、生产资料公有制 C、社会主义条件下劳动的性质和特点 D、我国存在个体、私营等非公有制经济 5、在我国现阶段，实行按劳分配的积极影响是（ ） 有利于调动劳动者积极性和创造性 有利于促进社会主义生产力的发展 体现了劳动者共同劳动、平等分配
9、的社会地位 是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削两极分化的重要条件 A、 B、 C、 D、 6在我国现阶段，下列收入中属于按劳分配所得的有( ) A.国有企业职工的奖金和津贴 B.个体劳动者的劳动收入 C.三资企业工人的工资 D.企业承包经营者的年薪 7下列属于按生产要素分配的形式有：（ ） 某私企老板生产经营取得的税后利润 个体劳动者的收入 债券、股票交易收入 fpvHi私营、外资企业中劳动者的工资 某信息工作者提供信息资料而取得的收入 小张 在国企工作，月工资为 2000 元 小王将 1 万元存银行，1 年后获利息 189 元 某独资 企业的董事长获得企业税后利润 50
10、 万元 张某将自己闲置的店面租给他人开服装店， 每月收 500 元租金 A B C D 8按生产要素分配，主要包括（ ） 按资本要素分配 按劳动要素分配 按技术要素分配 按管理要素分配 按劳动成果分配 A、 B、 C、 D、 9坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是由 决定的。 A公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构 B社会主义市场经济体制 C社会主义条件下，人民的劳动性质和特点 D效率优先，兼顾公平的原则 10现阶段，我国之所以要在公有制经济中实行按劳分配，这是因为（ ） 按劳分配在所有分配方式中占主体地位 按劳分配体现了劳动者的平等地位 我国生产 力发展水平仍然不高 劳动仍是谋生手段，而劳动者的劳动能力存在差异 A、 B、 C、 D、 课后拓展课后拓展 劳动收入就是按劳分配的收入劳动收入就是按劳分配的收入 在我国现阶段，劳动者的劳动收入是多种多样的，主要有国家机关的工作人员和公有制企业、 事业单位职工按劳分配的收入，个体劳动者的劳动收入，经营风险中经营者凭借复杂劳动而 获得的劳动收入，而按劳分配的收入仅指公有制经济中的劳动收入，所以二者不能等同。
