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1、学习重点：1、掌握课文中常用字词的音、形、义。 2、整体感知课文，理清文章思路。3、概括记叙两位老师的具体事例。4、品味文中平中见奇的词句，深刻 领会作者的思想感情。,如是我人刘绍棠,作者简介,刘绍棠，北京人，当代作家。1949年读中学时开始发表短篇小说，1951年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著，翌年发表成名作短篇小说青枝绿叶，并被选入中学语文课本，1954年入北京大学中文系。1956年加入中国作家协会，代表作有运河的桨声、蒲柳人家等。他有多部短篇小说集，多部中篇小说和多部长篇小说。他的中篇小说蒲柳人家获首届全国优秀中篇小说二等奖。蛾眉获1981年全国优秀短篇小说奖。,比一比，看谁读得
2、准,守寡 正寝 避讳 更名 私塾 骈文 声誉 誊写 懈怠 威慑 喝令 窥见 挨打 忏悔 沾沾自喜 斟酌 杀鸡儆猴 嚼子,gu,qn,hu,gng,sh,pin,y,tng,xi di,sh,h,ku,i,chn,zhn,zhn zhu,jng,jio,咀嚼 ju 倒嚼 jio,介绍小学的田文杰先生 （412）,我的出生和名字的由来（14）,介绍大学的游国恩老师（13-19）,“我”晚年的自我暴露（20结尾）,朗读课文，整体感知,1、本文是按什么顺序来叙事的？主要写了哪些内容？请你用简洁的语言依次概括。,时间,2、课文记叙了田文杰老师哪些事？ 体现了田老师怎样的教学风格及性格特点？田老师对“我”
3、有什么影响？,田老师在我骄傲得意时，毫不心慈手软地狠打。,田老师给我打出“童子功”：写任何文字打草稿，一字不苟。,（做人）,（做事）,请同学们仿照上面的方法，小组学习课文第三部分。学习时做到以下要求：,能力迁移，学以至用,游国恩老师对我的教诲。,田文杰,游国恩,实话实说,田老师、游老师的个性和教学风格是不一样的，你喜欢哪一位老师？为什么？,语言赏析,作者对这两位老师怀着怎样的感情呢？体现 了“我”怎样的个性？请结合具体语句来阐述。,1、 “我也就乍不起胆子，厚不起脸皮，混入学术 领域狗戴嚼子胡勒 。”,2、 “没有卢梭写忏悔录不要写回忆录。”“没皮没脸才写回忆录。”,3、 “难道必须为尊者讳，为长者讳，为贤者讳，真人不露相吗？”,作 业：,1、完成白皮册的练习。 2、预习第八课科学家的师生情谊。,
