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1、,沙漠 海湾 健康 三峡 泰山 懂得 宏伟 深褐 沼泽 摩天 诸位 五岳 征帆 壮观 五颜六色 盛年,金钥匙： （1）、细读诗歌第一节，站在祖国地图前“我”看到了哪些颜色？它们分别代表什么？“我”想到了什么？ （2）、细读诗歌第二节，站在祖国地图前，“我”“看”到了哪些景物？他们分别有什么特点？“我”又想到了什么？ （3）、细读诗歌第三节，站在祖国地图前，我产生了一个什么愿望？ （4）、细读诗歌第四节，想一想，诗歌表达了作者什么样的思想感情?,珠穆朗玛峰,珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔两国边界、海拔米的珠穆朗玛峰是喜马拉雅山主峰，也是世界第一高峰。珠穆朗玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的第三女神。
2、她是万山之尊、地球之巅。,东岳泰山,西岳华山,北岳恒山,中岳嵩山,五岳是中国五大名山的总称。即东岳泰山（位于山东）、西岳华山（位于陕西）、北岳恒山（位于山西）、中岳嵩山（位于河南）、南岳衡山（位于湖南），其中泰山居首。,泰山日出,校园李和飞 校园是我们的家， 这家里有各种各样的花草树木：有跳舞的柳树，有做操的小草- 这家里各种各样的花草树木，像人一样： 你对它笑， 它也对你笑；你对它好， 它也对你好。（边读边思考：作者看到了什么，想到了什么，表达了什么情感，运用了什么写法？）,校园马梓航 孩子们是她真诚的笑脸； 而她却是我们的家园。 她听到琅琅的读书声， 她笑了； 看到孩子们做了错事， 她却哭了。啊，校园，这是一句深情地问候：你是-我们的-妈妈! （边读边思考：作者看到了什么，想到了什么，表达了什么情感，运用了什么写法？）,实践写作： 1、以我站在校园的操场上为题写一节诗 2、总结写法，引导写作：（1）、我看到了什么？我想到了什么？（2）、比喻、拟人。3、小组交流，选出全班交流,
