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1、古语中的智慧,2017.2.,考纲,二、古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1、识记A默写常见的名句名篇2、理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）了解并掌握常见的古代文化知识（5）理解并翻译文中的句子3、分析综合C（1）筛选并整合文中信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4、鉴赏评价D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章
2、的思想内容和作者的观点态度,1.古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。司马迁报任安书,【背景】报任安书是司马迁写给其友人任安的一封回信，也是司马迁除了史记之外最珍贵的一篇文章，它记述了司马迁对 “ 通古今之变，成一家之言 “ 的史记的看法，也痛陈了自己的不幸遭遇：蒙冤受宫刑，沦为宦臣的痛苦和冤屈。其中，“ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 “ 的英雄气概流传千古，表现出了他坚守理想，坚韧不屈的精神，成为了千百年来的警
3、世名言。,大意】古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓尔不凡的人才在世上著称。西伯姬昌被拘禁而扩写周易；孔子受困窘而作春秋；屈原被放逐，才写了离骚；左丘明失明之后，才著成国语；孙膑被截去膝盖骨，才撰写兵法；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着吕氏春秋；韩非被囚禁在秦国，写出说难孤愤；诗经三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。,2.闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食。,【背景】陶渊明自号 “ 五柳先生 “，是东晋田园诗歌代表人物。五柳先生传文中表明其三大志趣，一是读书，二是饮酒，三是写文章，塑造了一个真实的自我，表现了卓然不群的高尚品格，透露出强烈的人格
4、个性之美。,【大意】五柳先生安闲沉静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜好读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究 ; 每当对书中的内容有所领会的时候，便欣然忘食。,3. 简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。,【背景】本文写于唐太宗贞观十一年，魏征向太宗上疏，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。,【大意】选拔有才能的人而任用他们，选择好的意见采纳它，那些有智慧的就会施展他们的全部才谋，勇敢的就会竭尽他们的威力，仁爱的就会广施他们的恩惠，诚信的就会报效他们的忠心。,4. 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺
5、身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 【出处】苏轼留侯论,【背景】这篇文章根据史记 留侯世家所记张良圯下受书及辅佐刘邦统一天下的事例，论述了张良取得成功的主观方面的根本原因过人之节、其志甚远。,【译文】古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，有一般人的常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。,5. 不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远
6、则忧其君。范仲淹岳阳楼记,背景】岳阳楼记是范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，为重修岳阳楼所写。文章超越了单纯写山水楼观的狭境，表现出虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志。,【大意】品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑 ; 不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。,6. 夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。王安石游褒禅山记,背景】游褒禅山记是北宋王安石游览了褒
7、禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。摘录的段落表达了王安石对人生求索之路的感悟只有具备志、力与相助之物这三个条件，才能到达理想的境地。,【大意】道路平坦距离又近地方，前来游览的人便多；道路艰险而又偏远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远、少有人至的地方，所以，没有意志的人是不能到达的。有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的物件来辅助，也不能到达。,7. 老当益壮，宁移白首之心 ? 穷且益坚，不坠青云之志。【出处】王勃滕王阁序【大意】年纪虽然老
8、了，但志气应当更加旺盛， 怎能在白头时改变心情 ? 境遇虽然困苦，但意志应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。 【背景】王勃看望父亲路过滕王阁，都督宴请群僚于阁上，王勃即席而作，文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了虽遭挫折 , 仍思进取的可贵志向。,8. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【出处】韩愈师说【大意】因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。【背景】本文是韩愈写给他的学生李蟠的，论述了教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则。此文抨击当时士大夫阶层 “ 位卑则足羞，官盛则近谀
9、“ 的心理，倡导从师而学的风气。,9. 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。【出处】左丘明曹刿论战【大意】作战靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就衰弱了，第三次击鼓勇气就竭尽了。敌方的勇气竭尽而我方的勇气正旺盛，所以战胜了齐国军队。【背景】曹刿论战出自左传 庄公十年，讲述了春秋时期齐国与鲁国在长勺之战中的情景。长勺之战发生在公元前 684 年，是历史上以弱胜强的著名战例之一。曹刿在战时活用 “ 一鼓作气，再而衰，三而竭 “ 的原理击退强大的齐军。,10. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 【出处】屈原离骚【大意】追寻真理的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。【背景】屈原是我国古代最伟大的浪漫主义爱国诗人，这篇离骚是屈原被楚怀王贬后的悲愤之作，表达对楚国又爱又怨的复杂感情，也表现了自己高尚纯洁的精神情怀。,
