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1、口枭必-技能提升,一学习语法知识,掌握辨析病句的利器考生对语法知识的欠缺将直接影响对病句题、句式变换题和文言文词类活用、文言句式的正确把握。因此,希望同学们通过对本部分内容的学习,掌握基本的语法知识,为辨析并修改病句以及扩展语句、压缩语段,仿用、选用和变换句式等语言文字运用部分和古诗文阅读部分的复习打下良好的基础。本着这一目的,本学案只涉及必要的、能“用得着“的语法知识,重要的是考生在学习实践中的用心领会。一、词的分类乳力怡叉示仍名词|表示人或事物的名称的词|学自“秋李木、不-表示动休行一孟场动司|变化,或心理活动,或使|说、扩大、想、打发、后,或可能、意愿,或判|能够断的词实|形容词表示伯质
2、或状态的词|育口日“借传、庄广-|代普别的词语以表示人、|我、你、我们、别人、代词|事物或数量性质、状态、|谁、这、这些、那、那程度等的词些敏司|表示数目的讥二三人不氏量间|表示计算单位的词|仁尸毛杆、恩Y类定义示_例逊防逊加焯|刹污|蛭晕|城辩逊冷逊城在动词或形容词前面,表示程度、范围、时间、频玄、语气、情态等方面的词(副词属于虚词,但它有一定的意义,有少数能单独回答问题。这在虚词里是比较特殊的)很、全、凡是、阶、正在、又、属次、一定、互相、猫然用在名词、代词或短语前面,合起来表示方向、处所、时间、对象、目的等的词从、向、当、对、由于、除了、按照连接词、短语或句子等各级诱词。有的连词只侠冲疾
3、綦些语言单有的连词可以连接词以上各级诺言单位和、及、以及、不但、而一、因此、于是、但是、然而附在词、短语或句子后面起辅助作用的词的、地、得、了着、过表示感友、呼唤、应答的词。独立性很强,常常可以独立成今哈、啼、晦、嚎、喂丁心摹拟声音的词哇、砬、史当、稀哗啦二、短语的类别结构类型示例芥列短语|文学艺术(名词关列)、创造发明(动词并列)、光(联合短语)|辉灿烂(形容词并列)高等教育(名词是中心语)、辩证分析(动词是中偏正短语Ny北怡林芸i宏闪居中一12心震)、非常芒丽K#客词日中心贾)动宾短语|改造山区、歌唱祖国、关心集体动词十补语:洗十浑、走出去、读了五道“剩、补充短语形容词十补语:凉快极了聪明
4、得惊人结构类型示例主谛短语动词性主谓短语:思想解放、春节过去了形容词性主谓短语:名词性主谓短语:今天睛天态度和蔼、几景秀丽复指短语r38|十H308大乙4948学裱图书室的、喜欢的趋向短语送过去、走上来萧语短语派你去、使人进步结构类型示例“所“字短语|所见、所说、所爱方位短语|讲台上、田野里能愿短语|可以去、能完成王J5|才于秀百F171介宾短语|给他(送去)、为建设祖国EE口,t一句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号),能够表达一个相对完整的意思的语言单位。拳不同的标准,句子可以分为多种类型,其中接结构可分为单句和复句两大类。1.单句单句是由短语或单个的词构成的句子。(D句子成分及其
5、表示符号成分符号河仁举例说明中冉粟人主语主语是谓语陈述的对象。一般由名词或名词性短语充当二切反动派都是纸老虎。在这个句子里,“一切反动派“是被陈述的对象,是主语谋语调语是陈述主语的内容,说明主语怎么样或者是什么。一舫由动议、形容词或动词性.形容词恽矫语充当小草锂出了地面。“钻“是阵译主语的内容,是谓诊宾语宾语是动词所支配、影响或所涉及的对象,能回答谁“或“什么“等间题。一般也由名词或名词|答性短语充当我赞美自杨树。“白杨树“是动词“薄月一,美“所涉及的对象,回“赞美什么“的问。题,是宾语定匹义举例说明硝防定语是在名词前起修饰(描写)限制作用的成分。通常位于主语前或宾语前。一航用“的“作标志(美
6、酮的花朵(邪个)地方“美丽“修饰名词“花朵“,是定语;“那个“限制名词“地方“,也是定语中渡焦沥踊苔|状语是在动词或形宪词前,倒饰、院动词、形容词或修饰、限制动词短语、形容词短语的成分。一舫位于主语后谐语前,用“地“作标李海水,轻轻地抚摸着细你的水平实在一舫。“轻轻“修饰后面的动词短语,是状语;“蚕须“限制后面的动词,昶状语;“实在“修饰的形容词,是状语定友举例说明冥量董萱萱冒惠一个个都笑(弯了腰r|字写得(好)兔说明动词形|容词的成分.位|“弯了腰“补充说明于谓语后、宾语“笑的结皋，是补语;前,一舫用“好“补充说明“写“的思庭,是补语c伟|圭版许中江期浩或爱伟大的命申,不无芒相对应)我一定去。(与状语相对应他好得很。(与补语相对屋与定语、状语、补语相对应的成分
