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1、20162016 年邯郸市初中毕业生升学模拟考试（二）年邯郸市初中毕业生升学模拟考试（二）语语 文文 试试 卷卷考生注意：1本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案须用黑色钢笔或圆珠笔书写。第 二 部 分 题 号第一部分 一二三四第三部分得 分第第 一一 部部 分分 （1 16 6 题题 2525 分）分）1.下列词语中，加着重号的字读音无误的一项是( 3 分 )（ ）A.洞穴(xu) 曲折（q） 证券（jun） 锐不可当（dng）B.哽咽（y） 召唤（zho） 惩罚（chng） 一筹莫展（chu）C.追溯 (s) 嫉妒（j）
2、强迫（qing） 浑身解数 (ji)D.狭隘（i） 憎恨（zng） 精粹（cu） 获益匪浅（fi） 2.下列词语中，没有错别字的一项是( 3 分 )（ ）A.元宵 标致 不可名状 一拍即合 B.推卸 迁徙 一视同仁 再接再励 C.震憾 奥秘 束手无策 别出新裁 D.取缔 诀别 迫不急待 水泻不通3.“欲盖弥彰”的“弥”用部首查字法应先查 部，再查 画。 “弥”在字典里的解释有：满；遮掩；更加；姓。 “欲盖弥彰”的“弥”应选第 种解释。（3 分）4.下列文学常识搭配有误的一项是（3 分）（ ）A.蒹葭诗经战国诗歌B.记承天寺夜游苏轼北宋散文C.湖心亭看雪张岱明末清初散文D.孔乙己鲁迅现代小说5.
3、在下面的横线上填写出相应的句子（ 6 分）（ ） 潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。 （王湾 次北固山下 ）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 ，故克之。 （曹刿论战 ）晏殊在浣溪沙中以诗入词，着重写对春光逝去的惋惜，被誉为“千古奇偶”的句 子是： ， 。 6.根据要求回答下面的问题。总分核分人得 分评卷人通 知为培养大家追求顽强拼搏、自强不息，兹定于 5 月 4 日下午 4:00 召开“青春与坚强作 伴，书香伴梦想飞翔”的主题团课，请全体团员准时参加。2016 年 3 月 5 日校团委请为下面这则消息拟写标题。(2 分)（河北新闻网 3 月 4 日电）在由团中央学校部举办的寻访 2015 年度
4、“最美中学生”活 动中，石家庄市第四中学的金宵宇同学获评全国“最美中学生”称号。 15 岁的金宵宇有着坎坷的童年，目前与 70 岁奶奶相依为命，虽然家境贫寒，仅靠着 低保金生活，可她自强不息，乐观向上，被老师称为“内心强大的小家长”。她热爱读书， 喜爱写作，梦想成为一名作家。她买不起喜爱的书籍，就想尽一切办法借书，如饥似渴地 阅读，她勤奋学习，自立自强，成绩名列前茅。凭借她的开朗、乐观和坚强，金宵宇获得 了“自强之星”“最美中学生”等荣誉称号，她的精神激励着我们每个人。 标题： 看了上面新闻，学校团委拟给全体团员召开一次“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔” 的团课，下面是这则通知，在格式、内容、
5、语言上各有一处错误，请提出修改意见。 （3 分）格式： 内容： 语言： 李华同学将作为代表在团课上发言，他想借用名著里的相关内容完善自己的发言，请 你帮他填写完整。 （2 分）备选名著：备选名著：童年童年 名人传名人传 西游记西游记李华的发言稿：只有拥有坚强的毅力和顽强的意志，才能提升生命的价值，成就人生 辉煌，就像钢铁是怎样炼成的里的保尔，双目失明，双腿瘫痪，但他坚持写作，最终 用超人的毅力、顽强的意志，将不完满的人生谱成了完美的乐章；就像 第第 二二 部部 分分（7 72323 题题 4545 分）分） 一、阅读下文，回答一、阅读下文，回答 7 79 9 题。题。 （6 6 分）分）山坡羊
6、山坡羊潼关怀古潼关怀古张养浩（元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 7.“山坡羊”是这首元曲的 。 （1 分） 8.结合加点词语赏析“峰峦如聚，波涛如怒” 。 （2 分）9.下列对这首曲子的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ 得 分评卷人）A.“山河表里潼关路” ，勾画出潼关外有黄河，内有华山的地势特点。B.“望西都，意踌躇”中的“西都”即长安， “意踌躇”写出了作者看到长安从繁盛到荒 凉的沧桑巨变，不由感慨横生的样子。C.作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情，其最主要原因是“宫阙万间都做了土” 。D.整首曲子先写
7、潼关的雄伟气势，又写作者路过潼关的所见所想，最后抒发了作者的感 慨。二、阅读下文，回答二、阅读下文，回答 10101515 题。题。 （1414 分）分）魏王欲攻邯郸魏王欲攻邯郸 魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣 来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。 臣曰：君之楚，将 奚为北面?曰：吾马良。 臣曰：马虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多。 臣曰： 用虽多，此非楚之路也。 曰：吾御者善。 此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲 成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数 而离王愈远耳犹至楚而北行也。 (选自战国策魏策
8、 ）【注释】衣焦不申:衣着憔悴，形容衣着不整。大行:大路。方：正。北面：向北。持：驾驭，赶。驾：马车。奚为:为什么。用:路费。御：驾驭车马。动：和下文的“举”都是行动的意思。 （11）信：取得威信。10. 用“/”给下面句子断句。 （标两处）(2 分） 王 之 动 愈 数 而 离 王 愈 远 耳 犹 至 楚 而 北 行 也。 11.解释下面句子中加着重号词的意思。 （2 分）中道而反 反： 我欲之楚 之： 12.下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一项是（3 分） （ ） A. 方北面而持其驾 其真无马邪 （ 马说 ） B. 见人于大行 如使人之所欲莫甚于生（ 鱼我所欲也 ） C.
9、 而离楚愈远耳 学而不思则罔（ 论语 ） D. 吾御者善 吾妻之美我者（ 邹忌讽齐王纳谏 ） 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （2 分） 马虽良，此非楚之路也。 译文： 14.为劝魏王不攻打邯郸，季梁讲了一个故事，这个故事可用下面哪个成语概括？（3 分） （ ）A.围魏救赵 B.纸上谈兵 C.南辕北辙 D.老马识途 15.这篇文章告诉了我们一个怎样的道理？（2 分）三、阅读下文，回答三、阅读下文，回答 16161818 题。题。 （8 8 分）分）得 分评卷人得 分评卷人给友善一个应答给友善一个应答 公交车上，一个小女孩腼腆地站起来。 让刚上车的一位伯伯坐下后，小女孩就靠在座椅的旁边站着
10、。我坐在后排观察她， 一开始，她为做了好事而快乐，还有一份因被人关注而产生的羞怯。渐渐地，她似乎有了 什么心事，几次欲言又止，我感觉她终究会表达出来。果然，在她将要下车的那一站，她碰了碰那位伯伯的胳膊，声音很小，但让听者的 心为之一怔，她说：“伯伯，你怎么就不说一声谢谢呢？我一直等了 3 站呢，你连对 我笑都不笑一下。为什么？” 旁边的人都笑了。唯独那个被让座的人不笑，眼神直直的，仿佛未听明白，无动于 衷。 我对他顿时没有一点好感。像这样的人社会上有很多，无论别人为他做了什么，他 们都是眼神直直的，没有一点感觉。对友善没有一点应有的回应，对得到帮助没有一点应 有的感激，在他们心灵的行囊里，仿佛
11、没有“谢谢”二字。 小女孩并不是在等待一种回报。她在等一种回音或者回应，来解答她心里的疑问。 我想，她的心中是有一个疑问悬而未决的这个伯伯怎么啦？怎么就不说一声“谢谢”？ 或许她的老师教过她，受到别人帮助时，一定要说声“谢谢”。而眼前这个伯伯，怎么连 微笑都不会呢？小女孩的行为无疑是友善的，但此刻她的内心也必定是郁闷的，因为她的友善没有等来 回应。人行世间，拥有友善，就如同拥有了处世良方。它是人们和谐相处的润滑剂，可以 沟通心灵，连接情感，包容天地万物，也可以滋润美德生成。它能够让你和你身边的人感 情更纯真，让这个世界更美好。其实，仔细想来，每时每刻，我们都在享受着这个世界的 赠予，不管是生活
12、上的，还是心灵上的。美好的存在，均拜他人所赐：每天早晨，工人们 送来新鲜的牛奶和晨报，面点师提供热气腾腾的早餐，打开电视机，主持人送来远方的新 闻这一切让我们感受到惬意和温馨。友善有如玫瑰，赠予他人，手留余香。但请不要忘记，友善就像一声呼喊，是需要及时回应的。而这种回应，是一种生活 态度，更是一种发现美并欣赏美的道德情操。给友善一个回应，哪怕只是一个微笑，一个 点头，抑或一个感激的眼神，这种回应既能快乐别人，又能升华自己，并且在潜移默化中 让对方的友善得到了一份鼓励和支持，何乐而不为？一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚，一株 草会因一缕春风摇曳多姿，一池水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的 心静静地绽放感激的笑脸。不要让这个世界心存疑虑，不要让友善者的心变得冰冷和疲惫。所以，当一个又一个的友善环绕着你时，请颔首致意！因为，没有一种给予理所应 当，更没有一种领受可以无动于衷！ （选文有改动） 16.文章用大量篇幅讲述了小女孩在公交车上让座的故事，引出了作者怎样的观点？（2 分）17.文章两段分别从哪些方面论证作者观点的？（2 分）18
