《河北省抚宁县第六中学高中生物导学案必修3《2.4免疫调节》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省抚宁县第六中学高中生物导学案必修3《2.4免疫调节》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、姓名姓名 年级年级 学科学科 课型课型 一、学习目标一、学习目标 1 1、概述免疫系统的组成。、概述免疫系统的组成。 2 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 学习重点：学习重点： 理解免疫系统的防卫功能。理解免疫系统的防卫功能。 学习难点：学习难点： 分析体液免疫和细胞免疫的过程。分析体液免疫和细胞免疫的过程。 学习过程：学习过程： 探究一、免疫系统的组成探究一、免疫系统的组成 阅读课本阅读课本 3535 页页“免疫系统的组成免疫系统的组成” ，完成下列问题：，完成下列问题： 、免疫是机体的一种、免疫是机体的一种 功能。通过免疫，机体能够识别功能。通过免疫，
2、机体能够识别 、排除、排除 ，以维持，以维持 内环境的平衡和稳定。免疫可分为内环境的平衡和稳定。免疫可分为 和和 。（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞免疫细胞 （ ） 2 2、 免疫免疫 （发挥免疫作用的细胞）（发挥免疫作用的细胞） 系统系统 （位于：（位于： ）（ ）免疫活性物质：免疫活性物质： 。（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 ） 探究二、人体免疫的防卫功能探究二、人体免疫的防卫功能 阅读教材阅读教材 P36 有关内容，完成下列问题：有关内容，完成下列问题：第一道防线：第一道防线
3、： 非特异性免疫非特异性免疫1、免疫、免疫 第二道防线：第二道防线： 。特异性免疫特异性免疫第三道防线：第三道防线： 。2、体液免疫的三个阶段及过程、体液免疫的三个阶段及过程 抗体抗体抗原抗原 讨论：讨论：1、在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？、在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？2、记忆细胞起到什么作用？是在上图中加以体现。、记忆细胞起到什么作用？是在上图中加以体现。3、什么是抗原？什么是抗体？抗体是那里产生的？、什么是抗原？什么是抗体？抗体是那里产生的？讨论：切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到哪些影响？讨论：切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到哪些影
4、响？4. 体液免疫与细胞免疫的区别体液免疫与细胞免疫的区别项目项目体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用对象作用对象产生效应细胞产生效应细胞产生效应方式产生效应方式相互关系相互关系探究三、免疫功能的失调及免疫学应用探究三、免疫功能的失调及免疫学应用 （一）（一） 、免疫功能的失调、免疫功能的失调 1.过敏反应发生机理示意图：过敏反应发生机理示意图：讨论：讨论： （1） 、什么叫过敏反应？、什么叫过敏反应？（2） 、过敏反应有哪些特点？、过敏反应有哪些特点？（3） 、如何防治？、如何防治？ 2.自身免疫病自身免疫病3.免疫缺陷病免疫缺陷病（二）（二） 、免疫学的应用、免疫学的应用 （1） 的发明和应用。的发明和应用。 （2）用人工标记）用人工标记 对组织内的进行检测。对组织内的进行检测。 （3） 也涉及免疫学的应用。也涉及免疫学的应用。
