江西省抚州市临川十中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷

上传人:小** 文档编号:57430746 上传时间:2018-10-21 格式:DOC 页数:8 大小:71KB
返回 下载 相关 举报
江西省抚州市临川十中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷_第1页
第1页 / 共8页
江西省抚州市临川十中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷_第2页
第2页 / 共8页
江西省抚州市临川十中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷_第3页
第3页 / 共8页
江西省抚州市临川十中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷_第4页
第4页 / 共8页
江西省抚州市临川十中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《江西省抚州市临川十中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省抚州市临川十中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、临川十中临川十中 2015201520162016 学年度下学期期中考试学年度下学期期中考试初一语文试卷初一语文试卷卷面满分:卷面满分: 120120 分分 考试时间:考试时间:150150 分钟分钟 一、语言知识及其运用(一、语言知识及其运用(1212 分)分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2 分) A.确凿(zu) 脚踝 污秽(hu) 人声鼎沸(fi) B.怪诞(dn) 谰语 骊(l)歌 一反既 (j)往 C.讪(shn)笑 嗥鸣 炽(zh)痛 锲(qi)而不舍 D.亘(gn)古 深邃 喧嚣(xio) 鲜(xin)为人知 2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2

2、分) A.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。 B.面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀,每一个有正义感的中国人,都会 为此义愤填膺义愤填膺,极力谴责。 C.我国首颗青少年科普卫星“希望一号”发射成功,现场学生忍俊不禁忍俊不禁地笑了。 D.在学校创新作文比赛中,李明的心中的温暖一文,构思别具匠心别具匠心,选材新颖典型, 获得了老师和同学们的好评。 3.下列句子没有语病的一项是( ) (2 分) A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂辉煌的明天。 B.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。 C

3、.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D.富春山居图描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) (2 分) 大学毕业后,他进入保守党某部门任职,2001 年当选国会议员。 2005 年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。 直到进入牛津大学,他依然与政治活动很少沾边,但学业极为出色。 2010 年 5 月,卡梅伦被任命为新一轮英国首相。 幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。 小学时不仅成绩在班里倒数第一,而且极为害羞。A. B. C. D. 5.下列句子语言表达得体的一项是( )(2 分) A.会议开始前,主持人

4、提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。 ” D.提到自己的父亲,老刘动情的说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。 ” 6.对下面语段主要内容和主旨概括最恰当的一项是( ) (2 分) 现在阅读,变成了“悦读” 。阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩” 。 这样的阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命,同时一些人在“悦读” 中还会染上对知识、对历史不恭的游戏似的心态。 “娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样,最突出的表

5、现为:戏拟经典故事,将历史遗产颠覆成为一种“大杂 烩” ,东拼西凑之后取悦读者。 A.现在阅读变成了“悦读” 。 B.“阅读”成“悦读” ,应警惕娱乐化解读历史。 C.阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命。 D.“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样,东拼西凑之后取悦读者。 二、古诗文阅读与积累(二、古诗文阅读与积累(2222 分)分)(一)阅读下面古诗,完成第 78 题。 (4 分)画眉鸟画眉鸟(宋)欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。注:诗人本在朝为官,后因党争牵连,贬为知州知县,这首诗系作

6、者贬官后所作。 7.对本诗分析不正确的一项是( )(2 分) A. 这首诗是一首纯粹的咏物诗,通过对画眉鸟的描写,赞扬了画眉鸟的可爱。 B.“百啭千声随意移,山花红紫树高低” 描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。 C.这首诗中写了两种画眉鸟,一种是自由自在的鸟儿,一种是不自由受束缚的鸟儿。 D.本诗是一首七言绝句,其押韵规律是逢双押韵,且首句最后一字也押韵。 8.下列说法不正确的一项是( )(2 分) A.写画眉鸟实是写自己,通过对画眉鸟百啭千声的描写表达的是自己想要归隐山林不 受羁绊的心曲。 B.“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。 C.诗歌通过两种鸟儿的不同命运对比,借物喻人

7、,表达了对统治者欺压老百姓,限制 老百姓人身自由的强烈不满。 D.“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 ”告诉我们,如果失去了自由,即使锦衣玉食, 人生又有多大意义呢?(二)阅读下面文言文,完成第 913 题。 (10 分)刘崧,字子高,泰和人,旧名楚。家贫力学,寒无垆火,手皲裂而钞录刘崧,字子高,泰和人,旧名楚。家贫力学,寒无垆火,手皲裂而钞录 不辍。崧幼博学,天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋,有田五十亩。及贵,无所不辍。崧幼博学,天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋,有田五十亩。及贵,无所 增益增益。十年一布被,鼠伤,始易之,仍葺(。十年一布被,鼠伤,始易之,仍葺(q q)以衣其子。居官未尝以家累以衣其

8、子。居官未尝以家累 自随。之任北平,携一童往,至则遣还。晡(自随。之任北平,携一童往,至则遣还。晡(bb)时吏退)时吏退,孤灯读书,往,孤灯读书,往 往达旦。善为诗,豫章往达旦。善为诗,豫章人宗人宗之为之为“西西”云。云。 【注释】增益:增加。 家累:家属 晡时吏退:晡时是指下午 3 时正至下午 5 时正;吏退是指下班。豫章:今南昌。宗:崇尚,推崇。西:明初江右诗派, 刘崧为该诗派的代表人物。 9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( ) (2 分) 兄弟三人共居一茅屋 A.兄弟三人共/居一茅屋 B.兄弟三人共居/一茅屋 C.兄弟三人/共居一茅屋 D.兄弟/三人共居一茅屋 10.解释文中加点

9、词语。(2 分) (1) 及( ) (2)善( )11.说说“居官未尝以家累自随”的意思。(2 分)答: 12. 本文哪些句子记叙了刘崧勤奋刻苦的学习事迹?(2 分)答: 13. 除了记叙刘崧勤奋学习外,本文还记叙了刘崧哪些方面的事迹?(2 分)答: (三)古诗文积累。 (8 分) 14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。 (每空 1 分) (1) ,云从窗里出。 (吴均山中杂诗 ) (2)深林人不知, 。 (王维竹里馆 ) (3) ,思君不见下渝州。 (李白峨眉山月歌 ) (4)故园东望路漫漫, 。 (岑参逢入京使 ) (5) 木兰诗中描写战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是: _,_。 (6

10、) 春夜洛城闻笛诗中写诗人听到折杨柳曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的 语句是 , 。 三、现代文阅读(三、现代文阅读(30 分)分)(一)阅读下文,完成 1519 题(16 分) 改变一生的闪念改变一生的闪念 这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不 应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听, 里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来 啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一 个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯

11、让家里人知道,所以胡扯了一个电 话号码,却碰巧打到她这里。 她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任 何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定 非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问 清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。 正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大 人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在 怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓 着孩子。 ”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了 书店。看着那张被泪水

12、和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家 中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你 要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一 般地跑掉了,从此再也没有出现。一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后, 看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。 “你找谁?” 她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现 在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿 意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。 ”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎 样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至 去死。 ”老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。15.请用简洁的语言概括故事的主要内容。 (2 分) 答:_16.第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? (2 分)答:_17.文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4 分)第一次:_第二次:_

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号