《江苏省连云港市田家炳中学高一历史《4.3 一国两制的伟大构想及其实践》学案（必修一 人民版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市田家炳中学高一历史《4.3 一国两制的伟大构想及其实践》学案（必修一 人民版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、连云港市田家炳中学高一历史导学案连云港市田家炳中学高一历史导学案课题名称班级课型自主主备人方占红总课时1备课时间11、3上课时间11、4学习目标一、知识与能力 1简述简述“一国两制”构想的理论和实践。 2认识认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 二、过程与方法 联系近代史的有关内容，归纳和概括香港、台湾问题的由来；组织“认识台湾”的 资料搜集活动。 三、情感态度与价值观 感受感受香港澳门回归的庄严和民族自豪，增进增进海峡两岸是一家的亲情，强化国家统一 的意识。学习重点香港和澳门顺利回归的史实学习难点一国两制构想的内涵和这一构想的解决香港澳门问题上的运用学法指导一、课前指导 1、
2、“一国两制”即在中华人民共和国内，大陆实行 制度，香港、澳门、台湾实行 制 度。 2、为早日解决 ，1979 年元旦，全国人大常委会发表 ，宣布采用和 平方式统一祖国的方针，并建议两岸实行通航、通邮、通商（三通） 。1981 年 9 月，全国人大常 委会委员长叶剑英发表 ，就实现祖国统一问题提出九条方针政策， 提出举行中国共产党和国民党之间的对等谈判，实行第三次国共合作，阐明了统一后对台湾的 基本政策。1984 年，全国人大 会议政府工作报告中阐述了这一伟大构想，并 获得大会通过。 3、1997 年 ，香港特别行政区成立。 4、1999 年 日，澳门顺利回归。 5、香港澳门回归，是中华民族发展
3、史上的重大事件，它标志着在中国国土上彻底结束了外国列 强占领的历史，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；标志着在的道路上迈出了重要的一步。并为国际社会以 解决国家间历史遗留问 题提供了新的范例。 6、1992 年，大陆海峡两岸关系协会和台湾海峡并流基金会达成“ ” ，双方承认 只有一个中国。1995 年 1 月，江泽民发表为促进 的完成而继续奋斗的重要 讲话，是解决台湾问题的 性文件。 7、在“ ”基本方针的指引下，两岸经济相互促进、互利互补的局面初步形成。 目前阻碍两岸关系发展的因素有 和 二、课中探索 情境探究（学以致用）情境探究（学以致用） 国殇 葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆
4、不可见兮，只有痛哭。 葬我于高山之上兮， 望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。 山苍苍，野茫茫。山之上，国有殇。-国民党元老于右任 1、某同学在收集台湾问题资料中，发现台湾在历史上曾同祖国两次分离，但最终两次都回归祖 国怀抱，你能简单地介绍一下吗？ 2、你了解台湾现状吗？你认为如何处理目前台湾与大陆之间的僵局？三、精讲点拨 1 （20092009 高考上海单科）高考上海单科） “几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察 了。 ”该警察说这句话的背景是 A邓小平提出“一国两制”B中英签署关于香港问题的联合声明 C 中华人民共和国香港特别行政区基本法的颁布 D中华人民共和国香港特
5、别行政区成立 2 （20092009 高考上海单科）高考上海单科）20 世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九 十年的历史进程中，中国人民在 1919、1949、1979 和 2009 年谱写的历史乐章的主题分别是 A民族觉醒、民族独立、民族崛起、B民族觉醒、民族振兴、民族独立、 C民族觉醒、民族独立、民族振兴、D民族振兴、民族独立、民族觉醒、 3.1949 年新中国成立以来，党和政府在民主政治建设和社会主义经济建设方面进行了一系列的 探索和努力，取得了很大的成就。请判断，下列情景不可能出现的是 A1954 年，王援朝的父亲参加了人大代表选举 B1982 年，王援朝的父亲因
6、在“文革”中公民权利遭到损失，国家给予赔偿 C1985 年，王援朝的舅舅从台湾直接坐飞机回来探亲 D1998 年，王援朝被村民民主选举选为村长 4.六届人大二次会议政府工作报告与中英关于香港问题的联合声明都直接涉及到 A民族区域自治B对外开放 C台湾问题D “一国两制” 5. 20 世纪七十年代末以来，祖国统一大业取得了重大进展。下列有关事件发生的先后顺序是（ ）邓小平提出“一国两制”的伟大构想 全国人大常委会发表告台湾同胞书 香港、 澳门先后回归祖国和台湾海基会达成“九二共识” A B C D 6二十世纪 70 年代末 80 年代初，推动祖国大陆对台湾政策发展的主要国际因素是 A不结盟运动发展 B中美关系改善 C世界多极化趋势加强 D中苏关系缓和 7我国民族自治区和特别行政区的最大不同是（ ）A前者是少数民族当家作主，后者是外国人当家作主B前者享有高度的自治权，后者享有完全的自治权C前者实行社会主义制度，后者实行资本主义制度D前者有利于各民族的共同繁荣，后者有利于实现祖国的和平统一四、归纳小结五、达标反馈六、学习感悟版权所有：高考资源网()
