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1、2009政治热点专题四,关注民生，扩大就业2009.4,一、专题论述,关注民生，是党以人为本执政理念的具体体现，是国家机构贯彻科学发展观、以人为本理念的体现，本专题是2009年高考的重心。 从本年度党和国家的有关政策和会议，比如党的十七届三中全会、中央经济和农村会议、十一届全国人大二次会议均涉及民生问题。考生必须给予高度关注。,民生问题，从具体内容上看，涉及医疗、教育、就业、住房等诸方面，就现时期来看，以就业为最重要，考生需从多方面给予备考。,二、备考方向,医疗改革、教育公平是长效热点，这仍然是考生备考的重点。 就业问题，涉及受金融危机影响而返乡农民工的就业、大学生的就业等，不仅对党和国家提出
2、了要求，也需要我们自己在观念提出新的挑战，是今年高考的关注点。 本专题在命题范围和形式上大有作为，能从多学科给予考查。,三、学科分析,从经济学角度： 以人为本、关注民生，表现在如何增加居民和农民的收入，如何维护劳动者和消费者的合法利益，如何确保和提高人民的生活。 涉及的具体知识有： 贯彻落实科学发展观，认真执行党和国家有关民生的方针政策；,完善分配制度，在注重效率的前提下，更加注重社会公平，以实现共同富裕； 加大支农力度，拓宽农民增收渠道； 加强国家宏观调控，利用财税的等手段，促进教育公平，解决看病贵看病难问题，实现和扩大就业，健全社会保障体系。,完善劳动合同制度，健全劳动法律体系，维护劳动者
3、利益；引导生产经营者，树立诚信意识，遵守职业道德，维护消费者的合法权益；,关于就业问题的思考,思考一：党和国家关注就业的必要性？,就业是民生之本。就业是劳动者获取生活资料的基本手段。实现就业是劳动者的基本权利。 实现和扩大就业，有利于社会稳定，和谐社会的建设，有利于调动劳动者的积极性和创造性，促进经济发展，有利于实现共同富裕，体现社会主义的优越性。,思考二：如何实现和扩大就业？,根本上，大力发展生产力，延长生产链条，增加就业岗位； 国家要加强宏观调控，政策上引导和扶持，采取多种措施，包括就业培训、信贷支持、财税减免等手段，促进就业；采取相应的措施，进行劳务输出； 企业要遵守职业道德和国家法律，
4、为劳动者就业创造良好的环境； 劳动者要转变观念，提高劳动技能，自主择业和积极创业相结合；此法为主体分析法,关于就业问题，从经济学的角度，你还可从哪些方面给予思考？,提示： 完善所有制结构，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地大力发展非公有制经济，以解决就业问题； 调整产业结构，大力发展第三产业，吸纳劳动力就业； 发展对外劳务输出；,从哲学常识角度 就医疗改革而言，重在从实际出发，要有创新精神，前进性和曲折性的统一，人民群众是历史的创造者，具体问题具体分析，矛盾的普遍性和特殊性相统一等方面加以分析；,就教育公平问题，可从联系的观点，矛盾的观点，发展的观点分析；当然，应从考题中获取相关信息，
5、运用相关知识予以分析；,关于就业问题，重点从内外因相结合的角度予以分析；同时，要学会审读材料，从材料中去联系理论分析。,从政治常识的角度 首要考虑的是国家性质，体现人民当家作主； 其次是国家机构的性质，履行的职能，组织和活动原则； 第三是党的性质和宗旨，以及领导方式和执政方式，多党合作制度等；,四能力培养与提高,2009年1月7日，总理温家宝主持召开国务院常务会议，部署做好高校毕业生就业工作。会议指出，必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。会议研究确定了加强高校毕业生就业工作的7项措施。（一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。（二）鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。（三）鼓励骨干企业和科
6、研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。（四）鼓励和支持毕业生自主创业。（五）强化毕业生就业服务。（六）提升毕业生就业能力。（七）建立和完善困难毕业生援助制度。运用历史唯物主义的有关观点，结合材料和现实谈谈应如何促进大学生的就业？ （8分）,分析思路： 调动知识的范围：历史唯物主义的相关内容 出发点和落脚点：如何解决就业 思路切入：应考虑到政府的作用，同时更考虑到大学生自身的观念和行动。,人民群众是实践的主体，历史的创造者，要树立群众观点，走群众路线，尊重群众利益。就业是民生之本，政府应该从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环
7、境。 社会意识对社会存在具有反作用，科学的、先进的社会意识对社会存在有推动作用。政府应加大对劳动者就业观念更新的培训力度。 不同的价值观具有不同导向作用，劳动者个人应该树立正确的价值观。劳动者个人应该更新就业观念，树立职业平等观、竞争就业观及多种方式就业观念。 理想转化为现实需要条件，职业理想转化为现实，需要艰苦奋斗。大学生可以到城乡基层就业和积极自主创业。,中国社科院发布的2008年社会蓝皮书的主题是“加快推进以改善民生为重点的社会建设”。作为民生这个问题而言，主要从社会形势来看，有三个方面的指标特别重要：一是人民生活，二是就业，三是社会保障。蓝皮书特别指出了群众的“看病难”、“看病贵”、“
8、读书难”等问题。 运用国家职能有关知识，说明应如何解决群众“看病难”、“看病贵” 、“读书难”等问题。,分析思路： 从国家职能的角度分析，对调动知识范围进行限制； 组织答案时，应注意把该时期党和国家关于材料中所提问题有关方针政策融合进去。,应强化国家的文化职能，加快城乡医疗卫生服务体系建设。 应积极推进社会公共服务，实行城乡医疗救助制度，建立健全社会保障制度。 应加强国家管理经济的职能，深化医疗卫生体制改革，整顿和规范医疗服务和药品生产流通秩序。,（2007年重庆卷，38）某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生问题，要建“无摊贩城市”。目前，上海的无证摊贩约5万个。上海市政府经调查
9、研究，一改往日对马路摊点一律封杀的做法，出台城市设摊导则，规定：部分市区路段经市民同意，便可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证。这既扩大了就业，方便居民生活，又可规范城市摊点管理。 分析说明材料蕴含的主要经济常识。,分析思路： 小问题做出大文章，是考生必须关注的问题。 材料的中心是政府转变工作方法和方式解决就业问题。 分析类主观题应从以下思路组织答案：是什么、为什么、怎么样、意义几个方面。,（1）就业是民生之本，是劳动者的基本权利，扩大就业是我国当前和今后长期重大而艰巨的任务。（是什么，为什么） （2）政府应当遵循客观经济规律，运用经济、法律和行政手段，规范摊点设置，调节经济活动。（怎么样）
10、（3）上海市政府出台导则，设置和规范摊点，发挥第三产业扩大就业的优势，既有利于实现自谋职业者的就业权利，又方便居民生活，有利于促进经济发展和社会安定。（意义）,谢谢大家 我们共同努力，创高考佳绩,贵阳百度竞价开户 贵州百度公司http:/ 贵阳百度公司 贵阳百度 xrg31yua 钱。”夏桦的回答十分直白，“刚刚考完试，会有很多人来测仕途，绝对赚钱。”“那你要是算得不准，人家会不会打你啊？”“可惜我从来都是那么准，没人打我。”夏桦捋了捋胡子道，“就在考试之前，有个考生来我这里算命，问我他的成绩怎么样。我告诉他学海无涯，回头是岸。结果，那家伙不信，考试作弊被抓个正着，直接拖出去斩了。”“不会吧，
11、我怎么都没听道动静？”“你睡得那么死，怎么可能听到。”“你怎么知道我当时在睡觉？”慕容凌娢确实被吓到了。“我算出来的。”“我不信。要是你算得那么准，为什么不算出考试题，自己去考个状元玩玩呢？”“我当年就是考公务员怎么也考不上，然后才改行学看风水算卦的。就算死也不会再踏入考场了。”夏桦突然压低了声音说，“难道你没有听说过中南捷径？”“木有。”“据说唐朝时期的卢某，这人一直想当官，可是不管他托多少人找关系都没能当上，后来他灵机一动，跑到终南山归隐了，没想到一年后，唐玄宗听说终南山的隐士名气大，就把他请了出来当官。”“哦。”慕容凌娢似懂非懂的点点头，“那你是想学他了？”“我已经学过了，而且比较成功。
12、先把自己打造成隐士的形象，不慕名利，洁身自好的那种。家事国事天下事，关我屁事的高冷隐士。宣传好的口碑，然后找个时机，就像快递一样，不经意间出现在皇帝眼前。他就像捡到高级装备了一样高兴，然后我就发了。”“奇才啊！”早知道我就跟你混了“所以说你要不要测一下呢？”夏桦看出慕容凌娢上钩了，笑着说，“免费的，过了这村没这店。”“大叔啊，你会算卦也会看风水，那你会不会测字啊？”测字的结果一般会比较直接明了，慕容凌娢喜欢这种。“会啊。”“那我就测字吧，里面的里字。你说我能考中吗？”“至少前三名是靠不上了。”夏桦也没有绕圈子，直截了当的给出了答案，“不过是前一百名还是有希望的。”“哦”主角光环暴走，还没有考到前三，慕容凌娢有些不开心，“为什么？”“里字拆开即是二甲。按照目前的规定，一甲是三人，二甲是一百人，你应该能进前一百。”“那我就勉为其难的信了。”慕容凌娢起身道，“不打扰你赚钱了，我先回去，等到名次出来再来找你。”第082章 老司机咱们去哪儿“哦”主角光环暴走，还没有考到前三，慕容凌娢有些不开心，“为什么？”“里字拆开即是二甲。按照目前的规定，一甲是三人，二甲是一百人，你应该能进前一百。”“那我就勉为其难的信了。”慕容凌娢起身道，“不打扰你赚钱了，我先回去，等到名次出来再来找你。”等到名次出来，慕容凌娢果然没进前三，属于二甲。 “茉莉啊我现在才发现科举考试也没那么可怕的，跟期,
