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1、1苏州市苏州市 2017201720182018 学年度第一学期期中考试学年度第一学期期中考试语文语文一、 语言文字运用。(1515 分)1. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是(3 分)( ) 谈美渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻_。作者以一种对老友交谈 的语气平淡道出，其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓缓_，有如“风行水上，自然成 纹” ，而其在全书最末喊出的“慢慢走，欣赏啊！”则更_，无怪乎该书一直被视为 “科学性，普及性的经典之作” 。A. 体悟 流淌 振聋发聩 B. 领悟 展现 振聋发聩 C. 体悟 展现 醍醐灌顶 D. 领悟 流淌 醍醐灌顶2. 下列各句中使用借代手法的
2、一项是(3 分)( ) A. 癞蛤蟆想吃天鹅肉 B. 不为五斗米折腰 C. 吃一堑，长一智 D. 初生牛犊不怕虎3. 下列各句中，没有语病的一项是(3 分)( ) A. 脉冲星导航团队还计划用 5 至 10 年的时间，持续探测 26 颗脉冲星以建立精确的脉 冲星导航数据库将是他们的主要任务。 B. 行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以降低这 些不良行为的出现。 C. 一张小小的第二代身份证，竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。面对如 此混乱的用语、用词、用字的状况，让人忧虑。 D. 在金砖国家领导人第九次会议上，习近平主席审时度势、鉴往知来，为推动共同发 展
3、开出中国良方，向世界释放出团结合作、共创未来的积极信号。4. 下列各句中，语言表达得体的一项是(3 分)( ) A. “这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。 ”孙大款慷慨地说。 B. 程一鸣教授将自己的学术专著送给爱徒王斌，他在扉页上写下“王斌同学惠存”的 字样。 C. 主持人黄乐乐说：“感谢嘉宾吴小明，祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！” D. 李烨对张进说：“非常感谢你这次帮我解决了一个大难题，下次如果你有什么困难， 我一定会鼎力相助。 ”5. 下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是(3 分)( ) A. “明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。 ”长年累月出门在外的游子，又
4、怎能体会到母 亲对他们的思念和牵挂呢？ B. “花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 ”春节又将来临了，家家户户都忙着洒扫迎新， 期待来年的好运。 C. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ”事物的运动变化是有规律的，规律具有客观 性，人们无法改变。 D. “良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。 ”中秋佳节，山塘街游人如织，怎奈天公不作 美，突降的大雨让游客们扫兴而归。 二、 文言文阅读。(1818 分) 阅读下面的文言文，完成 69 题。2李 彦 仙 传 李彦仙字少严，宁州彭原人。家极边，每出必阴察山川形势，或瞷敌人纵牧，取其善马 以归。靖康元年，金人犯境，郡县募兵勤王，遂率士应募，补承节郎。 河东
5、陷，彦仙拔归，道出陕，以兵事见守臣李弥大。弥大与语，壮之，留为裨将，戍淆、 渑间。金人再犯汴，时彦仙为石壕尉，坚守三觜，民争依之。下令曰：“尉异县人，非如汝 室墓于是。今尉为汝守，若不悉力，金人将尸汝于市。 ”众皆奋。金人攻三觜，彦仙战佯北， 金人追之，伏发，掩杀千计，分兵四出，下五十余壁。 初，金人得陕，用降者守之，使招集散亡，彦仙阴遣士厕其间，金人不觉。乃引兵攻其 南郭，夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。 三年，娄宿悉兵自蒲、解大入，彦仙伏兵中条山击之，金兵大溃，娄宿仅以身免。授右 武大夫。娄宿率叛将折可求众号十万来攻，期以三旬必拔。彦仙意气如平常，登谯门，大作 技乐，潜使人缒而
6、出，焚其攻具，金人愕而却。 彦仙日与金人战，将士未尝解甲。娄宿雅奇彦仙才，尝啖以河南兵马元帅，彦仙斩其使。 彦仙曰：“吾宁为宋鬼，安用汝富贵为！”城陷，彦仙率众巷战，矢集身如猬，战愈力。金 人惜其才，以重赏募人生致之。遂投河死，年三十六。乾道八年，易谥忠威。 彦仙以信义治陕，犯令者虽贵不贷。与其下同甘苦，故士乐为用。有筹略，善应变。尝 略地至青涧，猝遇金人，众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。金人疑有伏，引 去，彦仙追袭于隘，躏死相枕。关以东皆下，陕独存。彦仙以孤城扼其冲再逾年，大小二百 战，金人不得西。 (选自宋史李彦仙传 ，有删改)6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3
7、 分)( ) A. 河东陷，彦仙拔归 拔：攻取 B. 彦仙阴遣士厕其间 厕：参与，混杂 C. 尝啖以河南兵马元帅 啖：引诱，诱惑 D. 犯令者虽贵不贷 贷：宽恕，饶恕7. 下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A. “靖康”是宋钦宗的年号，年号纪年是我国的一种纪年法，岳飞在满江红中用 “靖康耻”指代北宋灭亡的耻辱。 B. 勤王：原义是指尽力于王事，后多指君王有难，地位和统治受到威胁而动摇时，臣 子起兵救援。 C. “补” “授”在文言文中都与官员任职相关。其他表示授予官职的还有“拜” “除” “辟” “致仕”等。 D. 河东：黄河自北而南流经陕西、山西省境，古代把今山西境内
8、，黄河以东的地区称 为“河东” 。38. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1) 夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。(4 分)_ _ (2) 众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。(4 分)_ _9. 请概括本文传主李彦仙用兵上的特点。(4 分)_ _ _ 三、 古诗词鉴赏。(1111 分) 阅读下面这首宋诗，完成 1011 题。 和邵尧夫安乐窝中职事吟 司马光 灵台无事日休休，安乐由来不外求。 细雨寒风宜独坐，暖天佳景即间游。 松篁亦足开青眼，桃李何妨插白头。 我以著书为职业，为君偷暇上高楼。 【注】 邵尧夫：邵雍(10111077 年)，北宋理学家，自号安乐先生
9、，司马光退居洛 阳时与其成了莫逆之交。职事：职事官，宋沿唐制，官员之有执掌者称职事官，此处为戏称。 灵台：心。休休：乐道之心。语出诗经：“良士休休” 。 10. 这首诗刻画了邵尧夫怎样的形象特点？请作简要概括。(6 分)_ _ _ 11. 请分析尾联蕴含了诗人哪些复杂的情感。(5 分)_ _ _ 四、 名句名篇默写。(8 8 分) 12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) _，不复挺者，使之然也。(荀子劝学) (2) _，泠然善也。(庄子逍遥游) (3) 汩余若将不及兮，_。(屈原离骚) (4) 驾一叶之扁舟，_。(苏轼赤壁赋) (5) 此中有真意，_。陶潜饮酒(其五) (6) 予独爱
10、莲之出淤泥而不染，_。(周敦颐爱莲说) (7) 子曰：_，患不知人也。(论语学而) (8) _，而智勇多困于所溺。(欧阳修伶官传序) 五、 现代文阅读。(3838 分) (一) 阅读下面的作品，完成 1316 题。(20 分) 观 鹳 雀 贾国勇4若不是窥到了鹳雀眼中闪出的光，说不定你会误认为那是一团蓬蓬松松的芦花。 正是芦花飞扬的季节，每一棵芦苇的头上都顶着一团硕大的缨穗。风吹来的时候，缨 穗就散发出一团团芦绒，漫天里飞舞，落在观鸟岛上似白雪皑皑。那只鹳雀就站在一簇簇的 芦花下面。她垂下了长长的翅膀，缩回了细细的长颈，头深深地埋藏在灰色的羽毛中，偷偷 地观察着这个世界。如一只浅灰色的球体，隐
11、身于同样是浅灰色的芦花中，浑然一体，若不 是细心观察怎么看得出不同来？ 这个时候，我正坐在淮阳龙湖国家湿地的游客观鸟椅上，观察着水面上掠过的一只只 蜻蜓。在我的身后，有一棵树皮斑驳陆离的老柳树，葱茏的树枝如一把密不透风的遮阳伞， 为我掩映着厚厚的树荫。鹳雀就站在我前面的芦苇荡边缘，头上是飞扬的芦花，脚下是遮盖 了水面的浮萍。浮萍圆圆的叶儿，厚厚实实，如翡翠样悬在水面上。有凉爽的风吹了过来， 浮萍随风漂浮，散开来又聚拢到一起。鹳雀站在那儿犹如入定，任是风掠过水面芦苇摇曳， 却岿然不动是在享受这难得的清静吗？还是在为大自然中许许多多奇妙的秘密而思考？没有 人回答我。 在淮阳县，有“饿死干慌饿不死老
12、等”的俗语。 “老等”就是鹳雀的俗名， “干慌”指 的则是鹭鸶。这句话的意思是鹳雀以等待见长，总会有意想不到的收获；鹭鸶则是慌里慌张 地不停地寻食儿，其结果并不见得比鹳雀收获得多。今天我倒是要看看鹳雀能站多长时间， 会有什么样的收获？ 很长时间了，柳树的树荫已经移去，温热的感觉一点点地袭了上来，直到感受到了炙 热烘烤，我才明白应该挪个地方了。那鹳雀却依然动也不动。水色潋滟，波光粼粼，有翠色 的鸟儿飞了过来，竟然落在了鹳雀的头上，伸出嘴去不停地为鹳雀梳理着羽毛。鹳雀如没有 知觉的木桩，只是呆呆地站在那儿，任翠色的鸟儿在她的头上折腾。 又有一群鹭鸶从天而降，落到了鹳雀的不远处。鹳雀头上那只翠色的鸟儿也飞了起来。 显然，鹳雀对翠色鸟的骚扰有点儿不耐烦了，轻轻地摆动了一下头。也就是在翠色鸟儿飞起 的瞬间，我看到了从鹳雀眼中射出的一丝光，那目光如闪电，似流星；又如利剑出鞘。这时 的鹳雀更像是深藏于密林、时刻准备着出击的猛虎，虎身未动，目光早已经杀向猎物。 不愧被称为“干慌” ，刚刚落到水面，鹭鸶就开始忙碌起来。大伙儿三三两两散开， 如是围猎的猎手，不停地用嘴啄击着水面，似乎要从水下叼出些什么来。结果，失望得很， 除了偶尔出现的一条细小
